四好学校《弟子规》课堂 第二十六课中事勿忙勿轻略Word文件下载.docx

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真是有这一份持之以恒的精神，所以功夫不负有心人，她在班级里背诵经典是背诵得最好的。

因为把经典都熟记于心，遇到事情的时候她就会用经典来解决问题，所以坚持非常重要。

《中庸》里有一段话讲到：

“人一能之己百之，人十能之己千之；

果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”。

好，我们一起来读一下。

预备，齐。

（人一能之己百知，人十能之己千知；

果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

）

好。

就是说，假如人家做一次就会了，纵使我们自己比较驽钝，那么我们做一百次，也能够怎么样？

像他那样，也能够做会。

那假如人家做十次就会了，即使我们比较驽钝，我们做上一千次，我们也一定会在这个过程当中，提升我们的智慧，提升我们的能力——“虽愚必明，虽柔必强”，所以要持之以恒。

就像刚才老师讲的那个大同学一样，要相信自己，然后给自己机会，多给自己这种克服困难的机会，多来历练。

还有一个同学，他也是读到《中庸》这一段话之后，他也真的是豁然开朗，于是他就说：

哎呀！

我终于明白了。

为什么之前我的数学总是学不好，原因就是我害怕数学，一见到数学，我就想躲开它，不要去碰它，就是因为自己练得太少。

其实生活和学习中，往往就是这样，我们都是给自己预设障碍，应该给自己时时地来加油啊！

来鼓励！

相信别人能做到的，“虽愚必明、虽柔必强”，我们刻苦，我们多付出，我们一定会让自己的才能得到锻炼、得到提升。

其实，当你有真正去克服困难的时候，你有真正去突破了的时候，你会觉得怎么样？

没有想象当中那么难！

反而觉得是一种快乐，是不是？

是这样吗？

你们有没有遇到难题的时候？

（有。

那当你克服了之后，你解决了之后，你是什么样的心情啊？

什么样的心情？

（我觉得很有成就感。

很快乐，是不是？

很欢喜。

因为你战胜了挑战。

好，掌声鼓励。

那我们在生活中，也往往会遇到一些困难，是不是？

会遇到一些难题，那你会怎么做啊？

你会怎样来面对？

好，请你来。

（遇到难题的时候，可以先读一遍《弟子规》，要缓慢一些，让自己的心境静下来。

然后再仔细思考一下这道题应该怎样做，再回想一下以前学过的知识。

你看，我们同学真的是有好办法，先读诵经典，让心静下来。

心静下来之后，可能你这个思路就会很明晰，一定会找到解题的方法。

其实首先就是应该有一个信心，要给自己信心，不要觉得自己不行。

而且要依循什么？

圣贤教诲！

绝对不是盲目自信。

我们依循《弟子规》的教诲，来面对事情，来解决问题；

来依循老师的教导，这样就是非常稳妥。

而且像我们的古圣先贤也都给我们做出了好的表率：

“舜何人也？

予何人也？

有为者，亦若是”。

相信圣贤人能够达到的境界，通过我们不断的努力、改过，我们经受各种各样的磨练、考验，然后我们战胜自己这些毛病、习气；

当我们的孝心开显出来了，我们的爱心、善心扩展开来了，相信我们也能够渐渐地达到圣贤人的境界。

好，我们一起来把这句话读诵一下，坐正。

（舜何人也？

有为者，亦若是。

所以我们凡事应该是依循《弟子规》的教诲，依教来奉行，老老实实地做人，做好我们的本分。

