四会政治教员教案pptWord文档下载推荐.docx

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一、这些现象你意识到了吗？

第一种：

选前拼命干，选后松一半。

有心的同志可能已经注意到了，在前段时间团里开展的?

爱岗敬业之星?

评比中，士官刚刚占到51%，相对于士官的能力素质来说，这是一个偏低的比例。

许多基层干部谈到，现在不少战士，转了士官后，军事训练很少自我加压了，常说的口头禅就是：

吃老本就够了；

日常教育不积极，总认为自己受部队教育多年，思想过得硬；

工作任务也不往前冲了，美其名曰把机会让给别人；

艰苦奋斗的传统也忘了，抽名烟、穿名牌，动不动就说咱?

不差钱?

。

第二种：

宁愿当老兵、不愿当骨干。

今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:

让他不当班长了。

找?

关系?

不当班长！

这还是我第一次遇到。

这名班长说：

?

这些年在部队，党入了，功立了，晋级是不想了，提干又超龄了，想一想，再拼命干也没有啥意思。

后来一了解，有这种想法的班长还不是个别，大家认为骨干当得再好，?

肩上不扛星，说话没人听?

、?

撑破天立个功，干到底还是个兵?

，不如当个老兵落个轻闲，反正工资也不会少一分，出问题还不用担责任。

第三种：

倚老卖老，喜欢随时摆点“谱”。

前几天，我查哨时一名义务兵告诉我，排在他前面的士官经常故意睡着不起来，为了不误哨，只好帮他站。

据了解，有的士官时间长了，喜欢随时随地摆点?

谱?

：

有的感觉自己年龄兵龄比连长指导员还长，不把连队干部当回事；

有的认为自己在部队工作多年，没有功劳也有苦劳，于是哨也不站了，公差也不出了，一有什么工作就把义务兵呼来喝去；

还有的?

兵?

的意识退化，?

官?

的思想滋生，在新战士面前张口闭口就是?

新兵蛋子?

，日常也不大和义务兵交往，出现了?

士官离兵?

的现象。

第四种：

大错不犯小错不以为然，自我要求低。

一位刚刚毕业不久的排长向我诉苦：

排里有的士官不好管，总是大错不犯小错不断，要么违规使用手机被机关查到，要么集合站队总要晚那么一会儿，让人感觉不踏实。

其实，这名排长还有一个现象没有关注到：

如果小错不断，那么大错就难以避免。

我从师军务科了解到，近3年来全师部队出现的违规违纪问题，有73%是士官造成的，远远高于士官在官兵中的比重。

战友们，听了这些现象，你有何感想呢？

你心中的士官形象是这样的吗？

你转士官时的目标是这样的吗？

你父母的期待是这样的吗？

下面，就让我们一起来回顾这样几个场景。

二、这些场景你还记得吗？

首先，让我们重温一下士官的职责使命。

大家知道，自1978年以来，我军士官制度先后进行了3次重大改革，目前总数已达

80多万，成为军队重点建设的?

五支人才队伍?

之一。

09年7月，经胡主席批准，中央军委颁发了《深化士官制度改革方案》，明确提出要建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。

可以说，经过历次改革，士官正日益成为建设强大人民军队的坚实?

脊梁?

就以我们团来说，士官已经占到全团总人数的42%，无论是经常性基础性工作，还是完成外训演习等重大任务，无论是平时的战备训练，还是突发的非战争军事行动，士官都已经是不可或缺的重要力量。

因此，我们一定要认清士官?

职务不高但使命很高，岗位不大但责任很大?

的道理，勤奋进取，爱岗敬业，在平凡的岗位上书写不平凡的精彩人生。

其次，让我们重温一下家人的热切期盼。

战友们，我手中拿着的是去年以来三连官兵的一部分家书。

征得本人同意，我仔细看了看，每一封家书都是一份沉甸甸的爱，每一封家书都是一份殷切切的期盼，真可谓是?

可怜天下父母心?

