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对此我感到非常的愧疚,我没有做到一名优秀的生活委员应尽的职责,这是我对工作的不认真。
在这里,我向同学们以及老师说一声对不起。
班干部是一个班级的核心,应在各方面起到班级的带头作用,无论是在活动中还是在学习上。
说到学习,我内心就感到无比的惭愧。
身为班干部,在学习上应该是班级中的佼佼者,但是我非但没起到领先作用,反而成为了一个反面教材,由于高数成绩的不理想,我挂科了。
挂科是身为电气工程学院班干部的大忌,将会取消下届班干部的竞选。
为此,我感到非常的难过。
通过这一学期的锻炼,让我深深的明白了,班干部不是一个摆设,是为了班级着想,起带头作用的班级核心人物。
可能我会失去下一次的班干部竞选机会,但是我会努力,我会拼搏,再次成为班干部,为大家、为导员、为班级做出贡献。
这一学期的班干部生活我也收获了许多,锻炼到了许多。
我也相信:
只要我们共同努力,我们的班级就会更上一层楼!
第二篇:
班干部培养的心得体会
班主任经验交流会发言稿
浅谈培养班干部的几点体会
王进
大家好!
我今天不是来传授什么经验,而是来向大家学习的。
我深深知道,跟在座的很多班主任相比,无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如,要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道,我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法,希望能起到抛砖引玉的作用。
一、对班干部认识
班干部是班主任搞好班里工作的得力助手,是班主任的了解学生的桥梁,是带头人,是组织者、领导者。
我知道,像我们这样的窗口学校,班主任每天都有许许多多琐碎的事,如果事事躬行,就会如消防队员一样疲于工作。
而如果有一拨强有力的班干部,班主任就会从繁重的工作中解脱出来,专心做好班主任应该做的工作。
因此,作为班主任的我首先考虑的是怎样组建一个得力的班干部团队。
二、班干部设置、职责与选拔
我们班的班干部设置和选拔可能有些特别,即全班55人都是班干部成员。
我想达到以下的目的:
满足每个学生和家长的愿望,树立人人都有集体主人翁的意识,培养自我管理的自觉性,深刻体验当班干部的滋味,让每个人都有实实在在的事干,让每个人的工作量都不能太大,包括正班长,让每个同学想不当都没有退步的余地,尽量做到“人人有事做,人人负担轻,事事有人管,时时不缺人”的终极目的。
我班班干部设置,一是精简机构,即只设正副班长和组长,没有繁多的委员。
二是全员聘用,设正班长2名,副班长10名,再是设作业组长和纪律组长。
全班人人有职位,一人一个岗。
各职务的职责是:
班长协调各班干部开展好工作,做好记录《每日班情》,于周一上交班主任,并在当天召集正副班长研讨班里出现的各种问题。
第一时间处理班里的突发事件,及时向班主任汇报。
副班长10名,每天安排2名值日,负责处理当天具体工作。
如有重大活动,12位正副班长全部参与谋划和实施。
我们还设实习班长,当哪位班长有事请假就及时补上。
期末由正副班长考核,考核过关就可转正。
科组长主要负责检查收集每天作业,反馈老师的意见,指导不会做的同学完成任务;
科纪律组长,在上该课时,管理组中纪律。
平时遵循逐级汇报的管理制度,我主要是听正班长汇报,班里出现什么事,班长要第一个知道,我先去询问班长。
再谈选拔,正副班长由我定,科组长由成绩定,纪律组长是自我推荐,最后班长定夺。
没有通过选举产生的,我之所以这样做,理由有三:
其一,正副班长是老师的1
心腹,首先要效忠班主任,选举可能会漏选。
其二,选举易陷入小团体利益分割,他们今后工作更多为选他同学着想,可能会以权谋私,执行力大打折扣。
其三,正副班长最好有一定的群众基础,基础不好的,班主任只要提前做足功课就会有的。
三、班干部的培养
班干部选出来后并不是班主任就轻松了,培养一支富有战斗力的核心班干部需要智慧和时间。
我培养班干部主要方法有:
第一、在工作之初就明确职责、权限,没有一个虚位,人人天天都有事干,但负担不重;
第二、结对子,建立智囊团,成立咨询台,为没有工作经验的同学或工作出现失误的及时充充电;
第三、制定好容易操作、利于激励的考评细则,既要奖勤罚惰,又要治病救人。
下面我具体谈两点:
(一)如何激励每位班干部都能积极主动做好本职工作?
