小学生期末评语50句文档格式.docx

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愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！

⑶你文静、大方，有很好的素养，总是浅笑着接受教师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较草率，请不要忘记：

骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。

愿你踏实、进步！

⑷你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。

愿你执着、上进！

⑸你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受教师的教育，认真去完成教师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！

⑹陈银邦，教师真的很喜欢你！

你真是太棒了！

勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，优美的文笔；

一手漂亮的好字，你品学兼优，全面开展，令教师赞赏，同学们羡慕。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色

⑺你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。

作风踏实，办事认真。

严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。

学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。

愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面开展！

⑻你是个聪明、活泼而且非常心爱的小女孩。

平常能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使教师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

教师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

⑼在教师的眼里，你是一位很乖巧心爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的笔迹潇洒漂亮。

看你平常不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和教师的赞扬。

假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

教师期待着……

⑽你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听教师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但教师发现你一直在进步，不懂的问习题现在也能勇敢地发问，实在让教师欣喜。

继续努力，你会成功的！

⑾你是教师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让教师开心的是，这学期你发言积极多了，教师为你感到骄傲，可由于上课还有点点贪玩，成绩不是很理想，多可惜啊！

其实勤奋、认真才出天才，你那么聪明，相信你会明白的。

⑿你是个聪明、心爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让教师开心的是，每次的精选作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。

假如今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，与“贪玩”绝交，相信你这个班长会让大家更加佩服的！

1⑶你是一个天真心爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬教师，与同学相处和睦，懂得辞让，爱劳动，诚实勇敢，拾金不昧，积极参加体育锻炼，上课积极举手，大胆发言，答复问习题声音响亮，教师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯！

1⑷你纯真心爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问习题有自己独到的见解。

确实，你很聪明，常问出别人无法想到的问习题，多么与众不同。

一双乖巧的小手，做什么象什么。

但你的成绩总是不能首屈一指。

你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要知法犯法呢？

请尽快改正吧！

这样的话你一定更加了不起。

1⑸还记得吗？

100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！

自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。

你学习也很努力，工作态度一丝不苟，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你！

但有时管不好自己的小手，伤害了小朋友，愿你扬长避短，继续努力，成为一个有出息的孩子！

1⑹你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞赏！

同学们也羡慕你。

但教师发现贪玩这个坏朋友在影响你的进步，能与它“绝交”吗？

同时教师对你有一份特别的期盼：

当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以辞让的一笑，好吗？

相信你不会使我失望的。

1⑺“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快！

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

1⑻你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎清楚，遇事有一定的主见，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

愿你在学习中持之以恒，更认真听课，更积极举手发言，塑造一个完美的你！

1⑼你是一位天真活泼心爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。

每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，教师相信，你一定能够在教师面前表现出一个完美的你！

加油吧！

20、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为楷模。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

教师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用教师操心。

教师希望争取更好的成绩！

教师想，假如你以后写字更认真认真一点，那么你将更加出色，更加完美！

2⑴你是一个心爱的小女孩，尊敬教师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，环保意识强，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能举手发言，认真完成课堂练习，教师希望你以后做事再认真认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

而且尽快改掉摇头的坏动作，相信你会更加出色。

2⑵你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。

”

2⑶你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，不自觉完成作业，笔迹潦草，成绩不理想，教师知道你其实不愚笨，只是对学习缺少信心。

贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

希望你在学习上多下点功夫。

我相信你定能获得好成绩，你说对吗？

2⑷假如生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵敏，又写得一手好字，假如能树立奋斗目的，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

2⑸你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。

你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，教师为你感到骄傲。

假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

加把油，努力干吧！

2⑹我特别欣赏你的个性：

直爽。

你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光辉，证明你是一个思维敏捷的孩子。

愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

2⑺你是位既聪明又心爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成教师的作业，作业本上那端端正正的笔迹让教师好喜欢。

不过，教师想悄悄地告诉你，假如你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

2⑻这学期可谓是你的“丰收季节”，校内比赛屡次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容弥漫在你心爱的脸庞上，但看得出来，你其实不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更绚烂的色彩。

2⑼在校尊敬教师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。

可你有时也很让教师生气，慢条斯理地完成作业，笔迹潦草，上课不专心，让教师伤心。

你知道吗？

假如你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，教师期待着这一天。

30、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你的表现能做到家校一致，让智慧的火花早日闪烁起来。

3⑴或许你有些淘气，有些慢，也常挨批评，可其实在教师的心里，一直认为你也很不错你其实不是个坏小孩，你知道吗？

学习是要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，教师等你的好消息

3⑵别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活泼，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时笔迹潦草是不太好，喜欢捏着小拳头对着小朋友，假如你能改掉这毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

3⑶你那聪明活泼的样子让人心旷神怡，你那小小的身影，就像班上个活泼的音符，做教师的小助手，响亮地答复问习题，孩子，你是好样的，但教师还希望你把这股劲多在学习中使使，认真对待每一堂课，每一次作业，那教师就更欣赏你了。

3⑷你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、和谐和睦，爱好体育，但各方面还有待改良与提高。

愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面开展的三好学生！

3⑸你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，常日里总能看到你真诚、心爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，可是你课堂上，下课时也也有捣蛋，追逐的时候，希望你马上改正，能为实现理想而废寝忘食地学习，在知识的海洋里畅游。

3⑹你虽是班级内个子最小的学生，但你是个非常优秀的男孩，脑子里藏着数不尽的稀奇乖僻的事，但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

假设你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真学习、认真听讲，加快完成作业的速度，那么，你一定会更加讨人喜欢。

3⑺你是个让人喜欢的男孩，打扫卫生态度认真，教师一直被你的这种精神所感动着。

最近，教师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。

假如你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

有信心吗？

努力吧！

3⑻你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且认真。

课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师十分欣喜。

但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。

记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。

好好表现，教师相信你还能迎头赶上！

3⑼虽然常日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你是个好学生，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作，有助人为乐精神，但好学生还要做到上课认真，管好小手，大胆表现自己，能做到吗？

教师相信你一定能！

40、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，教师很喜欢你，你上课积极举手发言，也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助教师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，有时能严格要求自己，教师希望你以后课后能更认真地复习，完成作业，教师也希望二年级的聂僖蔓可以成为班干部，做教师的好助手！

4⑴你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。

学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；

你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。

可你太静了，课堂上很少主动表现自己，是在开小差吗？

教师关注着你，希望你进步

4⑵你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。

你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真