寝室安全演讲稿300字Word文档下载推荐.docx

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让我们时时生活在一个安全文明的

　　校园中。

　　学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。

对于安全，我们必须警于思，合于规，

　　慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生

　　命永驻。

　　据统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡。

其中，因安全事故、食物中毒、

　　溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活

　　中“消失”。

危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。

在江苏

　　省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;

在河南省周

　　口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡;

　　在重庆市，一农用车

　　搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。

生

　　命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；

生命犹水，虽可滋润万物，但

　　如不精心照料，顷刻间就会蒸发；

生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不

　　能再来！

生命只有一次！

丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富！

所以，我们应该

　　把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意

　　外伤害。

当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥；

当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；

当地震来临时，

　　我们要躲进角落或听从命令?

?

遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难；

上下楼梯不跳

　　台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。

安全创造文明，一个人的文明，

　　会给大家带来快乐、温馨。

那么文明在哪里？

“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角

　　落！

”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声

　　“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。

因为有了文明，所以有了道德；

因为有了文明，

　　所以有了高尚！

文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者！

　　让文明之花开的更加美丽，更加灿烂！

安全是火，点燃生命之灯；

文明是灯，照亮生命之路；

安全文明是路，引导我们走向新

　　的辉煌！

生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒；

文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清

　　香。

作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出

　　华美的文明乐章！

　　安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天！

星火学校

　　2011/10/25篇二：

校园安全演讲稿

　　校园安全从我做起

　　老师们、同学们：

　　大家好！

今天我演讲的题目是《校园安全从我做起》校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以

　　说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。

咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、

　　消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。

我

　　还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少

　　意外伤害事故。

　　小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，

　　有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。

有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯

　　打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。

有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起

　　才全速冲上楼去。

几个人坐在体育器械上聊天，高年级的同学偷偷骑车来上学，放学后在校

　　内外逗留，同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。

这些现象都是对自己的安全不负责任

　　的行为。

　　生命只有一次，而且相当脆弱。

当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为

　　一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦？

当别人善意的劝告你时，是否想到它是用血的

　　教训凝成的？

　　在此我代表六年一班向全校同学发出倡议：

　　二、来校、回家做到文明行路，不骑车子不打闹。

　　三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。

　　四、上下楼道要相互礼让，靠右行走。

集会、做操排队时，人与人之间保持安全距离，

　　不在楼道里、队伍中推挤打闹。

　　五、在老师指导下使用正确使用体育器械。

　　六、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅。

　　七、善于化解同学之间的矛盾，不因小事争吵打架。

安全真的是我们每个人自己的事，要从提高自我保护意识做起，要从文明的言行举止开

　　始，愿每位同学在校园安全地活动，共同维护好校园的软环境。

篇三：

校园安全演讲稿幸福与安全

　　今天我所演讲的的主题是幸福与安全。

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝

　　换不回。

生命只有一次，不能再生，也不会重来。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属

　　于我们每个人只有一次；

我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光；

　　我们崇拜生命在今天这个社会中，有许多事故都是出人意料发生的：

课间在教室里打闹引

　　发冲突，事情不受控制进一步恶化，结果出了人命；

在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去

　　上不来了，湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡，开水烫伤、洗手间滑倒挂

　　彩、骑车不注意安全摔断手脚的事情等等。

这一切都告诉我们要注意我们在校园的安全。

据

　　统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺

　　水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

校园

　　安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、

　　打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等，这些都时刻在威胁着我们学

　　生的健康成长。

看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨

　　落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼（é

）腕叹息。

校园安全事故频频发生，安全

　　事故已经成为我国青少年的最大杀手。

这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们

　　学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作

　　方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

所以，从1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周

　　的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。

但是这样还是远远不够的，只有我们广大学生自

　　己要提高安全防范意识，学校和有关部门在管理工作和制定安全规定方面做出更大的努力才能更有效的保障我们学生的安全。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！

安全重于泰山，

　　它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳

　　定的最重要的保障

　　线。

　　亲爱的朋友啊，就让我们再一次发出最真挚的呐喊吧！

让家园不再有泪水与伤痛！

让生命不再有遗憾与悔恨！

　　让健康、幸福和平安如星星之火，永远流传！

篇四：

校园安全演讲稿六篇校园安全演讲稿六篇

　　五、遵守交通规则和交通秩序。

过马路要走人行横道来校、回家做到文明行路不骑电动

　　车摩托车不骑自行车带人不乘坐农用车辆、无牌无证车辆不乘坐超载车辆集体外出必须经过

　　学校同意必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生养成良好习惯。

拒绝三无食品不吃腐

　　烂变质食品不吃零食不喝生水不在校外的摊点上吃饭不偏食不暴食暴饮不随地吐痰不乱扔果

　　皮纸屑。

老师、同学们校园是我们的家为了创建文明的校园为了大家都能健康快乐地成长让

　　我们携起手来从现在做起从自我做起从点滴做起严格要求自己改正不良的行为共同维护好我

　　们的校园环境为构建和谐校园贡献自已的一分力量2校园安全演讲稿今天我演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想行为和生命的安

　　全长城》我知道同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、祈祷平安的

　　歌曲我相信同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋

　　友表达过良好的祝愿。

是的安

　　全重于泰山它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命

　　线更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。

当前学生中相继出现了不少因思想、心

　　理、行为上的偏差而引发的伤亡事件暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍

　　的安全隐患。

一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸也更对我们

　　敲响了安全的警钟。

“生命”一个多么鲜活的词语“安全”一个多么古老的话题“幸福”一

　　个多么美妙的境界。

同学们一人安全全家幸福生命至上安全为天安全构筑了我们美好的家园

　　成为连接亲朋好友的纽带。

在安全的问题上来不得半点麻痹和侥幸我们必须要防范在先、警

　　惕在前必须要警于思合于规、慎于行必须要树立高度的安全意识人人讲安全时时讲安全事事

　　讲安全必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为安全只是指身体的安

　　全甚至是肢体的健壮和不受伤害认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为这

　　决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人如果他的思想道德水平低下、明辨是非

　　能力不强如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片天天吸、处处吸甚至课堂上忍不住要

　　走神思之想之无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂这表现出来的就是行为上的安全问题。

有

　　了这样不安全的行为要踏踏实实地读好书一帆风顺地读到头那也是很难的。

无论是人身安全

　　还是思想安全亦或是行为安全它们都有一个共同的特点那就是结果的残酷性。

交通事故游泳

　　溺水事故、体育活动意外伤害事故课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及身体重者能够危及生命它们造成的后果是残酷的。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健

　　全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道“有的人活着他已经死了。

”我想那些失去健

　　康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物”充其量只能

　　是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器只能成为社会发展长河中的废物甚至成为危害社会

　　发展的危险物。

各位老师、同学们我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织

　　的密切的关系当中。

因此个人就不仅只是个人。

每一个人的现在都与未来相连每一个人的自

　　身都与家庭相连每一个人的荣辱都与集体相连。

为了个人的成