《暑假生活我安排》教学设计Word格式.docx

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学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，暑假休息的时间比较长，对于二年级的学生来说，他们还不太懂得怎样合理地安排暑假的作息时间，做到学玩结合，劳逸结合，过一个有意义的暑假。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，农村学生在暑假期间，除了完成学校布置的作业之外，基本上没有其它的集体活动可以参加。

父母也忙于农活，少有时间关心孩子的暑假生活。

大部分时间都是由学生自己打发，孩子们主要活动就是玩耍。

通过对学生现状分析，我们发现，农村孩子的暑假生活比较单调，也没有开展其它集体活动的时机，外出旅游和走亲访友的机会比较少。

暑假一开始，有些孩子就只顾玩耍，等到快要开学才突击完成作业。

由于二年级学生年龄和认知的局限，他们做事情的持久性比较差，注意力容易分散。

此时，引导学生学会过一个有意义的暑假，对他们来说是非常有必要的。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

教学难点是使学生懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教学中，可让学生学习订一份暑期计划，记好日记，做好自我评价记录，引导学生过一个愉快、有意义的假期。

通过大家出主意，创设“去外地过暑假”活动环节，共同解决暑假中遇到的烦恼事，帮助学生养成持之以恒的好习惯，合理安排时间，度过一个愉快的暑假。

教学重点

学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

教学难点

懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

教学准备

教师准备：

教学课件。

第１课时完成话题“我的暑假计划”的教材内容。

第２课时完成话题“大家出主意”的教材内容。

教学过程

第１课时

活动一学订暑假作息时间表

1．提问导入：

同学们，这个学期的学习生活很快就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假呢？

2.提问：

暑假是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？

3．提问：

在暑假里，制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来讨论怎样制定暑假的作息时间表。

（1）[播放课件：

作息时间表]

（2）讨论：

暑假期间，每天要做哪些事？

（3）提问：

每天要做的事情很多，怎样安排时间才合理？

（4）提问：

制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？

（5）提问：

如果制定好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？

这样会有什么问题吗？

（6）小结：

每个人根据自己的实际情况，制订作息时间表。

那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假。

（板书：

我的暑假计划）

【设计意图：

通过制订作息时间表，帮助学生学会合理地安排自己的暑假生活。

】

活动二过一个有意义的暑假

1．提问：

暑假生活是我们向往的，怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？

（1）[播放动画：

这样过暑假]

怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？

（3）小结：

在暑假里，我们要合理安排时间，学玩结合，过一个充实而有意义的暑假。

过有意义的暑假生活）

引导学生从看书、学做家务等方面安排好暑假生活。

板书设计

我的暑假计划

过有意义的暑假生活

活动一解决暑假中的问题

我们一起学习制定暑假计划，以往放长假的时候，你们都遇到过什么问题啊？

（1）提问：

遇到的这些问题，你们都是怎样解决的？

（2）追问：

有没有当时没有解决好的事情，带来什么问题呢？

2．过渡：

在假期中，每个人都会遇到不同的问题，那么怎样才能很好地解决问题，过一个有意义的暑假呢？

我们一起来看看。

暑假里的烦恼]

如果我们遇到这些问题，应该怎样解决？

你有什么好办法？

在家里休息、学习这么长时间，肯定会遇到各种各样的问题，我们按照自己制定的作息时间表，并且坚持做好，持之以恒养成好习惯，才能过一个愉快有意义的暑假。

持之以恒养成好习惯）

通过学生的讨论，帮助学生学会过有意义的暑假。

活动二暑假去走亲访友

1．过渡：

暑假中，除了在家中生活、学习，我们还会有很多安排。

暑假中我们经常会走亲访友，你们有过这样的经历吗？

（2）提问：

你们都去过哪里，在那里过得怎样，有什么愉快的事情？

2．提问：

当我们外出走亲访友时，我们应该怎样安排暑假生活呢？

（1）[出示图片：

去外地过暑假]

结合我们看到的情景，大家讨论讨论，如果我们利用暑假外出旅游或走亲访友，我们又该怎样安排暑假生活？

我们每个人只要好好安排，都能过一个愉快而有意义的暑假，那么怎样把我们的暑假生活记录下来呢？

（1）小组讨论：

你有什么适合自己的方式能够记录下自己的暑假生活？

（2）小结：

我们可以用记日记、画日记画、拍照片等方式记录暑假生活，给我们自己留下美好的回忆。

很快就要放暑假了，希望大家不要忘记这件事，记录好自己的暑假生活，开学后我们还可以一起展览。

3．总结：

暑假里，有机会外出旅游或串串亲戚，能开阔视野，增长见识，对自己的成长非常有益。

但是，也要注意合理安排自己的生活，做到张弛有度，劳逸结合，希望大家都能够过一个愉快有意义的暑假。

合理安排）

使学生知道外出过暑假时，应该怎样安排暑假生活。

持之以恒养成好习惯