幼儿园保育员四级业务技能考试试题试题及答案文档格式.docx

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A、干完自己的事情再添加

B、及时添加

C、待全班都需添加时再统一添加

D、给喜欢的孩子添加

3、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

4、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

5、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

6、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

8、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

9、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法

10、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

11、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

12、制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

13、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动

14、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

15、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。

A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致

C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

16、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

17、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作

18、婴幼儿服药结束后，保育员应该（）。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录

19、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。

A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话

C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭

20、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

21、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A、入水口B、边沿C、拐角D、池外

22、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

23、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

24、幼儿挑食的生理原因是（）。

A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。

运动量小

25、保育员要教育婴幼儿（　　），生病时按医嘱按时服药。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

4、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

5、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

6、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

7、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

8、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

9、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；

加水量=（）。

10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

11、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

12、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

13、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

14、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

15、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

16、缺乏维生素A可患（）。

17、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

18、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

19、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

20、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

2、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。

3、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

4、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

5、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。

6、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

7、（）门把手、水龙头应每天消毒。

8、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

9、（）体罚是一种教育手段。

10、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

11、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

12、（）幼儿的肠管相对成人短。

13、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

14、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

15、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、简述活动室、寝室消毒方法及要求：

2、幼儿心理健康的标志：

3、请谈一谈传染病的预防？

4、怎样给幼儿喂药？

幼儿园用药应该注意哪些事项?

5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？

2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、B

3、D

4、C

5、B

6、A

7、B

8、D

9、B

10、B

11、A

12、C

13、C

14、C

15、D

16、A

17、A

18、D

19、C

20、A

21、C

22、B

23、B

24、C

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、饮食、睡眠、盥洗、排泄

2、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

3、良好的卫生习惯,生理特点

4、2岁半左右，20，六龄齿

5、2岁半左右，20六龄齿

6、安全，保护

7、日光、空气和水

8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

9、答案：

欲配制浓度×

欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

10、良好的卫生习惯

11、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

12、答案：

整齐、检查、清理、消毒

13、个人

14、1：

200

15、早发现,早隔离

16、夜盲症

17、科学、合理

18、答案：

自然通风、人工通风

19、2,1

20、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、×

11、×

12、×

13、×

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。

每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。

2、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；

（3）乐于与人交往，人际关系融洽；

（4）行为统一和协调；

（5）性格特征良好。

3、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；

教育幼儿养成良好的卫生习惯；

经常开窗通风保持室内空气新鲜；

管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

4、答：

1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。

2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。

3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。

4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。

幼儿园用药注意事项：

1．止泻药饭前服

2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。

3．感冒时尽量不用抗生素。

4．体温38以下不用退烧药。

5．咳嗽时不要论用止咳药。

5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。

体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。

其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。

甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施