初三上Module 6 Problems 教案Word格式文档下载.docx

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能听懂和阅读关于介绍问题的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的问题；

能编写关于所出现问题的对话。

●Moralobjective

学会倾听他人的问题，了解他人的问题；

能够养成良好的学习习惯；

能够很好地利用自己的业余时间。

二、教学方法

PWPmethod,task-basedmethod

三、读前导入

Warming-up

通过一些图片导入新课，引起学生对新课的兴趣。

四、教学过程

Step1情境导入

教师能够通过一些图片问学生一些和课文相关的问题，通过对话调动学生学习英语的积极性,活跃课堂气氛，导入新课，使学生进入情景学习。

板书课题。

Step2课前朗读

1.朗读单词Words：

deal,exam,fail,guitar,instrument,musical,habit,schoolwork,volunteer,necessary,shame,instead,community,knowledge,point,consider，getintothehabitof,insteadof,lastword注意单词中每个音节的发音和字母组合。

培养学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。

2.[检查词汇预习]：

采取结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。

Step3小听力（自主完成，合作释疑）

ListenanddecidewhatTony’sproblemis.Usethewordsintheboxtohelpyou.

dealexamfallguitarinstrument

a）Tonyisspendingtoomuchtimeplayingtheguitar,andhemayfailhisexams.

b）AllofTony’sfriendscanplaymusicalinstrumentsafterclass,buthehastostudyhard.

c）Tony’sparentswanttostophimenjoyingmusic,althoughtheyhavemadedealwithhimbefore.

Step4大听力

一层听：

Listenagainandcheck（√）thetruesentences.

1.Tony’sdadisworriedaboutTonyspendstoomuchtimeplayingtheguitar.

2.Tonyhasfailedanexam.

3.Tony’smumwantsTonytostopplayingtheguitar.

4.Tonyplaysmusictogetherwithhisfriends.

5.Tony’smumsuggeststhatTonyshouldhaveguitarlessons.

6.Tony’sdaddoesnotagreewithTony’smum’ssuggestion.

二层听：

ListentoPart3andanswerthefollowingquestions.（学生独立完成后，小组内交流答案。

）

1.WheredoesTonywanttogo?

2.Whydoeshewanttogotothelibrary?

ReadthedialogueandmarkTorF.

1.Tonylikesplayingtheguitar.（）

2.Tony’sdadwantshimtodohishomeworkafterdinner.（）

3.Tony’sdaddoesn’tthinkheshouldgotothelibrarytoooften.（）

Step5读后做

Nowworkingroups.DiscusswhattheproblemisbetweenTonyandhisfather.Giveyouradvice.

Readtheconversation,finishActivity4，5（完成后让学生小组内交流答案）

1.WhydoesTonysayhewilldohishomeworkafterdinner?

a）Becausehewantsarestfromschoolwork.

b）Becausehecandohishomeworkinthelibrary.

c）Becausehomeworkislessimportantthanmusic.

2.WhydoesTony’sdadthinkTonyshouldnotgotothelibrarysomuch?

a）BecausehewantsTonytolearnaninstrument.

b）BecauseworkinginthelibrarystopsTonyfromplayingtheguitar.

c）BecauseTonywillnothaveenoughtimetostudy.

3.HowdoesTonyfeelabouttheworkinthelibrary?

a）Itismoreinterestingthanhomeworkandshouldcomefirst.

b）Itisnotasimportantashomework.

c）Itisgoodbecausehecanhelpthecommunityandreadbooksthereat

thesametime.

Completethepassagewiththewordsinthebox.

communityconsiderhabit

insteadknowledgeshame

Step6理解意思

1）学生自主学习，理解activity3的意思，找出不懂的地方。

2）小组内合作解决不懂的地方，再有疑难，小组间共同解决，教师适时点拨。

Step7EverydayEnglish

让学生们说说这些句子在文中的意思。

That’sashame.真遗憾。

常用在口语中。

Nodeal.表示不同意，可译成“这不行”。

Youmean…你是说……；

你的意思是……

That’snotthepoint.那不是我想说的。

Step8突破重点与难点

（一）对重点内容和疑难问题实行合作探究学习。

1.Iwantyoutogetintothehabitofdoingyourhomeworkassoonasyoucomehomefromschool.

getintothehabitofdoingsth.的意思是“养成……习惯”。

e.g.Youshouldgetintothehabitofplanningyourworkatthebeginningofeachweek.

你应该养成每周伊始就安排好工作的习惯。

habit还能和其他动词搭配，表达不同的意思。

例如：

Shehasahabitofplayingwithherhairwhensheisnervous.

她有一紧张就抚弄头发的习惯。

2.Itisn’tnecessarytodoitnow.

necessary表示“必要的，必需的”。

It’snecessarytodosth.表示“做某事是必要的”。

e.g.It’snecessarytoobeytheschoolrules.

服从学校制度是必要的。

3.That’sashame.

It’sashame./That’sashame./Whatashame!

经常用在口语中，表示“真遗憾。

/多可惜啊！

”

e.g.-Timsayshecan’tcometonight.

-Oh,that’sashame!

-蒂姆说他今晚不能来了。

-噢，太遗憾了！

4.Nodeal，Tony.

Nodeal.表示不同意，可译成“这不行”。

deal在这里的意思是“协议”。

在口语表达中我们常用deal表示“达成协议”。

e.g.-YouwashthecarandI’llletyouuseittonight.

-Deal!

-你洗车，我今晚就让你用车。

-说定了！

5.Tony,ifyoudoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thavetimetostudy.

insteadof+n./v.-ing表示“代替，而不是”。

e.g.I’dliketogooutinsteadofwatchingTV.

我喜欢出去而不是看电视。

6.That’snotthepoint.

point表示“观点；

看法”。

That’snotthepoint.表示那不是我想说的。

e.g.What’syourpoint?

你想说的是什么呢？

7.I’msorry,butthat’smylastword.

lastword表示“最终决定”。

e.g.Hiswifealwaysgetsinthelastwordoneverything.

凡事最终决定权总是在他太太手上。

8.Youshouldconsiderwhatthemostimportantthingis.

considerv.考虑；

斟酌

consider后接名