1、我发现,孩子们在班集体中,每个人都想被人重视,被人夸奖,都想有个小官帽戴戴,特别是常宅在家里的城市孩子,到人多的地方都想有表现欲,因此我安排他们当班干部,他们很多都愿意当,甚至还争当。
2、有了职位,接着就要让他们不断体验当班干部的“趣”。
我常跟他们讲通过当班干部走上成功道路中外名人的故事,如历年全国的高考状元,几乎都是当过班长或其他班干部的。
还有我常跟他们讲善行有善果的例子。
如许许多多外国人都主动去当义工,当志愿者,我们当班干部其实就是一名光荣的志愿者,就是义工,因此当班干部就是不要计报酬,不计名利,不计得失,不能打退堂鼓。
还讲未来社会需要的人才,就是不仅自己掌握丰富知识,还要敢于表现自己的人,会处理各种矛盾的人,善于交际的人,这些素质必须具备,才能在未来的激烈竞争社会有立足之地,那么怎么培养这些能力,当班干部就是一个很好锻炼平台。
3、每当孩子们在工作中遇到挫折,甚至消沉时我马上提醒他们向身边的榜样看齐,如韩佳欣自从当班长后,学习成绩节节提高,是班里的点子王,成了班里的心理咨询师,现在班里有大批粉丝跟随她。
班长符策彬是智慧之星,年年考试进入全校前三十名。
副班长许槟是特长生,国际象棋全省数一数二,今年将代表海南参加全国智力运动会,听说已正式申报国家级一级运动员了。
还有不少的班干部都有极其闪光的地方。
同学们看在眼里,榜样的力量时时产生效应。
大家纷纷以他们为榜样,能不积极做事吗!
(二)如何让人人能干事?
想干但不一定能干,如何搞活这一盘棋,需要有方法
1、每位班干部必须明白和实践四种意识:
即平等意识、自律意识、责任意识、竞争意识。
这四点意识是作为一位领导者必须具备的思想素质,是各项工作的出发点和落
脚点,是行动的指南,落实好就是一位思想上合格的班干部了。
但这些意识不是灌输,不能天天在班会上讲讲,而是在孩子们实践中去理解,去运用,去贯彻,去引导。
2、工作时铭记“六少六多”:
即少向老师告状,多用脑自己去处理;
少凭权压人,多用权理事;
少以权搞小团体,多以集体利益着想;
少自以为是,多商量找计;
少说大话,多干实事。
我让每位同学写在醒目的位置天天提醒自己,检讨自己。
3、疏通管道,集大家智慧。
我们班去年建立有一个网上聊天室,每周我都会按时向家长和学生通报一周的情况,提出本周遇到的问题及下周的工作思路,让大家了解我的想法,平时孩子和家长遇到管理方面的问题,不便当面说的,也建议他们在网上一对一留言,需要共同讨论的我会放在公共论坛上,鼓励家长和学生针对碰到的问题献计献策。
充分调动大家的智慧,参与管理。
4、重点抓好正副班长。
正副班长是班里的领头羊,火车头,管好全班,正副班长是关键。
因此我的工作主要精力放在这12位核心的班干部身上。
第一、把他们培养成特殊“钢板”。
首先是学习的尖子,要千方百计提高他们的成绩,使之成为班里甚至校内的才子。
再次是班里的活跃分子,要培养他们各种兴趣,会与各种爱好的同学打成一片。
每次活动,他们既是活动的组织者,又是参与者,而且还应是骨干成员。
不断发现和展示和表扬他们的优点。
第二、帮助他们提高解决问题的能力。
每天班里会出现各种各样的问题,如果哪一次处理不好,都会影响他们的威信,但他们毕竟都是孩子,许多方面还不懂,不可能会很好处理各种瞬时万变的事。
咋办?
