精选岳麓版高中必修1 政治文明历程历史第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城Word文件下载.docx

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该制度规定，每年雅典城邦都要指定一部分富有公民承担城邦的公共支出，特别是资助戏剧演出、修建战舰。

此外，富有公民在战争时期要承担更多税额。

这表明古代雅典（）

A、形成了高度完善的社会管理体制

B、贵族集团政治地位上升

C、重视缓和公民财富不平等的矛盾

D、社会阶级对立得到消除

第3题【单选题】

雅典民主制的基本特点是（）

A、集体领导与直接民主

B、平等协商与差额选举

C、人民主权与轮番而治

D、公民政治与比例代表

第4题【单选题】

伯利克里时期，作为最高司法和监察机关的陪审法庭也参与立法活动，拥有对公民大会决议的最后批准权。

这反映了当时雅典（）

A、司法监察制度日趋完善

B、法治理念被民众所接受

C、民主政治遭到严重破坏

D、权力运行带有制衡色彩

第5题【单选题】

古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。

这反映出古代雅典（）

A、政治生活缺乏法制基础

B、氏族贵族势力铲除殆尽

C、直接民主保障参政机会

D、公民权利不受城邦限制

第6题【单选题】

古希腊城邦（）

①在公元前8～前6世纪逐渐发展起来②城邦一般由若干个城市组成③并非所有居住在希腊的人都会成为城邦公民④城邦是具有共同血缘和地域的公民团体

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

第7题【单选题】

“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括（）

A、贵族对土地的兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位

B、解除了债务奴隶对平民的威胁

C、平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民

D、非债务奴隶越来越成为被奴役的对象

第8题【单选题】

公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。

在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。

在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。

A、公民大会掌握城邦司法权

B、公民大会的决定具有至上权威

C、被告人没有法庭申辩权利

D、军队与公民大会之间存在冲突

第9题【单选题】

有学者认为，古希腊人的心目中，法律生活是属于城邦文明的公共生活的象征和城邦共同体与周边的蛮族区别开来的标志，所以宁愿以武力维持对于属地的霸权地位而不屑以公民权的方式去管理城邦界限之外的蛮地，构造起在人口众多、疆域广大的殖民条件下的合法而有效的“国际”法治秩序。

上述观点主要说明了（）

A、古希腊的直接民主是近代西方民主宪政的源头

B、古希腊的城邦政治实质是少数人对多数人的统治

C、希腊法律适用于其统治范围内的一切自由民

D、雅典直接民主的根本弱点在于“大众的无能”

第10题【单选题】

苏格拉底（右下图），古希腊哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为古希腊三圣。

公元前339年,雅典五百人陪审团以引进新神和腐蚀青年思想之罪名判处其服毒自尽。

苏格拉底之死本质上反映了

苏格拉底之死

A、雅典民主制度已走向衰落

B、苏格拉底为自己的信仰而殉道

C、苏格拉底为证实神谕而得罪了雅典执政者和文化名人

D、苏格拉底维护雅典法律的权威

第11题【单选题】

雅典城邦官员在任职期间需经历五百人议事会十次信任投票，如未通过，需提交陪审法庭，若判其无罪，可官复原职：

若判其有罪，则会被判处相应的刑罚，并在离任时向陪审法庭报告账目，接受审计监督。

这体现了（）

A、陪审法庭职能的多样化

B、雅典立法和司法机构相互牵制

C、陪审法庭取代公民大会

D、近代西方民主政治的雏形产生

第12题【问答题】

阅读材料，完成下列要求。

历史示意图往往包含着多种历史信息。

比较两图，提取两项有关西方民主运作方式变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答下列问题

材料一：

孟子在他的社会政治学说中，提出了一个重要的概念，即“王道”的理性，所谓“王”，就是高高在上而君临一切的意思，“道”是儒家学说的仁义之道。

孟子又是怎样描述他心目中的理想国图景呢?

