湖北省黄冈市学年高二下学期期中考试生物试题word版有全部答案文档格式.docx
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4、人被蜜蜂蜇伤后，被蜇伤口周围立即形成肿包，对肿包形成的解释正确的是（ ）
A．蜜蜂蜇针刺破皮肤后，造成机械损伤
B．蜜蜂蜇针刺入时，带入病菌，伤口感染
C．蜜蜂蜇针将毒液注入皮肤血管，使红细胞凝集成团，阻滞了血液流通
D．蜜蜂蜇针注入的毒液可以改变伤口周围的毛细血管壁的通透性，血浆蛋白渗出，使伤口周围组织液增多
5、如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是（ ）
A．人体的内环境是由①②③④组成的
B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质
C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧
D．①②③是机体进行细胞代谢的主要场所
6、如图表示内环境稳态的部分调节机制。
下列表述正确的是（ ）
（1）若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等
（2）不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制
（3）内分泌系统影响神经系统的功能和发育
（4）若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量仅受甲状腺激素的调节
A．
（1）
（2）（3） B．
（1）
（2）（4）
C．
（1）（3）（4） D．
（2）（3）（4）
7、如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是（ ）
A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内
B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程
C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原
D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低
8、下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）
A．反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
B．在神经纤维上，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
C．若在一定范围内增大组织液中的Na＋浓度，则神经纤维受刺激时，动作电位增大
D．兴奋在突触处传递时，主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质
9、下图为突触结构示意图，①—⑤表示相关结构。
下列叙述错误的是（ ）
A．神经递质存在于③中，它的释放需要②参与
B．图中①④⑤构成突触，其中④为突触后膜
C．在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变
D．突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞
10、给健康动物注射一定剂量的甲状腺激素，不会引起（ ）
A．垂体分泌促甲状腺激素的量增加
B．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少
C．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
11、中东呼吸综合征（MERS）最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。
MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。
相关叙述正确的是（ ）
A．记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞
B．浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合
C．吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理
D．T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡
12、下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．跳水运动员作出复杂的动作，只是通过神经调节完成的
B．神经系统的某些细胞也能分泌激素
C．激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官
D．人体自身的组织和细胞不可能成为抗原
13、图Ⅰ是某组织局部结构模式图。
图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。
下列叙述正确的是（ ）
A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素x是促甲状腺激素
B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少
D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④
14、赤霉素促进植物生长的原理可能是：
①只促进细胞数目增加；
②只促进细胞长度增加；
③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。
如果用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是（ ）
A．① B．②
C．③ D．无法判断
15、下列有关生长素的叙述，错误的是（ ）
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．生长素的产生部位和作用部位可以不同
C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性
D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量
16、为研究根向地生长与生长素浓度的关系，某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中。
一段时间后检测到培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强。
下列分析正确的是（ ）
A．生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长
B．植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果
C．该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关
D．该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用
17、下列关于植物生长调节剂的使用，错误的是（ ）
A．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量
B．乙烯利可以用来催熟菠萝
C．2，4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶
D．青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期，但会损害人体健康
18、研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．促进迎春花插条生根的浓度范围是a～b浓度
B．b～d浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根
C．研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照
D．该曲线不能说明NAA的生理作用具有两重性
19、下列关于种群和群落的说法，正确的是（ ）
A．种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势
B．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率
C．繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食
D．群落中的物种组成是区分群落的重要依据
20、下列关于“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（ ）
A．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
B．使用诱虫器采集小动物时利用了土壤小动物趋光趋湿的特性
C．土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存
21、在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生（ ）
A．生态系统的营养结构由简单变复杂
B．群落中动物物种丰富度由低变高
C．生态系统的恢复力稳定性由弱变强
D．生态系统中有机物总量由少变多
22、如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）
A．K1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同
B．a点和c点种群数量和年龄组成都相同
C．天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似
D．斑马在草原上分布的空问特征为集群分布
23、下列有关种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）
A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型Nt＝N0λt中九表示增长率
B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D．“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0
24、有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（ ）
A．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环
D．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
25、下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是（ ）
A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力
B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C．能量流动和物质循环的特点相同
D．食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道
26、如图为湖北省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。
A．丙中的生物可组成多条食物链
B．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加
C．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a＝b＋c＋e
D．图中以CO2的形式进行的过程有abde过程，以有机物的形式进行的过程有cef
27、中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，该物质是从植物黄花蒿中提取的。
黄花蒿为一年生草本植物，植株高100-200厘米。
关于黄花蒿的说法错误的是（ ）
A．人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度
B．黄花蒿在生态系统成分中属于生产者
C．调查某大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法
D．黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外，剩余部分约10%～20%传递给下一营养级
28、下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）
A．信息传递能调节种问关系维持生态系统稳定
B．烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递
C．信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍
D．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递
29、关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（ ）
A．对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
B．将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C．全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D．生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物和微生物资源
30、下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值
B．保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
31、下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）
A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异
B．基因工程的基本工具是限制酶、DNA连接酶和质粒
C．基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入
D．以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2＋处理细胞以使其处于感受态
32、下列叙述正确的是（ ）
A．要获得转基因植物，可选用植物的体细胞作受体细胞，然后通过组织培养技术获得；
如果要获得转基因动物，可选用动物的体细胞作受体细胞，然后通过动物细胞培养技术获得
B．通过转基因技术获得的抗虫棉具有永久抗虫的能力
C．用相同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的；
用不同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的
D．诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法，聚乙二醇处理等化学方法外，还可以采用灭活的病毒进行处理
33、下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株
B．利用基因工程培育抗虫棉植株
C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体
34、下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的
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