五四青年节手绘海报Word下载.docx

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五四青年节手绘海报Word下载.docx

二、活动目的及意义:

1.通过对五四青年节的纪念使同学们更深刻的学习五四

反帝爱国、不怕困难、坚信观念,为国家利益不怕牺牲

英勇奋斗的光荣传统;

2.表现当代青年积极向上的健康风貌激励我们年轻一代

朝气蓬勃、奋发进取的精神,自觉肩负起实现中华民族

复兴的历史使命的崭新面貌;

3.通过手绘海报比赛给同学们建立一个展现自己才艺的

舞台使同学们在繁忙的学习和生活中陶冶情操、提升自

身的综合素质;

4.培养同学们的创新能力、团队意识,更好的融入班集体、

三、活动主题:

“青春的彩绘”

四、活动形式及内容:

1.以“青春的彩绘”为主题,择紧密贴合五四青年节的内

容在2.2*1.3米的板上以手绘的形式表现出来。

提升班级的凝聚力。

2.要求参赛作品主题鲜明,内容积极向上。

3.每个班出一块手绘海报参赛,4月30日同时在a4路口

水塘边展出。

4.海报设计:

参赛班级自行设计海报,要求形式多样,内

容充实,突出艺术性和创造性。

5.每个班出一名代表,向评委说明海报内容,解说时间5

为分钟以内。

四、主办单位:

共青团梧州学院电子信息工程系委员会

承办单位:

电子信息工程系学生会宣传部

活动对象:

电子信息工程系20XX级所以班级

五、活动时间:

20XX年4月30日14:

00——18:

00

六、活动地点:

a4水塘旁

七、活动具体安排:

(一)工作人员安排(附录1)

(二)活动前期工作

①4月23日晚上召集各班宣传委员召开“青春的彩绘”

班级手绘海报比赛动员大会;

②4月23日由办公室申请活动场地,宣传部完成比赛宣

传板报和路标制作;

③4月24日晚召开干部负责人培训会议,做好工作安

排,细化分工保证每位成员都安排到位,明确自身

的工作职责和范围;

④4月24日新闻部写好广播稿并在校园广播站进行广

播,在我系网站上进行宣传,同时与院报联系对此

次活动进行报道。

⑤4月25日治保部联系成立安全小组,细化安全细则,

标明安全人员工作职责、工作细节、工作中存在的

隐患等完善安全工作;

⑥4月25日由秘书处邀请评委,向各系宣传部发送邀

请函,邀请作为本次活动的嘉宾;

⑦4月26日跟进各班动态,班级跟进干部要密切了解

所跟进班级的海报进度,遇到问题及时向比赛负责

人联系;

⑧4月28日体育部划分场地并通知各班级活动负责人;

(三)奖励办法:

全系每班出一块海报队参加比赛,按照评委评分,决

出名次,给予荣誉证书奖励。

(优秀班级代表3人、一等奖1名、二等奖3名、三

等奖5名)

(四)评分标准:

评分办法:

去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分,精

确到小数点后2位。

评分细则:

①紧密联系主题,能表达活动主题思想(2

分)

②有创意,画面整体效果佳(2分)

③美工好,色彩搭配合理,生动逼真(2分)

④班级代表气质佳,语言流畅,解说生动形象

(4分)

(五)活动期间:

11:

00跟进干部联系班级动态,上报比赛总负责人;

30完成场地的划分和布置;

12:

30工作人员全部到达自己的工作岗位;

13:

00班级负责人签到,全部班级把海报作品摆到

指定位置;

30评委嘉宾到场;

14:

00比赛开始,评委按顺序开始进行评分;

50第五个班级解说结束,评委休息,统分组开

始统分;

15:

00第二轮评分开始;

50第十个班级解说结束,评委休息,统分组开

16:

00第三轮评分开始;

50第十五个班级解说结束,评委休息,统分组

开始统分;

17:

00评委嘉宾为各班级代表投票;

20公布获奖班级及优秀班级代表并颁发奖状;

30比赛结束,全体工作人员及评委嘉宾合影留

念;

45各部门一起收拾场地,整理物品;

(六)活动后期工作

1.各部门干部干事一起把活动会场清理干净。

2.活动成绩汇总由工作人员汇总成绩表,活动负责人。

3.新闻部、宣传部做好后期宣传工作。

4.承办单位做活动总结把整理的资料上交相关部门。

篇二:

