中考语文真题试题含答案新人教版文档格式.docx
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)胆怯(qiè
)嘈杂(cāo)大庭广众(tí
ng)
2.下列词语书写正确的一项是()(2分)
A.狩猎璀粲不可救药戛然而止
B.琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色
C.哽咽逃窜不容质疑红装素裹
D.窒息萧索相得益彰融汇贯通
3.下列各句中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。
C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.“关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护。
C.电影《厉害了!
我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
D.“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
5.下列句子中结尾应使用叹号的一项是()(2分)
A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____
B.云就像是天气的“招牌”;
天上挂什么云,就将出现什么样的天气____
C.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐____
D.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法”
6.请把下面应用文补写完整。
(2分)
6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛,团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。
根据通知的写作要求,请你代她将下面的通知补写完整。
通知
:
今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛,请参赛选手。
光明中学校团委
6月5日
7.下列关于文学常识及文化常识的表述,不正确的一项是()(2分)
A.老舍,原名舒庆春,北京人。
他的小说《骆驼样子》讲述了一个普通人力车夫的故事。
他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。
B.古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;
古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因还未达到壮年,叫做弱冠。
C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作,如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
D.莫泊桑是法国作家。
他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《包法利夫人》。
8.古诗文默写。
(10分)
(1)烽火连三月,。
(杜甫《春望》)
(2),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峄》)
(3)《次北固山下》一诗中表现时序交替,暗示时光流逝的句子是:
,。
(王湾《次北固山下》)
(4)《南乡子·
登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是:
(辛弃疾《南乡子·
登京口北固亭有怀》)
(5)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中认为,一个人经过磨难砥砺的益处是:
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(6)我们学过的课内外古诗文中,不少句子体现了送别的主题。
请写出连续的两句:
9.名著阅读。
(6分)
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()(2分)
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。
他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。
(《海底两万里》除外)(4分)
二、口语交际(第10-11题,共5分)
九年
(1)班将开展“走进湿地,善待生命”主题研学活动,班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。
小明怕影响学习,不想参加此次活动。
10.假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此次活动?
(3分)
11.经过劝说,小明同意参加活动,小明会怎么回答你?
三、阅读理解豆分析(第12-27题,共35分)
(一)阅读下列文言文,回答12-16题。
(共11分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;
虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
“学学半。
”其此之谓乎?
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】任末①年十四,学无常师,负笈②不远险阻。
每言:
“人若不学,则何以成?
”或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树枝为墨。
夜则映星望月,暗则缕麻蒿⑤以自照。
观书有会意者,题其衣裳,以记其事。
门徒悦其勤学,常以净衣易之。
临终诫曰:
“夫人好学,虽死犹存;
不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
”(选自《拾遗记》,有删改)
【注释】①任末:
人名。
②笈:
书箱。
③庵:
茅草小屋。
④荆:
灌木名。
⑤麻蒿:
植物名,点燃后可照明。
12.解释下面句子中加点的字。
(1)不知其旨也旨:
(2)负笈不远险阻负:
13.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)人若不学,则何以成?
14.下面句子中朗读断句不正确的一项是()(1分)
A.不知/其旨也B.观书有会/意者
C.然后/能自反也D.常/以净衣易之
15.对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是()(2分)
A.【甲】文选自《札记·
学记》。
《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
B.【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比,指出了学习的重要性,之后推出中心观点。
最后又引用《兑命》中的话加以佐证。
C.【甲】文主要用了议论的表达方式,【乙】文用了记叙和描写的表达方式。
D.【甲】文告诉我们教和学的关系。
【乙】文强调了学习方法的重要性。
16.结合【甲】【乙】两文中的内容,谈谈你在自主互助学习中的启示?
(2分)
(二)阅读《新的发电形式》一文,回答17-19题。
(共7分)
①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。
目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。
但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。
于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。
若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。
根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其他形式。
当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。
此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。
当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
⑤除此,人体生物能中的热能也可被利用。
人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。
一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡,利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。
这种温差电池做得很精致,只要被在衣服口袋里就能工作。
它可以起到电源的作用,给助听嚣、微型发电机等供电。
④人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。
如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,使会为我们的社会节约更多的能源。
(有删改)
17.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
18.体会第②段中加点词“一些”的表达效果。
19.选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
(三)阅读《低头见花》一文,回答20-23题。
(共9分)
①有些东西,只有低下头来,才会发现它的存在,或者它的美丽。
就如尘埃之中,那些被忽略的闪光之球,又似回首时,眷恋着的,总是那些不经意间走过的寻常点滴。
②在夏日的山岭间攀爬,至顶,四望都是起伏峰峦,长风浩荡,单调的苍凉与沧桑漫卷心头。
只是一低头的刹那,见谷间丛丛簇簇的灿烂,那些幽幽的花儿,就在这样不期然的时刻,与我的目光猝然相连。
于是,高处的寂寞与孤独消于无形,那些年年开且落的幽谷之花,把一种心绪点亮,把一种感动暗放。
③有的人,在境界上,或者在道路上,远超众人,于是有了高处不胜寒的喟叹。
其实那只是一种性情上的缺失,他们过多地注目于自身的高度,从而错过了许多开在尘埃里的花。
可那些在低处默默的东西,却是无比的宽容,它们就在那里,我们只要低下头,就会与美好相遇,它们就会给我们一种全新的心境。
④有一年去一个大草原的深处,碧草连天,极远极淡处,天之蓝与草之缘交融于一处。
驰心骋怀间,为无边的绿而震撼,也为其无涯而感到怅然。
此情此境之中,极想看到一点别的色彩,来缓冲那种万里的单一。
同行的旅伴却惊喜地叫:
“看,脚下的草里有花!
”于是都低下头,那些狭长的草叶间,生长着一种不知名的小花,没有指甲大,黄白两色,此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。
⑤而更多的人,更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵,终其一生的平凡,就连那花儿也是毫不张扬,湮没于芸芸众生之中。
可是,我们却很少有人抱怨,其实也并没有什么好抱怨的,只要能努力开出自己的花,即使再小再索淡,也是芬芳美丽的一朵。
也会在某个时间,落入别人惊喜的眼中。
如此,就足够了。
就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚,只要绽放过,就是无悔。
⑥每一个生命都是一朵花儿,每一个生命也都是一个赏花者。
我们在行走的匆匆里,不忘时常低下头去看那些花朵的美丽,同时也努力让自己的生命芬芳四溢,期待在某天,映亮一双落寞的眼睛。
⑦相互洇染,相互温暖。
我们与那些花儿的距离,我们与那些美好的距离,其实只隔着一低头的空间,只隔着一低头的瞬间。
20.阅读全文,谈谈文题“低头见花”的含义。
21.结合语境,品析第④段“装点”一词的表达效果。
22.结合全文,谈谈你对第⑥段画线句子的理解。
23.结合文中的语句,从下面的链接材料中任选一人,写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。
【链接材料】
A.杨绎:
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意