部编人教版四年级下册语文语文园地一同步练习题word版有答案文档格式.docx
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。
2.如果你上兴趣班,你回去应该跟家长说:
五、读下面的句子,在选两幅图画,照样子写一写。
1.飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。
语文园地一
一、毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
二、1.依山傍水、鸡犬相闻、山清水秀、稻海茫茫、鸡鸭成群、麦浪滚滚、土地肥沃、炊烟袅袅
2.华灯璀璨、高楼林立、车水马龙、大街小巷、灯红酒绿、川流不息、富丽堂皇、金碧辉煌
四、1.爸爸妈妈,明天下午,学校召开教师会,我们3:
10放学,请你们3:
00到学校门口接我。
2.爸爸妈妈,明天下午,学校召开教师会,上兴趣班的同学4:
10放学,请你们4:
五、略。
阅读下面的材料,按要求作文。
第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:
书店读诗,回家默写,把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。
《中国成语大会》2015年度总冠军、《中国汉字听写大会》第三季年度总冠军、第三季《中国诗词大会》总决赛亚军彭敏,她是这样读书的:
高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。
对上述两种状态下的读书方式,你有什么看法?
请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。
要求:
选好角度,自拟标题;
不要套作,不得抄袭;
不少于800字。
【答案】终身学习酿诗意
女作家艾小羊说过:
“人生是一场漫长的投资,你所看到的逆袭,全部都是时间的果实。
“这句话放到雷海为身上最适用。
雷海为是一个普通的外卖小哥,他在等餐送餐间隙,日晒雨淋间隙背记诗词;
在别人休息时,十多年保持每天背诵诗词的习惯不变。
他在提升他人生活品质的同时,实现了人生超越,荣登《中国诗词大会》最高峰。
在书中,雷海为获得了精神上的自由与满足,读书,让他看到了眼前的诗和远方。
他的诗词功力,就是这样利用空闲时间一点点积累出来的。
无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。
正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。
……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?
就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。
这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上校园学习,让他知道了诗的魅力;
而利用外卖的间隙挤时间背诗、学习,则让他的生活充满诗意。
所以,这种终身学习的读书方式,值得我们借鉴和学习。
终身学习,讲的是人一生都要学习。
人们始终把学习当作一个永恒的主题,反复强调学习的重要意义,不断探索学习的科学方法,努力做到活到老、学到老。
古人云;
“治天下者先治己,治己者先治心。
”治心养性,一个直接有效的方法就是读书学习。
说起学习,人人都知道重要性,可就是很难静下心来学习,更难做到持之以恒学习。
有人总是说自己没时间看书,没时间参加培训,却有时间刷朋友圈、玩游戏、看新闻或追剧。
抓住点滴时间终生学习,首先要强化学习意识。
学习是个终身受益的过程,是成就事业的有效途径。
对公职人员而言,学习更是职责所系,事业所需,要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,持之以恒,坚持不懈,努力成为勤奋学习的人。
抓住点滴时间终生学习,还要注重提高结合能力。
书籍浩如烟海,一个人的精力是有限的,用来读书的精力也是有限的,即使不休息也无法读完。
学习是长期性的,不是一朝一夕的事情,没有韧劲、挤劲和钻劲,就难以抓住点滴时间静下心来读书。
鲁讯先生说过:
“时间就像海绵里的水,挤一挤总还是会有的。
工作繁忙、工作量大是不争的事实,但只要科学安排,充分利用工余时间见缝插针学、少一点应酬,还是有时间学习的。
在信息时代飞速发展的今天,生活中充满太多诱惑,与其花大把大把时间网上购物、玩各类网游、追星、微信群里海阔天空,不如利用点滴时间静下心来读书,读进去了,内心便从容淡定了;
读进去了,思想境界便高了,眼光眼界自然而然就开阔了。
相信,你在读书上花的任何时间,都会在某个时刻给你回报。
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。
材料重点在于引导考生关注并思考“读书”,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
材料分析:
两则材料对两人各有所赞,但两人各自读书状态是不同的。
雷海为的“状态”:
在送外卖的状态下读诗,他需要挤时间,体现了生活中挤时间读书的辛苦,但读诗的追求让他有所成就,这种状态,叫“身处喧嚣”的状态,在这种状态下读书是不容易的;
彭敏的“状态”:
在校园求学的状态下读诗,他有优裕的时间,也懂得珍惜这大把的时间,一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下,玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。
在校读书,这种状态,在材料叫“雅室求学”,同样是不容易坚持的。
要求分析:
要求①:
“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。
两种状态,两种方式都是值得称赞的,应该两者都有所涉及,可以有所侧重。
要求②:
结合你的“学习经历”和思考,其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。
参考立意:
(1)终身学习酿诗意。
雷海为“外卖时读书”,让他知道了诗的魅力。
挤时间学习,则让他的生活充满诗意。
所以,无论在何种情况下,只要利用生活中点滴时间来读书,也能增加知识,锤炼韧性,还能给忙碌的生活带来诗意。
的确,校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后失去读书的心情。
(2)雅室读诗志趣高。
在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉。
所以,雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。
(3)“雅室”“喧嚣”皆可读,读书岂能论环境。
每个人的际遇不同,如何利用现有的环境及条件,坚定读书的心志,努力提升自己才是最重要的。
“雅室”读书固然可喜,“喧嚣”读书亦能有成。
在校园,应学雷海为,挤出时间读书;
在社会,应要仿彭敏,利用整块时间读书。
总是,这两种不同的读书方式,可以灵活运用。
行文结构:
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。
此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点;
然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“读书岂能论环境”这一中心论点,从“终身学习酿诗意”和“雅室读诗志趣高”两个角度论述。
写作时,应该两者都有所涉及,但是要侧重其中哪一种读书方式,也可以采用辩证的方法分析这两种不同的读书方式。
最后回扣论点,总结全文。
【素材】
1.为什么倡导阅读?