五四青年节海报

五四青年节,是为纪念我国1919年反帝爱国的“五四运动”而设立的。

1949年12月,中国中央人民政府正式宣布五月四日

为中国青年节。

青年节期间,全国各地都要举

行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行

各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方

在青年节期间举行成人仪式。

五四精神的核心内

容为“爱国、进步、民主、科学”。

爱国主义是五四精神

的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢

于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现

的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科

学的内容。

“中国十大杰出青年”评选活动旨在举荐青年人才,宣传杰出青年,树立时代楷模。

自1990年面世以来,努力营造崇尚杰出、追求卓越的良好社会氛围,为培养跨世纪的青年人才大军,为实现中华民族的全面复兴作出积极的努力。

第一届(1990年)中国十大杰出青年之——聂卫平聂卫平,中国著名围棋高手。

1952年生于北京,1982

年被定为最高段位——九段棋手,是中国围棋史上唯一

正式获得“棋圣”殊荣的人。

四届中日围棋擂台赛中11

连胜,是其个人颠峰时期,也为围棋在中国大陆的普及

产生了重要影响。

共十几次获全国最高水平比赛的冠军,

被日本围棋界誉为“聂旋风”。

第十一届中国十大杰出青年之——白岩松

白岩松,央视著名主持人,中央电视台新闻评论员,

任《焦点访谈》、《新闻周刊》《感动中国20XX》等节目主

持人,2000年被授予“中国十大杰出青年”。

1968年8

月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市,1985年考入北

京广播学院新闻系,1989年分配至中央人民广播电台《中

国广播报》工作,1993年初经崔永元推荐进入中央电视台

《东方时空》,后正式任中央电视台新闻评论部主持人至今。

曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”。

第十五届中国十大杰出青年之——刘翔

20XX年雅典奥运会上,尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌,但是他在决赛中,完美地发挥了自己的技术优势,以近三米的优势率先冲过终点,并且以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录。

刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员,在获得这枚奥运会金牌时,刘翔21岁。

篇三:

手绘海报

机械工程学院“法制宣传周”

手绘海报比赛策划书

主办单位:

机械工程学院

权益调研中心

20XX.11.19

一、活动背景及目的

二、活动主题

三、活动时间

四、活动对象

五、活动具体流程

六、活动支持单位

七、活动经费预算

八、活动注意事项

12月4日为全国法制宣传日,为深入贯彻落实十八届三中全会中关于“建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的法制民主”的决定,并积极开展12.4全国法制宣传日的普法工作。

为了让广大同学积极参与到法律宣传活动,以生动形象的方式增强同学们的法制意识,提高同学们的法制观念,特举办此次机械工程学院法制宣传周手绘海报征集比赛。

二、活动支持单位

权益调研中心申诉部

三、活动主题

大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦。

四、活动时间

20XX年11月29日-12月5日。

五、活动对象

机械工程学院12、13、14级本科生。

六、活动具体流程

(一)活动准备(11月24日-11月30日)

1.进行各种形式的比赛宣传(横幅,海报,传单、QQ、微信等等);

(注意:

海报应提前一周告知新闻中心)

2.安排人员在活动期间在612收取相关作品;

3.设定评比标准,设立一等奖二名,二等奖五名,三等奖若干;

4.根据预算准备奖品。

(二)活动进行(12月1日-12月4日)

1.完成作品征集:

选手将作品交到各班权益生活委员,由权益生活委员统一交到权益调研中心申诉部。

2.由评委组进行作品初步筛选,评委组由14级各班代表及权益调研中心(:

五四青年节手绘海报)考评部组成。

3.选出的选手到指定教室进行作品设计理念,创新方面的讲解,由评委组评定出各奖项。

4.进行奖状及奖品颁发。

(三)活动总结(12月5日)

举行工作会议,对此次活动进行总结,并形成文件以备其他活动进行参考。

(四)比赛的相关要求

所有作品都必须紧扣活动主题,符合大众审美,积极向上,具有鲜明特色。

严禁抄袭,如有版权问题,后果自负。

1、口号logo设计类

(1)手绘、电子版均可,要求将logo与标语结合起来,内容简洁,有一定寓意。

(2)附有一定的文字说明,其内容旨在阐述设计思路、理念和内涵。

2、摄影类

(1)体现法制普及,法制建设的摄影均可,提倡以日常生活为着眼点。

(2)照片、录像题材不限,尺寸、大小不限,鼓励突破形式局限的摄影作品。

3、书画类

(1)紧扣主题,内容不限,尺寸不限。

(2)题材不限,包括毛笔书法、国画、素描、水粉、漫画、硬笔等。

在考虑专业技艺的同时,注重作品体现出的精神内涵。

4、手工作品类

(1)平面、立体作品均可,与主题相辅相承。

(2)立体作品尺寸不要超过30*30*30,题材不限。

条幅36元;

奖品:

100元;

共计36+100=136元。

(注意活动经费申请要求)

(一)宣传比赛时注意热情待人,讲话客气,礼貌用语;

(二)干事请假,应提前会知部长,并安排其他部门人员顶替。

 

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