怎样纠正学生们所犯的错误呢Word下载.docx

怎样纠正学生们所犯的错误呢Word下载.docx

《怎样纠正学生们所犯的错误呢Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样纠正学生们所犯的错误呢Word下载.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Usecodeswhencorrectingwrittenwork:

e.g.spforspelling;

grforgrammar;

vocforvocabulary.Periodically,poolthemainmistakesinyourstudents’writtenworkanddealwiththemcollectivelyontheblackboard,invitingthestudentsthemselvesa）toidentifyerrorsandb）tosuggestcorrections.

口语方面

当你是在听一个学生的口头表达时，而且你的目标是培养他说英语的流利程度，这时，不要打断他，可以等他完成或在适合停顿时，纠正那些影响他进行交流的错误。

你只要挑出一两处较大的错误稍加改正就行了，然后让学生跟着你读正确的说法。

在这种情况下，你的主要目标是增强学生们的自信心，培养他们英语表达的流利程度。

句型练习的重点是形态，在做句型练习时（比如训练学生在一般现在时第三人称单数后面加-s），如果学生把Hegoes说成*Hego*，你应马上纠正。

这时，你的目的是培养准确性，因此，有错误就要纠正。

让学生跟着你重复正确的表达方式，直到他真正掌握为止。

书面方面

在批改学生们的笔头作业时，可以用代码，比如：

用sp代替spelling（拼写）；

用gr代替grammar（语法）；

用voc代替vocabulary（词汇）。

你可以定期把学生在笔头作业中所犯的错误收集起来，然后集体在黑板上纠正。

可以让学生们自己首先识别错误，然后提出修改建议

英式英语和美式英语该选哪一种呢?

I’mtheparentofaseven-year-oldboy,andI’mgoingtoteachhimEnglish.Totellthetruth,IpreferBritishEnglishtoAmericanEnglish.ButintherealworldtheAmericanoneseemstobemorepopular.CouldyoutellmewhichoneIshouldchoose?

我有一个七岁的男孩，我想教他英语。

说实在的，相对于美式英语来讲，我更喜欢英式英语。

但在现实生活中，美式英语似乎更流行一些。

您能告诉我该选哪一种吗?

ChooseAmericanEnglish:

that’slikelytobemoreusefultoyourson,especiallyinsouth-eastAsia.However,pleasenotethefollowing:

There’shardlyanydifferenceatallbetweenBritishandAmericanEnglish.Themaindifferenceisphonological（thewaythelanguageisspoken）.Differencesinvocabularyandspellingareverylimitedandtherearehardlyanydifferencesatallinstructure.Ofcourse,foradults,therangeofreferencecanvarybetweenBrEandAmE.BritishEnglishhasaEuropeanrangeofreference.AmEandAusEsimilarlyreflectthereferencesofthegeographicallocations.ThisisonereasonwhyAmEandAusEaresoimportantinSEAsia.

Whateveryouteachyourson,hewillendupspeakingChineseEnglish.Thisisinevitable.However,ifhehasbeentaughtAmericanEnglish,hewillbetrainedtounderstandthisrightfromthestart.AlotoflearnersfindspokenstandardAmericanEnglishhardertounderstandthanspokenstandardBritishEnglish.

Englishisaworldlanguage.Peoplearelearningitworldwidebecausetheyhavetheexpectationthattheywillbeabletousethelanguagetheyhavelearnedinanypartoftheworld.ThedominanceofEnglishhashistoricalreasonsrelatingbacktotheBritishEmpire,butitswidespreadusetodayislargelyduetoAmericaninfluenceworldwide.HerearesomereasonswhypeoplelearnEnglish:

－political:

Englishmaybeaneutralmeansofcommunicationbetweendifferentlanguagegroupsinalargecountry:

e.g.India.

－economic:

Englishisthelanguageoftrade,businessandtourism.

－practical:

Englishisthelanguageusedbyairtrafficcontrollers,inacademicconferences,etc.

－scientificandtechnical:

mostscientificinformationispublishedandretrievedinEnglish;

thelanguageoftheInternetisEnglish.

－entertainment:

thelanguageoffilms,videos,computergames,etc.islargelyEnglish.

选美式英语：

这对你的儿子可能会更有用，尤其是在东南亚。

但要注意以下几点：

英式英语和美式英语之间并没有太多的区别。

主要的区别是语音方面的（即英语的说法）。

词汇和拼写上的区别是很有限的，结构上就更是没有什么区别。

当然，对于成人来说，英式英语和美式英语之间的关联范围可能是有差别的。

英式英语具有欧洲的关联范围，而美式英语和澳洲英语也反映了地理位置的关联。

这也是美式英语和澳洲英语在东南亚这么重要的原因。

无论你教你的儿子什么，他最后一定讲中国式英语。

这是无法避免的。

但如果教他美式英语，从一开始就要训练他理解美式英语。

很多学生觉得标准的美式英语口语理解起来比标准的英式英语口语要困难。

英语是一门世界性的语言。

全世界的人们都在学习它，因为他们希望在世界各个地方都能用得上所学的这门语言。

英语的统治地位有其历史原因，可以追溯到大英帝国时代，但今天英语的广泛应用在很大程度上是因为美国在世界上的影响。

以下是人们学习英语的一些原因：

——政治原因：

在一个大国（如印度）内，英语可以作为不同语言人群之间交流的中立媒介。

——经济原因：

英语是贸易、商务和旅游的语言。

——实用原因：

英语是空中交通管理台和学术会议等场合使用的语言。

——科学和技术：

多数科学信息是用英语出版和获得的；

英语还是国际互联网的语言。

——娱乐：

电影、录像、电脑游戏等的语言也多为英语。

如何提高学生的交流能力？

I’mateacher.IwanttoknowhowwecanmakestudentsmasterbasicEnglishknowledgeandatthesametimeimprovetheircommunicationabilities.

我是个教师。

我想知道如何使学生掌握基础英语知识，同时又提高他们的交流能力。

Communicationmeansdoingthingsthroughlanguage.Whatsortsofthings?

Itmeans:

conductingtransactions（=doingbusinessinaforeignlanguage）lik