他认为:

在王道统治国家的理想状态下，君主如圣人一般统治着国家，国家法制健全，政令畅通，赏罚分明，贤人辈出；

赋税徭役适度，百姓丰衣足食，社会安定和谐，人民对于君主和国家发自内心地表示拥护。

——摘编自光中的哲学《王道:

孟子的“理想国”》

材料二：

在《理想国》中，柏拉图把公民分成治国者、武士和劳动者三个等级，分别代表智慧、勇敢以及欲望三种品性。

治国者用自己的哲学智慧和道德力量统治国家；

武士们辅助治国，用忠诚与勇敢保卫国家的安全；

劳动者则为全国提供物质生活资料。

三个等级各司其职，各安其位。

在这样的国家里，治国者明了正义之所在,按理性的指引去公正地治理国家。

治国者和武士没有私产和家庭，因为私产和家庭是一切私心邪念的根源。

劳动者也绝不允许拥有奢华的物品。

——摘編自柏拉图《理想国》等

材料三:

“民族建国”是革命派和立宪派的共同要求，但在建立一个什么样的民族国家的问题上，二者又存在着严重分歧。

邹容:

“吾同胞今日所谓朝廷、所谓政府、所谓皇帝，即吾畴昔之所谓曰夷、曰蛮、曰戎、曰狄、曰匈奴、曰鞑靼，其部落居于山海关之外，本与我黄帝神明之子孙不同种族也。

康有为:

“今上推满洲种族，则出于夏禹，下考政教礼俗，则全化华风，帝位只如刘、李、赵、朱，满族类于南阳、丰沛，其余无不与汉人共之，与汉人同之。

”

1912年1月1日，孙中山在《临时大总统就职宣言书》中向海内外明确宣布:

“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回，藏诸地为一国:

即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。

——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》

材料四：

民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。

……18世纪末以前，人们一直把国家与君主本人混为一谈。

例如，路德认为“主教们和诸候们”构成了“德国”，而路易十四则声称法兰西国家“完全属于国王本人”。

民族主义的这种近代的形式在法国革命和拿破仑时期得到了最大的促进。

……1793年一位年轻的雅各宾派士兵在给他母亲的信中写道:

“当祖国召唤我们去保卫她时，我们应该冲到她跟前，就像我会冲向一顿美餐一样。

我们的生命和才能并不属于我们。

所有一切都属于民族，属于祖国。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两种“理想国”产生的背景，并概括孟子与柏拉图关于“理想国”认识的共通之处

根据材料三、四并结合所学知识，概括中国和法国近代民族意识兴起的相同背景，并分析两国民族主义思想对本国近代历史发展的要影响。

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题：

秦朝和古代雅典政治制度结构示意图

根据材料一和所学知识分别概括秦朝和雅典的政治制度以及它们对后世政治制度产生的积极影响。

英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。

……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

—

—杨小凯《中国政治随想录》

依据材料二并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。

英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？

材料三：

法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。

然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。

直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。

此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

一一钱乘旦《各国现代化模式的比较》

依据材料四，分析法国为什么在1870年以前要用暴力方式而非妥协方式。

结合所学知识回答1870年后“法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”指的是什么？

1787年宪法颁布以后陆续附有其他16条修正案。

其中较重要的有：

1865年生效的关于废除奴隶制度的第13条修正案；

1920年生效的关于美国妇女享有选举权的第19条修正案；

迄今这些修正案均已成为1787年宪法的一部分生效。

1972年国会通过的关于男女权利平等的第27条宪法修正案，在得到四分之三的多数州议会批准后，也成为美国宪法的一部分。

美国1787年宪法为避免绝对权力的出现，维护民主，做了哪些制度设计？

结合所学知识分析这些制度有什么作用？

第15题【材料分析题】

古代希腊、罗马被称为西方文明之源，是因为其民主与法制为近代政治提供了典范。

阅读下列材料，然后回答问题：

伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。

罗马法虽属奴隶制社会的产物，但由于它对反映简单商品生产的各种法律关系作了详尽的规定，因而也就包含着资本主义时期的许多法律关系，因此它对资本主义民法领域产生了很大影响。

根据材料一，简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。

根据材料二、所学知识，简要分析罗马对当时和后世的影响。