再来，“勿畏难”，我们应该多亲近有德行的人，我们来观察，看他是怎么样来面对困难、面对问题的。

然后我们也积累这样的经验，给自己实践的机会。

相信我们也可以利用有德行人的经验、智慧来帮助自己克服困难。

其实我们求学问就好比爬山，大家爬过山没有？

（爬过。

爬过，那我们首先有一个目标，我们做人的目标是什么呀？

是什么？

好，你来说。

（做人应该就是，对父母很孝顺，做一个孝子。

好，请坐。

做人要有志向的，要做孝子，要成圣成贤。

相信圣贤人能做到的，古人能做到的，我们也要激励自己去做到。

这就好比我们爬山的一个高远目标，目标就在山顶，然后我们爬山，爬到一半的时候，感觉怎么样？

（害怕。

可能会害怕，可能会累，这个时候怎么办啊？

要不要继续攀登？

（要。

要继续攀登。

为什么？

好，请你来说。

（因为坚持就是胜利，坚持到底就是最光荣的。

坚持就是胜利，要有持之以恒的精神。

勇者不畏惧困难，绝对不会被动摇；

无论遇到了什么险境，遇到了什么样的困难，都会克服过去。

而一个人他进步最大的时候，就是在遇到逆境的时候。

假如能够突破逆境、突破困难，那么你就会有一个飞跃。

所以，孟夫子有讲到：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。

当我们读到这一段话的时候，怎么样？

内心都感觉很振奋。

你看，上天要派给你重责大任的时候，它会怎么样呢？

会来考验你呀！

“必先苦其心志”，一定会怎么样？

磨练你的心志；

“劳其筋骨”，要劳累你的身体；

“饿其体肤”，还要饥饿你的体肤；

“空乏其身”，使你的这个身家贫困、匮乏；

“行拂乱其所为”，在你做事的时候，要以种种的折磨、考验，来磨练你，使你的心志坚强；

“所以动心忍性，增益其所不能”，这样才能怎么样？

你能够经受得住考验、磨练、批评，然后你勇于克服、改正、自新，就会增加你、增强你本来缺乏的能力和智慧。

所以同学们，我们要不要欢喜地来面对困难呢？

要不要？

都没有底气，好像很害怕啊。

我们要不要欢喜地来面对困难、考验？

好，你们都是真正的勇者。

好，给自己掌声鼓励一下。

那什么是考验呢？

比方说，有人误解你了，你要怎么办？

好，请。

（应该是非常冷静、平静的。

不怨天、不尤人，是不是？

因为对方误解我们，一定是怎么样？

事出有因！

要“反求诸己”。

（如果那个人要误解你了，你可以默默地去承担，等那个人已经意识到，这件事不是你做的，他一定会很愧疚。

一定会很愧疚。

其实我们应该当下反省一下，她为什么会误解我？

那一定是我平时的言行，有不谨慎的地方，平时给人家留下的印象就是不够很好。

然后要检省自己的德行不够——“德未修，感未至”。

因为德行不够、修身不够，所以不能够很好地感化别人。

那如果真的是像我们同学所说的那样，我们直下承担，我们先承担过错。

真的等到真相大白了之后，那对方一定会怎么样？

很惭愧、很懊悔：

不应该冤枉他。

那么，你就是在以德行劝化一个人，这都是考验！

再比方说，我们总犯同样的错误，怎么办啊？

今天讲了“勿畏难，勿轻略”。

怎么办？

好，请这位同学。

（我们应该有耐心地改正自己的错误，并让自己再也不犯这种错误。

每次要犯这个错误的时候，都要克制住自己。

克制住自己，要想到什么？

（勿畏难，勿轻略。

还有“过能改……”

（归于无。

“倘掩饰……”