首先阅读该是一种生活方式,另外,我们说的阅读,指的是指向智慧的深度阅读。
(白岩松)
2.我们看到的大学阶段就是苍白的四年——毫无阅读量,没有阅读量就不可能有成长。
让大学生在老师的指导下,安安静静地读三年书,中国的面貌会为之一振,豁然开朗。
3.“世界读书日”之中学生阅读情况调查:
在参与本次问卷调查的学生中,有72%的学生会自己掏零花钱买书,有56%的学生则使用手机、电子书等电子工具或者在网上阅读,唐家三少、天蚕土豆、我吃西红柿等网络作家成为很多学生喜爱并且经常阅读的作家。
还有很大一部分学生的业余时间多用来参加体育运动、上网、看电视等。
采访中记者发现,中学阶段的课外阅读量明显比小学期间要少,初三和高三年级受升学的影响,课外阅读基本中断。
“读书郎”课外阅读少,主要原因还是受课业负担的挤压。
4.马克思读书有“三字诀”:
博(博览群书)、记(做记号)、读(熟读成诵)。
徐特立读书有“三法”:
日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。
鲁迅读书有“三性”:
目的性、灵活性、广泛性。
茅盾读书有“三式”:
第一遍鸟瞰式,第二遍精读式,第三遍消化式。
李公朴从书中挑出“三条路”:
一是读活书(读言之有物书),二是活读书(动脑筋思考),三是读书活(读书联系实际)。
英国哲学家培根关于读书的三个比喻是:
我们不应该像蚂蚁那样只收集,也不可像蜘蛛一样,只从自己肚子里抽丝,而应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。
为了提高读书效果,要借鉴名人,并总结出自己一套读书方法来。
【点睛】
任务驱动型作文题主要特点有三个方面:
一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;
二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;
三是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务。
写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。
第二要抓住材料核心事实,明确是非。
第三,选好角度,围绕是非,确立观点。
所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。
在写作时,可围绕是非来设置分论点。
这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求。
第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。
阅读下面的材料,根据要求写作。
近两三年来,快600岁的故宫成为新一代网红;
2016年初,它拍纪录片《我在故宫修文物》,瞬间拉近了文物同观众的距离;
2018年底,它跨界推出口红等彩妆产品,引得年轻人争相抢购,刷爆网络,成为时尚:
2019年元宵节,它首次举办“灯光秀”,首次在夜间向百姓开放,一票难求;
2019年2月,它开火锅店,慈禧同款锅底、圣旨菜单等,不仅上了微博热搜,还喜获北京美食热门榜第一;
截至2018丰12月,故宫博物院文化创意产品研发共计1万余件,包括故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等,产品主打年轻化的品牌形象,萌趣而不失雅致,年产值超过10亿元。
“故宫现象”引发了人们许多热议。
围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭。
【答案】凡益之道,与时偕行
长期以来,故宫是群众心中高贵神秘、雍容典雅的代名词,仅可远观而不可亵玩。
然近几年,故宫却华丽转身,以牵手时尚,变身网红;
以举办灯光秀,开放夜场:
以贴近世俗,登上热搜,转向亲民路线,平添烟火气息,萌趣而不失雅致。
“阳春白雪”委身化为“下里巴人”,以求更贴近民众的人文情怀,提醒我们不仅要仰望天上的月亮,亦要关注口袋里的六便士。
传统文化借此走进世俗,抚慰心灵,恰与时偕行,培植自信,以创新致远,建千秋之功。
历史发展每向前一步,往往伴随着向后-.步的探本究源。
文化诞生之初本就是政治、经济的产物,同时亦服务于社会民生。
而今,快600岁的故宫辞旧立新,通过跨界推出彩妆产品、举办灯光秀、研发创意产品等形式走近民众,以文化服