浙江省版高考生物二轮复习第7讲孟德尔定律伴性遗传和人类遗传病教案文档格式.docx

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3.常见遗传病的家系分析

4.遗传咨询

5.优生的主要措施

6.基因是否有害与环境因素有关的实例

7.“选择放松”对人类未来的影响

　基因分离定律及其应用

1．分析豌豆作为实验材料的优点

所具特点

相应优点

豌豆是自花传粉、闭花授粉植物

自然状态下都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析

豌豆品种间有许多易于区分的相对性状

用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验结果易观察和分析

豌豆的生长周期短

短时间内获取后代，便于分析

豌豆的后代数目多

便于统计分析

2.遗传学相关概念解读

3．交配类型及应用

概念

作用

杂交

基因型不同的个体间雌雄配子的结合

①通过杂交将不同优良性状集中到一起，得到新品种；

②通过后代性状分离比判断显、隐性性状

自交

基因型相同的个体间雌雄配子的结合

①不断提高种群中纯合子的比例；

②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定

测交

F1与隐性纯合子杂交

①测定F1的基因组成；

②可验证基因分离定律理论解释的正确性；

③高等动物纯合子、杂合子的鉴定

4.构建分离定律的知识网络

5．显性的相对性

分类

举例

图解过程

现象分析

完全

显性

豌豆

花色

P紫花×

白色

　（cc）（CC）

↓

F1　紫花

（Cc）

一对等位基因中，只要有一个显性基因，它所控制的性状就表现为显性

不完

全显

性

金鱼

草花

色

P红花×

　（CC）（cc）

　↓

F1　粉红色

（Cc）

具有一对相对性状的两个亲本杂交，所得F1表现为双亲的中间类型

共显

人的

ABO

血型

PA型×

B型

（IAIA）（IBIB）

F1　AB型

（IAIB）

IA与IB不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用

　（2019·

浙江6月学考）金鱼草的花色由一对等位基因控制。

选择红花植株（RR）与白花植株（rr）进行杂交实验，如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A．F2的表现型不能反映它的基因型

B．F2中粉红色花所占比例的理论值为1/3

C．基因R对基因r为完全显性

D．金鱼草花色的遗传符合分离定律

[解析]　由题图可知，红花基因对白花基因为不完全显性，因此F2的表现型可以反映它的基因型；

F2中粉红色花所占比例的理论值为1/2；

金鱼草花色的遗传仍符合分离定律。

故D正确。

[答案]　D

（1）根据子代表现型判断显隐性

（2）书写遗传图解的基本要求

①在左侧应注明P、F1、F2等世代以及配子，以明确世代关系和上下代之间的联系。

②需要写清楚P、F1、F2等的性状表现类型和遗传因子组成、它们产生的配子的情况，以及最后一代（F1或F2）的相关比例。

③用箭头表示遗传因子在上下代之间的传递关系，用相交线或棋盘格的形式表示形成子代的配子结合的情况。

④根据需要在图解右侧或下侧配置简要说明，表示操作意图或原因。

⑤用杂交、自交符号表示个体之间的交配方式。

[题组突破]

考向一　孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法

1．（2019·

泉州毕业班质检）孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。

下列叙述错误的是（　　）

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容

B．“F1（Dd）能产生数量相等的2种配子（D∶d＝1∶1）”属于演绎推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

