五年级下册语文课课通Word文件下载.docx
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‘ ’，
是!
对这两句话，我是这样
理解的：
。
7、本文的作者是，原名，现代著名作家，著有
、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意
思是 。
8、对，就是只要给它，
花儿和儿童一样，在 ，就会 ，
以 ，舒展出 ，使
出 。
这时候，自己 ，别人看
着 。
走进 ， ，那几棵 ，开满了 的
这，不留阳光下就像比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。
早
9、本文通过对的、以及鲁
迅先生书桌上“ ”字的来历的描述，教育人们
要 。
鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？
（1）横眉冷对千夫指。
（2）时间，就像海绵里的水，。
古诗两首
10、《游园不值》的作者是。
这是一首赞美
的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“ ”
这个词可以看出，从诗中“ ”一句也可
以看出来。
但作者并没有扫兴，因为他看到了
“ ”。
11、《宿新市徐公店》是绘了幽静安逸的 和 的生动场面。
前一句“ ， 。
”是 态
描写，表现了诗人赞美 ，后一句
“”是了诗人对 的喜爱。
像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，
请写两首。
梦圆飞天
12、中国首次飞行太空的人是。
他乘坐“神舟”5号飞船于
年月
日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了 ，留
下了
中华民族千年的 ，今朝终
于成真了！
在“神舟”5号之后，“神舟”6号飞船也成功飞天，飞行员是
13、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色：
披着 ， 在大陆和海洋之间
清晰可辨。
飞船高速飞行着，一会儿 ，一会
儿 。
黑白交替之间，地球的边缘仿
佛 ，景色十分迷人。
火星——地球的孪生兄弟
14、人们把火星叫做地球的“”，是因为它们同样有，同样
有 ，同样有 ，同样是 ，甚至 。
但
是因为火星 ，所以火星没能留住水。
“集体大逃亡”
正描写了 的情景，这个词用了样写让我们觉得更形象、更生动。
克隆之谜
15、克隆是指世界上第一
只克隆羊叫“ ”，是 国科学家在 年克隆出
来的。
课文从 、 、 等
方面说明了克隆技术的奇妙。
海伦·
凯勒
16、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的
自传。
她是一个 的人，一生却写下了14部著作。
她这种 的奋斗精神值得我们学习。
17、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，
如 、 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
二泉映月
18、《二泉映月》是一首用
的一位名叫 的艺人创作的。
读了这篇课文，我认为他是一位 的人。
他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到
了 ，
，，„„
19、他禁不住拿起二胡，他
要 ， 。
他的手
指 ， 都变成了 ，从琴弦
上。
月光照水， ，乐曲 ， 而又 ， 而又 。
阿炳用这 ，他爱那 ，他爱
那他爱那他爱
那 „„
郑和远航
20、从28年间，郑和率领船队共出洋
次。
在本文中，作者详写了第 次出洋，课文是
按 、 、
的顺序叙述的。
21、郑和远航，之大，之长，之广，
达到了
它表现了我国古代人民 ，也开阔
了 。
郑和出
使， 。
司马迁发愤写《史记》
22、《司马迁发愤写＜史记＞》一课中，“发愤”指 。
司马迁是这样发愤的：
课文赞扬了司马
迁 。
秦兵马俑
23、这篇课文生动地描绘秦兵马俑、和 的特点，反映了 ，再现了 。
24、兵马俑不仅，而且，
的作用。
秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、
的宏伟气势。
„„这在的雕塑史上是。
埃及的金字塔
25、金字塔在埃及的首都的沙漠之中，它是 坟墓。
因为所以称为金字塔。
课
文着重介绍了埃及金字塔 、 的特
点，以及建造金字塔所采用的方法，赞美
了。
26、这座金字塔高146米多，相当于层高的摩天大厦。
这句话写了金字．．．40．．．．．．．．．
塔很 ，加点的句子写法可以更 。
石块与石块之间砌合得 ，
几千年过去了，这些石块的接缝处，这句话写了金字塔很，加点的句子写法的好处是。
音乐之都维也纳
27、本文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都”：
1、
2、；
3、 ；
4、。
爱如茉莉
28、这篇课文以生动传情的笔触，描写了 之间的相互关爱，
有如茉莉花一样 ， ，抒发
了作者对这种感情的 之情。
29、在母亲眼里，爱如茉莉， ；
在我的眼里，爱
如 ， ，
如 ， 。
月光启蒙
30、母亲是每一个孩子的第一任教师，也是启蒙教师，“启蒙”是 的意思。
“月光启蒙”是指 。
文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式
有 、
、等。
母亲给”我”的启蒙有：
一、 爱
，二、 ，
三、 。
31、从《月光启蒙》一课中，我学会了
等歌谣，课余我还积累了 等歌谣。
谈礼貌
1、本课通过三个小故事，说明了礼貌待人，使用礼貌语言的好处。
这三个小
故事分别
是：
、 、 。
2、人在社会上生活，总要学
会 ，恰当地 ，就能使人与人之间
的关系 ，社会生活 。
因为礼貌待人，可以可
以 ；
可
以 。
长征
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”在这两句诗中，“逶迤”的意思是 ；
“磅礴”的意思
是比作
细浪，把 比作泥丸。
2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句诗概括了长征途中两个重
大的战役，分别是和。
3、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”这两句诗表现了红军翻过雪山后 的心情。
4、全诗以“”为总起，
向我们展示了红军长征的壮丽画卷：
翻越 、 ，巧
渡 ，飞夺 ，勇过 „„诗中
“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，
“ 、 、 、 、
、 ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英
彭德怀和他的大黑骡子
本文按 顺序写了过草地时红三军团因
为 ，彭德怀忍痛把 枪杀充饥
的事，表现了他爱更爱
的感情，赞扬了他与战士的精神。
长征过程发生的动人的故事还有许多，我知道 等。
大江保卫战
汹涌的激流中，战士们的 ，飞向 ，飞
向 ，飞向 。
在安造垸，他们救
出了，在簰洲湾，他们给 „„
本文是一篇 ，记叙了
的动人场面，热情赞扬了 的精神风貌，表达了军民 。
古诗两首六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方
代诗人 代诗人
望月
12、月亮出来了，安详地着它的清辉。
月光在长江里，
江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点 光斑在跳动。
江两
岸， 、
和黑色剪影，在江天交界处 地 ， 。
月光为它们 了一层 „„
灰椋鸟
13、周围静得出奇。
路两边的竹林林 。
同伴忽然顺道：
“灰椋鸟！
”我 ，
果然 —— 。
一开始还是 地飞过来。
， 投入
刺槐林。
没有几分钟，“大部队”便 ，老远就听到它们的
叫声。
它们大都是 。
有
的 ，有的 ，一批一
批， 。
先回来的鸟在林内 ，
好像 ，又像在 ；
后到的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己 ，与 会合。
夕阳渐渐西沉，晚霞 ，也 。
天上
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