七年级下学期第一次月考语文试题word版Word文档格式.docx

七年级下学期第一次月考语文试题word版Word文档格式.docx

《七年级下学期第一次月考语文试题word版Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下学期第一次月考语文试题word版Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（赵师秀《约客》）

5、春潮带雨晚来急，_______________________。

（韦应物《滁州西涧》）

6、假如生活欺骗了你，________________，__________________！

7、《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：

__________________，_______________。

8、《木兰诗》中概述岁月漫长、战争残酷的句子是：

“_____________________，__________

____________。

”

9、赵翼《论诗》中常用来赞美人才辈出，长江后浪推前浪的诗句是：

“________________，_______________。

10、马是画家的爱物，也常走入文人的笔端，在许多古诗词曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的一组完整的诗句：

“_______________________，___________

___________。

” 

二、语言基础和语文实践活动（16分）

11、将下列书法用楷书的形式依次工整地抄写在

田字格内（2分）

12、下面字形及划线字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A、确凿（zá

o）菜畦讪笑（shà

n）人迹罕（hǎn）至

B、澎湃（bà

i）哺育（bǔ）祈祷（shò

u）鲜（xiǎn）为人知

C、缠络（là

o）嗥鸣（há

o） 

博学锲（qì

）而不舍

D、斑（bá

n）斓 

环谒（yè

）瞬（shù

n）息来势凶凶

13、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，；

让我们学做莲叶的事业吧，；

让我们学做莲子的事业吧，，让我们学做莲藕的事业吧，。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A、②①④③B、①④③②C、③②④①D、②④③①

14、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、阳光中学在2014年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B、那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

C、安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

D、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

15、下列句子中划线成语使用不当的是（）（2分）

A、他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B、执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。

C、眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。

D、西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

16、名著阅读（2分）

苏联作家__________被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，《童年》是他的自传体三部曲

中的第一部。

它讲述的是

三岁到十岁这一时期的童年生活。

17、观看下面一幅漫画，按要求答题。

（2分）

（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题

（不超过6字）。

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

___________________________

（选自《中国漫画》作者曹开翔）

18、学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。

试模仿下面一段诗的内容和形式，再仿写一节诗句。

（没写完整不得分，2分）

假如我是一片雪花，假如我是一片雪花，

我会落在浑浊的小河里，

让她清澈见底，

然后，

我和鱼儿一起嬉戏。

三、浅层阅读理解（32分）

【诗歌天地】

（一）阅读下面的古诗，完成19-20题。

（4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19．诗中能够突出表达诗人情感的一个词是 

（2分） 

20．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？

请作具

体分析。

【现代文阅读】

（一）《爸爸的花儿落了》（节选），完成21——24题。

（8分）

（1）快回家去!

快回家去!

拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

（2）进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

（3）石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

（4）“是谁把爸爸的石榴摘下来的?

我要告诉爸爸去!

”

（5）妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：

“是它们自己掉下来的。

（6）我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

（7）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

（8）他为什么不说下去了?

我忽然觉得着急起来，大声喊着说：

（9）“你说什么?

老高。

（10）“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!

就数你大了!

（11）瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

我对老高说：

（12）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

（13）我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。

走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

（14）爸爸的花儿落了。

（15）我已不再是小孩子。

21、第

（1）段运用了什么样的描写方法？

写出了“我”怎样的心情？

22、第

（2）段写夹竹桃的目的是什么？

这样写有什么好处？

23、第（3）段厨子老高为什么不把话说完？

第⑩段和第⑦段之间有什么关系？

（2）分

24、第（14）、（15）段都有言外之意，请简述。

（二）品读说明文《话说唐装》，回答25——27问题。

（9分）

①2001年在上海APEC峰会上，到会的各国领导人集体亮相，他们穿的都是大红色或宝蓝色的中式对襟唐装，这一情景通过电视瞬间传遍全球，唐装迅速流行。

这种韵味十足的唐装，使穿惯了现代时装的人们产生了亲切感和新鲜感。

②“唐装”的称谓，其实源于海外。

盛世唐朝，声誉远播海外，影响深远，因此，以后海外各国就称中国人为“唐人”。

《明史·

外国真腊传》云：

“唐人者，诸番（外国人）呼华人之称也。

凡海外诸国尽然。

”美国、东南亚乃至欧洲的华人居住区被称为“唐人街”，唐人街华人穿的中国传统服装也就被称为“唐装”。

③传统的唐装并非唐代的服装，它基本上是由清代的马褂演变而来的。

其款式结构有四大特点：

一是立领，上衣前中心开口；

二是连袖，即袖子和衣服整体没有接缝，以平面裁剪为主；

三是对襟，也可以是斜襟；

四是盘扣，扣子由纽结和纽袢两部分组成。

另外，从面料来说，则主要使用织锦缎面料。

④现在唐装的款式已经进行了很多改良，在面料上也有了新的突破。

今天的唐装在款式上既保留了传统唐装的特点，又吸收了西式服装剪裁的优势，使古老的唐装重新登上了时尚舞台。

例如，现在的唐装很少用连袖，因为连袖就会使服装没有肩部，那样不够美观；

传统中式服装是不收腰的，那样女士穿着缺乏曲线美，现在的唐装都改成收腰的了；

过去的裙子下摆非常窄，走路只能迈碎步，现在把裙摆做大了，便于活动；

传统唐装中的旗袍开襟特别高，现代人尽管比过去开放得多，但穿起来还是有点别扭，所以开襟就低多了。

如今，唐装的面料已不再局限于织锦缎面料，有很多面料也可以用来做唐装，像用牛仔布、棉麻布做出的唐装，效果也不错。

⑤一个民族的衣饰特色，渗透着本民族深厚的文化底蕴。

唐装使中国人展现了本民族文化的魅力。

男人身着唐装，神采飘逸，一派儒雅；

女士旗袍加身，雍容华贵，端庄典雅，更显现了温婉含蓄的东方神韵！

唐装，正在成为“中国名片”，它用服饰的语言向世界自我介绍：

“我是中国人！

25. 

选文②-④段依次介绍了①、 

②、③等内容。

（3分）

答：

① 

② 

③ 

26. 

请你仔细阅读选文第④段，概括说明唐装在款式上进行了哪些改良。

27. 

下面的两则链接材料，分别印证了选文中所介绍的唐装的哪方面内容？

（4分） 

【材料一】真皮唐装已面市并开始慢慢流行开来。

真皮与唐装的结合不仅保留了唐装原有的雍容华贵、富态休闲的韵味，同时使唐装显得更加挺括俊美。

【材料二】唐装的图案非常符合中华民族的传统审美。

像表示高洁典雅，用梅、兰、竹、菊等花卉；

表示福寿喜庆，用福、禄、寿、喜等文字；

表示吉祥祝愿，用龙凤呈祥、龙飞凤舞、九龙戏珠等纹样。

这些图案不仅体现了中国古老的文化，而且展现了中国人的风采。

材料一：

_______________________________________________

材料二：

【古文阅读】阅读（《伤仲永》（宋）王安石，）然后回答28——31题（11分）

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：

“泯然众人矣。

王子曰：

仲永之通悟,受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

28.根据文意，写出下列加点字词的意思。

A、其诗以养父母、收族为意（） 

B、稍稍宾客其父（）

C、得为