（增一辜。

老师想采访你一下，你有没有亲身的这方面的经历呀？

有吗？

可以跟我们分享一下。

（好吧。

好，先给她掌声鼓励一下。

特别棒、特别勇敢，勇于反省自己的过失。

给大家以一个榜样，“知过要改过”。

（每次写作业的时候，妈妈都说我头抬得不够高，这样的话，对视力不好。

然后，我每次写作业的时候，每次都让妈妈提醒。

后来我就不想让妈妈提醒，就每次写作业的时候，都要求自己把脑袋抬高，不让妈妈说。

真的就改了！

有没有那么难呢？

（没有。

其实没有那么难。

改完之后觉得怎么样？

（很开心。

为什么开心呢？

（因为妈妈可以不用老是盯着我了；

然后可以去干自己的一些事。

是啊，我们改好了，改过了，父母就不用那么操心了。

对不对？

（嗯。

这就是在行孝！

这就是一个真正勇敢的人！

勇于面对错误、改正错误，“勿畏难”！

好，再一次把掌声送给她！

请坐。

还有哪位同学愿意分享一下你面对困难的时候，你是怎样克服的？

话语要言简意赅，然后站好了之后再说话，想好了之后再举手。

（就是我以前，考试经常就是边玩边写，注意力不集中，老师就总因为我考试时候不认真说我。

批评你。

（我现在想：

老师批评我，她自己心里也不好受，我自己心里也不好受。

是啊！

（之后我就想改正自己的毛病。

后来考试的时候，想玩的时候就把住自己手，不要去想别的什么的，之后就是专心致志的考试。

慢慢地我就把这毛病改了：

一开始我还觉得真的挺难的，要坚持一点儿号不溜挺难的，但后来改正之后，才发现它太简单了。

改正了错误，开始觉得很难，那是因为什么？

因为习气都太久了，对不对？

已经十多岁了，习惯已经养成了，不容易改。

但是你有真正认识到了，这个坏习惯给你带来的害处，我们痛定思痛，我们去改过，我们去“勿畏难，勿轻略”。

你真正有改过之后，就会发现怎么样？

你看：

上课如果能够专注，做题如果能够专心，那你的学习成绩会怎么样？

一定会提高，对不对？

那你首先就受益了，所以是一件非常快乐的事情。

所以克服困难，你真正能够突破你的困难，改正你的习气，那你就是在进步。

还有，请你。

（每次就是考卷子的时候，总是有点马虎；

答题的时候，总是会出现错误；

然后上课的时候，我也觉得我挺认真的，但是不知道为什么就是很马虎。

然后就是每堂课听课的时候，我就很专注地听，然后把老师讲出来的重点都记在一个本子上，然后以后我做题的时候就更加地认真了。

总结经验，是吧？

你看有一个好方法，及时地总结自己的错题，然后时常地拿出来看一看、做一做，这也是改过。

你再遇到题的时候，你就不会那么紧张了。

然后改正自己好马虎、溜号的这种习气。

那我们在力行《弟子规》当中，有没有遇到困难呢？

然后你是怎么面对的？

你是怎么样突破的？

（我一般吃饭的时候，总是忘记第一口蔬菜给父母夹，后来我为了克制住这种习性，我就拿了一张大纸条，放在我的碗底下；

以后，每次要夹菜的时候看着，所以每次夹菜都是先放在父母的碗里。

给自己想了一个办法，是不是？

其实每天都应该读诵《弟子规》。

把《弟子规》熟记于心，其实这位同学怎么样？

她特别愿意力行《弟子规》，怕自己忘记，还要提醒自己。

我们给她这份精神以鼓励。

还有吗？

你在力行《弟子规》当中有没有遇到困难啊？

你是怎么突破的？

好，请你再来说，接着说。

（每次写完作业出去玩的时候，总是不小心摔倒了，要不就是哪块儿卡破了，总是这样的。

然后每次都让妈妈担心。

“身有伤，贻亲忧”……

（然后我为了克服这个缺点，我走的时候，都很慢走，尽量不要跑，然后前面有什么障碍一定要绕过去。

“缓可免悔”，“退可免祸”，让行动缓下来。

（以前就是前面有什么石头或者是别的东西，就会是一脚踩过去，然后就走过去了。

要做到“勿践阈”，那现在呢？

（现在比以前好多了。

比以前好多了。

走路的时候也有关照能力了，是不是？

所以说《弟子规》，你看每一句话都是我们的生活，跟生活息息相关。

当我们生活中遇到困难的时候，我们可以请教有德行的人，请教《弟子规》，请教圣贤经典，你一定会找到答案，你一定会突破。

所以应该是勇于接受挑战，欢喜面对困难，勇于去克服。

“勿畏难”，还要“勿轻略”。

“勿轻略”，假如你对待事情，都很轻率，都很不在意，那事情往往不会做成功；

还会制造出很多麻烦、很多过失。

所以《曲礼》曰：

“毋不敬”。

凡事都要恭敬，对待一切人都要恭敬——