经士官杨世李的允许，我在这里念一段他父母的来信：

世李，知道你被提升为中士了，我和你妈高兴得几晚都没有睡着觉！

昨天碰到村支书，他见面就夸你有出息，还说你是村里走出去的最大的‘官’。

还有，你现在年龄也不小了，要多存点钱，不要大手大脚，学个一技之长，在部队表现好一点，争取能够不再回农村种地。

战友们，听到这朴实的话语，你是否想起了父母含辛茹苦的无私付出呢？

是否感受到了他们望子成龙的热切期盼呢？

是否产生了成

长成才的紧迫意识呢？

我期待大家能化亲情为力量，以自己的优异成绩来回报亲人的关心关爱。

再次，让我们重温一下战友的信赖期待。

在这里，我请大家来看一组熟悉而感人的镜头：

【视频】战友们，这样的场景你一定不陌生吧！

请记住：

在你的身后，有无数双眼睛正默默地注视着你，期待着你给他们捎去建功立业的好消息，期待着你用过硬的能力素质为他们指点帮助，期待着你用自己的良好形象为他们示范导航，从而走好自己的军旅人生路。

最后，让我们重温一下转士官时的铮铮誓言。

首先，我问大家一个问题：

有谁能记得自己转士官时的申请书内容？

看来大家已经忘得差不多了。

不要紧，我今天带了一份，来和大家一起重温：

（尊敬的党支部：

如果这次转为士官，我一定牢记自已的职责使命，努力向连队优秀班长看齐，苦练军事技能，严守各项纪律，给义务兵做表率，为连队干部当助手，做一名对连队有用的好士官。

）这是三连战士盛文文转士官时的豪言壮语，我相信大家也曾有和他差不多的雄心壮志。

我想问的是：

战友，你这些申请时的承诺兑现了吗？

刚转士官时定下的目标实现了吗？

或者，你只是把它当成一个形式，压根就没有想到要兑现呢？

我想告诉大家：

男子汉说到就要做到，如果你把自己的话不当回事，那么，别人就更不会把你当回事。

当个好士官，首先要从兑现自己的承诺做起。

战友们，我知道，大家转为士官，都怀着学习成才的美好

【篇二：

队列“四会”教学法】

队列“四会”教学法教案

一、作业准备

例：

齐步行进与立定

科目：

单个军人队列动作

目的：

通过训练，使同志们熟练掌握单个军人队列动作的动作要领及组训方法，培养良好的军姿，严整的军容、过硬的作风。

为队伍正规化建设打下坚实基础。

内容：

时间：

30分钟

地点：

队列训练场

方法：

理论讲解，动作示范，组织练习，小结讲评

要求：

1、坚决服从命令，做到令行禁止

2、严格队列队列纪律，互帮互学，共同提高

3、精神振作、姿态端正、军容严整、着装整齐

4、语言熟练、口令清楚洪亮、组训方法灵活

二、作业实施

（一）动作示范

下面，由我和大家共同学习齐步行进与立定。

齐步是军人的常用步法，通常用于部队的整齐行进。

口令下达“齐步走---立定”

为给大家一个直观印象，先由我将动作体现一遍。

请注意！

！

（正面，侧面各做一遍）

结合动作，讲解要领

（二）理论讲解

当听到“齐步走”的口令后，左脚向正前方迈出一步约75厘米，按照先脚跟，后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作。

上体正直，微向前倾：

手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节：

两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂稍向里合，手心向内稍向下。

拇指根部对正衣扣线，并于最下方衣扣同高。

离身体约25厘米。

向后摆臂时，手臂自然伸直。

手腕前侧距裤缝线约30厘米。

行进速度每分钟116-122步。

听到“立定”的口令后，左脚在向前大半步。

（约50厘米，脚尖向外约

30度）两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

（动作标准与要求：

齐步行进时，要精神振作，姿态端正，具有一往无前的精神。

做到：

走直线，方向正，上体稳，摆臂自然靠脚准。

为便于大家掌握要领，我将其要领归纳为以下几句决：

军人齐步向前看，头不低来脚不弯，左右迈出七十五，两臂摆动要自然）

为了使大家吃透，加深印象，我再将完整动作示范一遍！

以上的讲解的示范大家看清楚了没有？

齐答：

“清楚了！

”稍息！

（检查听讲情况）。

xxx请你回答一下，齐步的步幅、步数各是多少？

回答正确！

说明听讲认真，精力集中，稍息！

（三）个人体会:

