高考物理第二轮专题复习Word文档格式.docx

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在分子动理论中，阿伏加德罗常数是联系宏观物理量（物体的质量、体积、密度）和微观物理量（分子的体积、质量）的桥梁，在与分子有关的计算中，应建立分子的物理模型，以阿伏加德罗常数为突破点，运用数学工具综合解决问题。

要透彻地理解内能的概念，牢固竖立能量转化和守恒的观念，熟练地应用热力学第一定律定性分析物体内能的变化，深刻地理解和掌握热力学第二定律。

2、光学包括几何光学和物理光学两部分。

几何光学以光的直线传播为基础，主要讨论了光在反射和折射现象中所遵循的反射定律和折射定律及在实际中的应用，其中平面镜成像、棱镜的色散作用、折射率的概念、全反射现象、光路作图是重点。

物理光学是按照人类对光的本性的认识过程展开的，掌握光的干涉、衍射、偏振、光电效应现象，了解牛顿支持的微粒说和惠更斯的波动说、麦克斯韦的电磁说及爱因斯坦的光子说。

物理光学这部分内容应特别注意认真观察实验事实，经过抽象思维，理解现象的本质。

3、原子物理虽然内容不多，难度不大，但是由于它和力学、电学、光学及热学知识的密切联系，与化学、生物、医学知识的相互渗透，与日常生活、现代科技的结合，因此所命题目题型新颖，综合性强，是目前理科综合考试的命题热点。

重点考查α粒子散射实验、原子的核式结构、原子核的衰变、核能及核反应方程，其中核反应方程、原子的能级、质能方程等命题率较高，对物理学史、著名实验和重要的物理学理论也时有出现。

一、选择题

1、从下列哪一组数据可以推算出阿伏加德罗常数（）

A、水分子的体积和水分子的质量

B、水的摩尔质量和水分子的体积

C、水的密度和水的摩尔质量

D、水分子的质量和水的摩尔质量

【考点剖析】阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界的桥梁。

通过阿伏加德罗常数可以把摩尔质量、摩尔体积等宏观物理量与分子质量、分子大小等微观物理量联系起来。

【详细解析】答案：

D。

分子质量m与摩尔质量M的关系：

，已知水分子的质量m和水的摩尔质量M，就可算出阿伏加德罗常数NA。

【变式练习1】只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体分子间的平均距离？

（）

A、阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和质量

B、阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和密度

C、阿伏加德罗常数、该气体的质量和体积

D、该气体的密度、体积和摩尔质量

【解析】答案：

B。

设该气体的摩尔质量为M，密度为ρ，则气体的摩尔体积为V＝M/ρ。

每个气体分子占据的体积为v＝V/NA。

气体分子占据的空间可看作一个边长为d的正方体，则分子间的平均距离为

。

由此可知，气体分子间的平均距离与阿伏加德罗常数NA、气体的摩尔质量M和密度ρ（或气体的体积和质量）有关。

2、关于布朗运动，下列说法正确的是（）

A、布朗运动是指液体分子的无规则运动

B、布朗运动是热运动

C、固体小颗粒的体积越大，液体分子对它的撞击越多，布朗运动越显著。

D、温度越高液体分子对固体小颗粒的撞击越多，布朗运动越显著。

【考点剖析】布朗运动是证明分子在永不停息地无规则运动的典型实验，应认清什么是布朗运动、产生布朗运动的原因和影响布朗运动的因素。

布朗运动是指悬浮在液体（或气体）的微粒永不停息地做无规则运动，它不是分子运动，也不是液体分子的运动，而是固体微粒的运动。

热运动是指分子的无规则运动，不是布朗运动。

固体微粒体积越小，对它的撞击越不平衡，布朗运动就越显著；

固体微粒过大，液体分子对它的碰撞在各个方向是均匀的，就不会做布朗运动了。

温度越高，液体分子运动越剧烈，液体分子对它的碰撞就越不均匀，撞击也就越不平衡，因而布朗运动就越显著。

【变式练习2】如图所示，是在观察中记录的微粒做布朗运动的情形。

以微粒在A点开始计时，每隔30s记下微粒的一个位置，用直线把它们依次连接起来，得到B、C、D、E、F、G等点，下列说法正确的是（）

A、这些线段是微粒做布朗运动的轨迹

B、在AB之间的某一时刻，微粒一定在AB连线上的某一位置处

C、在CD之间的某一时刻，微粒一定不在CD连线上的某一位置处

D、在EF之间的某一时刻，微粒可能在EF连线上的某一位置处

微粒运动位置的连线并不等同于微粒或液体分子的运动轨迹。

这是因为记录下来的是每隔一定时间观察到的微粒在那一时刻的位置，而在这一段时间内的任一时刻微粒位置并不确定。

在这一段时间内微粒仍在频繁地碰撞（每秒约1021次）。

因此在EF之间的某一时刻，微粒可能在EF连线上的某一位置处。