成立智囊团,团员主要核心是我、家长、和内行的同学,不懂可以免费向智囊团借东风。
做好了,是他们功劳,做不好是我的罪过。
要让他们感受山高我为峰,大家都是他的的垫脚石。
第三、提供展示自己的平台。
如平时有些同学对老师有小疙瘩,我主要通过班干部去化解;
同学之间有些小矛盾,我也尽量通过班干部来调解。
特别让一些班里后进生,我经常让正副班长找他们谈话,渐渐地他们就从理解到支持了。
这样一来,大家都把正副班长当小班主任看待了。
第四,正副班长人员尽量不变,其他班干部随着工作可以随时调整。
因为培养出一名优秀班长不容易。
我们班的几位班长从一年级到现在都没有变,她们在几年实践中,积累许多班长管理的经验,同学们也拥护他们。
在探索和实践中,我深深地认识到:
班干部的培养并不是一朝一夕的事,我还碰到许许多多亟待解决的问题,但我始终认为办法总是比困难多,今天的论坛上大家相互分享就是很好的方法。
我在这学习了。
谢谢大家!
第三篇:
做班干部的心得体会
当班干部是一份既光荣又艰辛的工作。
从小我就憧憬自己能当一名班干部,因为我觉得当班干部是很威风的,有一种与众不同的感觉。
但是,自从我当上班干部后,我发现当班干部其实很辛苦,压力也很大,还特别是被其他同学误会时,就更加难受了。
哦,差点儿忘了告诉你们,我是班上的卫生保洁员,别看这“官”小!
虽然名字不好听,但责任可重大啦!
就是要每时每刻要
保持教室的清洁,监督同学们的值日工作,这可是很难做的事情。
开始时,有些同学就是没有养成良好的习惯,只求方便而随意把垃圾丢在地上。
在我多次的“强制”干涉下,这些同学最终都养成了把垃圾丢在垃圾桶的习惯,这也是我最为高兴的。
当班干部有时为了工作,也难免会与同学产生摩擦。
例如,有一次一个值日男生没有打扫卫生就走了,第二天,我告诉他,他没有履行值日工作。
他不但没有半点的悔意,而且还说我只是老师的一只跟尾狗,拿着鸡毛当令箭。
。
等等难听的言语,当时我确实很伤心,还偷偷地哭了,原来这位男生将我认真负责的工作态度误解了,后来那个男生认识到自己的错误,就跟我道了歉,虽然我还很生气,但我还是接受了他的道歉,因为我知道同学与同学之间要相互理解才能和谐相处。
在这以后,我经常关心同学,经常帮助同学,慢慢地我适应了这个工作。
当班干部是辛苦的,但是,我还是愿意当,在协助老师、班主任的同时,能够锻炼到自己的各方面的能力以适应将来更复杂的社会生活。
常常听人说:
“当班干部会影响学习”。
但是,我不这样人为。
只要懂得科学、合理地安排学习和工作时间,不但不会影响学习,而且还会给学习起促进的作用。
在以后的工作中,我会不断努力,争取做一名优秀的班干部,我相信,我也有信心能够做到!
第四篇:
班干部担任心得体会
组宣委员担任心得体会
大一下学期刚刚开学没有多久,班级就开始了班干部的轮换工作,我被任命为班级的组宣委员。
由于对大学的憧憬没有退怯,对理想的追求的狂热,以及为了锻炼自己,我就接受了这个职位。
虽然这一个学期非常的短暂