下来按语刚才所讲的方法，口决及动作要领进行个人体会。

“立正”“报数”，双数兵向前五步走！

（成两列队形），开始体会！

（指挥员逐个检查纠正）根据普通存在的问题进行整体纠正时，位于两列中央。

大家都比较认真，但我发现许多同志低头看地的现象比较严重。

同志们！

队列训练时，我们做每一个动作都要求我们要姿态端正，上体正直，两眼始终目视前方，具有一往无前的精神。

因此，我们在训练当中一定要克服这一痼癖毛病。

大家请楚了没有！

继续体会！

（教员检查纠正）。

“停”！

成班横队集合！

同志们！

在刚才的体会练习中，大家训练比较认真，领会动作要领比

较快，训练热情很能够高，但是从动作上看，还存在以下几个问题：

1、摆臂不够定位。

主要原因：

两臂摆动没有用手腕控制高低。

纠正

时，要求两肩关节和大臂放松，微擦衣服。

2、行进时，有“八”字脚的现象。

两脚内侧不在一条直

线上，纠正时，注意脚尖内合，以脚跟脚掌的顺序着地。

根据以上存在的问题，请同志们考虑一下，要想把我们的动作学的扎实，练的规范，我们应当采取哪些方法呢？

谁来回答？

（指定一名同志回答）。

稍息！

（四）组织练习:

施训应先技术后战术，先基础后应用，先分练后合练，由简到繁，由易到难，循序渐进。

为此，针对前所讲的方法我们进行逐步训练。

1.摆臂练习。

摆臂练习主要解决的是摆臂的高度及定位性发及向后摆臂是否到

位。

a.口令

其口令下达：

“摆臂练习，齐步——走，一、二。

停”。

b．练习

1.边讲边做。

2.开始练习。

c.存在问题讲评

我们进行摆臂练习时不仅要注意摆臂的高度和定位性，同时要注

意纠正“四种腕”和“两种臂”，“四种腕”是指向上挑腕，向下压腕，向内合腕，向外翻腕。

“两种臂”是指摆直臂和向两侧摆臂。

d.利用器械进行联系

2.立定练习。

其口令下达“向前三步——走，二。

”

在进行与立定练习重点体会以下几个环节：

1、第一步要迈出。

2、

靠脚时左脚脚尖向外分开约30度。

3、靠脚时两腿要挺直，靠脚放臂同时动作，同时要注意克服和纠正第一步迈不出去，靠脚时出现“跺脚”和“外扫腿”的现象。

d．开始练习

（在练习过程中出现两名互练的同志和一名采取一步迈出练习的同志）。

（教练员发现要及时提出表扬并鼓动大家的练兵热情）。

如下：

停！

集合！

同志们，刚才我们看到xx，xxx同志采取结对训练和一步迈出练习不仅掌握了要领还提高了动作。

常言说的好：

世上无难事，只怕有心人。

我们在做每件事时都会遇到这样或哪样和困难，但是有困难都不怕，就怕同志们遇到困难不动脑。

而xx，xxx同与就能很好的解决困难，希望大家向他们学习。

在刚才的练习中，我发现xx，xxx同志的动作比较准确，下来由他们

三名同志做一下动作，大家注意看！

xx，xxx出列！

（三名同志向正前方七步）

（由教员下口令组织三名同志进行第二步练习），下来由你们三位担

任小组长，xx负责前两名，xx负责中间两名，xx负责最后三名，开始练习！

（教员检查纠正，发现两名同志动作掌握较慢，采取因人施教的方法）。

xx，xxx同志，