解析：

选A。

“假说—演绎”法是指在观察和分析基础上提出问题，再通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。

“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”不属于假说内容，A错误。

2．（2018·

浙江11月选考）下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）

A．豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉

B．完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉

C．F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离

D．F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

选D。

豌豆为严格的闭花授粉植物，故为防止自花授粉要在豌豆花瓣开放前对母本进行去雄，故A错误；

完成人工授粉后仍需套上纸袋以防异花授粉，故B错误；

F1自交，其F2中出现白花，这种现象称为性状分离，这种现象出现的原因是等位基因分离，故C错误；

F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性，故D正确。

考向二　分离定律的实质

3．南瓜的黄花和白花是一对相对性状，某生物兴趣小组进行了三组杂交实验，实验结果如表，下列说法错误的是（　　）

组合

亲本

后代

组合一

白花×

白花

组合二

黄花×

黄花

2/3黄花，1/3白花

组合三

1/2黄花，1/2白花

A.组合一的亲本一定为纯合子

B．由组合二、三均可判断黄花是显性性状

C．组合二的后代中黄花个体一定是杂合子

D．组合三的后代中黄花个体的基因型与亲本相同

选B。

由组合二可判断黄花是显性性状，白花是隐性性状，由组合三不能判断性状的显隐性，组合一的亲子代均表现为隐性性状（白花），因此，组合一的亲本均为隐性纯合子；

组合二的后代中黄花占2/3、白花占1/3，可知导致这一现象的原因可能是纯合黄花个体死亡，因此，组合二的后代中黄花个体都是杂合子；

组合三是测交，后代中黄花个体的基因型与亲本相同。

考向三　分离定律的应用

4．（2019·

大庆模拟）一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（　　）

A．黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子

B．黑马为杂合子，红马为显性纯合子

C．黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子

D．黑马为杂合子，红马为隐性纯合子

具一对相对性状的纯合子杂交，后代均为显性性状，故A、C项错误；

具一对相对性状的显性纯合子与杂合子杂交，后代也均为显性，B项错误；

具一对相对性状的杂合子与隐性纯合子杂交，后代显隐性之比为1∶1，D项正确。

5．（2019·

西安八校联考）研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：

Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。

为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如表，据此分析下列选项正确的是（　　）

交配

亲代表现型

子代表现型

黑

银

乳白

白化

1

黑×

22

7

2

10

9

3

乳白×

30

11

4

银×

23

12

A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体

B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

C．无法确定这组等位基因间的显性程度

D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色

亲代黑×

黑→子代出现黑和白化，说明黑（Cb）对白化（Cx）为显性。

亲代乳白×

乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白（Cc）对白化（Cx）为显性。

白化→子代出现黑和银，说明银（Cs）对白化（Cx）为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A项正确。

该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B项错误。

根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定显性程度为Cb（黑色）>

Cs（银色）>

Cc（乳白色）>

Cx（白化），C项错误。

由于四种等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现3种毛色，D项错误。

　自由组合定律及其应用

1．两对相对性状的杂交实验、解释、验证及实质（含活动：

模拟孟德尔杂交实验）

（1）两对相对性状的杂交实验、解释、验证

（2）自由组合定律的实质

①实质：

在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

②发生时间：

减数第一次分裂后期。

③适用条件：

a.有性生殖的真核生物；

b.基因位于细胞核内的染色体上；

c.发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。

（3）活动：

实验材料

及操作

信封

卡片

从信封中取

出卡片组合

一种类型

卡片组合

两种类型

模拟对象

及过程

个体

配子

雌雄配子

随机结合

模拟分离

定律

模拟自由

组合定律

注意：

本实验模拟的是在F1形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合；

两个信封中的卡片数量可以不相等。

2．n对等位基因（完全显性）位于n对同源染色体上的遗传规律

相对性

状对数

等位基

因对数

F1配子

F1配子可

能组合数

F2基因型

F2表现型

种类

比例

1∶1

1∶2∶1

3∶1

（1∶1）2

42

32

（1∶2∶1）2

（3∶1）2

（1∶1）3

43

33

（1∶2∶1）3

（3∶1）3

⋮

n

2n

（1∶1）n

4n

3n

（1∶2∶1）n

（3∶1）n

3.自由组合定律中的“特殊比例”

F1（AaBb）

自交后

代比例

原因分析

测交后

9∶3∶3∶1

正常的完全显性

1∶1∶

9∶7

当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型。

1∶3

9∶3∶4

当双显性基因同时出现为一种表现型，双隐和单显之一为一种表现型，另一种单显为另一种表现型。

1∶1∶2

9∶6∶1

双显、单显、双隐三种表现型。

15∶1

只要具有显性基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型。

10∶6

具有单显基因为一种表现型，其余基因型为另一种表现型。

2∶2

1∶4∶

6∶4∶1

A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。

1（AABB）∶4（AaBB＋AABb）∶6（AaBb＋AAbb＋aaBB）∶4（Aabb＋aaBb）∶1（aabb）

4.基因连锁与互换现象

若基因型为AaBb自交后代出现四种表现型，但比例为两多两少（如42%∶42%∶8%∶8%）或测交后代表现两种表现型，比例为1∶