专用教室制度Word格式文档下载.docx

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三、实验教师要刻苦钻研业务，通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

四、要按时开出实验课，积极辅导好学生的实验课，保证实验正常进行，并认真填写好实验记录单。

五、组织好学生的科技活动，实验竞赛，实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。

六、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时填写实验通知单。

对仪器要小心使用，科学地取放并及时维护。

要适应新科学，新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

七、要积极开展实验教学研究活动，不断积累和改进实验方法，提高实验效果。

八、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。

九、积极配合实验员做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，保证仪器设备安全使用。

十、出入实验室，要办好交接手续，遵守实验室管理制度，服从实验员的安排，以保证实验工作正常进行。

实验室的安全及防护制度

一、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。

对电气设备要经常检查。

使用时不能用湿手接触电器。

二、学生做实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。

三、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作，发现异常现象要立即向老师报告。

四、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，特殊实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。

五、实验室安全设施要齐全，按要求配备防火、防盗设施。

灭火器要定期检查，定期换药液。

六、实验室里可设置急救药箱。

以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。

七、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。

实验室安全操作规程

一、酒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃。

二、酒精灯用完后，用灯帽盖上，切忌用口吹灭。

三、使用易燃品和易爆品时，应远离火源以免发生事故。

四、用试管加热药品时，管口不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。

五、任何药品不能触及皮肤，不准用手抓取，不能直接闻味，不得入口尝试。

六、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。

七、稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。

八、实验进行过程中如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风橱内或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。

九、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。

十、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。

仪器室管理制度

一、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员不经批准不得进入仪器室。

二、教学仪器要科学摆放。

要做到柜有柜卡，卡物相符。

贵重仪器、危险品应设专库（柜）专人保管。

形体特殊的仪器应有专用橱存放。

自制教具单独存放并妥善保管。

三、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震、防腐。

要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

四、仪器室要有防火、防盗措施。

定期检查防火防盗设备是否完好。

室内无人时要关好水源，电源及门窗。

五、对新调拨和新购进的仪器应首先进行质量检验，验收合格后才能入柜上帐。

六、仪器室要有严格帐目管理制度。

使用《天津市教育技术装备管理系统》做好帐目的登记，每学期期末要清点一次仪器，做到帐物相符。

每学年结束应与区县装备站进行仪器总帐核对。

自制教具要单独建帐。

七、教师使用仪器和药品，要提前填好实验准备通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。

八、仪器室要严格执行仪器领取和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。

九、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率在95%以上。

对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。

十、对危险品的支领和使用要严格执行危险品领用制度。

教学仪器维修和保养制度

一、仪器室要有通风、遮光设备，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。

二、各种仪器必须在橱内存放，并放入干燥剂。

仪器表面要保持清洁，干燥无尘。

电工仪表周围不应有强磁场，仪器、设备、原材料不能与化学药品存放在一个仪器室。

要防止化学药品潮解挥发。

加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修等均要做记录。

根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。

教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。

教学仪器的维修属于实验室的日常工作。

对于实验室维修不了的仪器，由实验室负责人处理。

教学仪器借用制度

一、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

二、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理支领手续，在支领仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。

使用完毕，由教师本人将所支领的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销支领手续。

三、实验室要有仪器支领及借还登记册，内容包括借还有时间、仪器名称、数量、仪器完好情况，借用领取人要签字，归还时实验员要登记。

四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。

五、非教育单位一般不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

六、教学仪器原则上不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

七、教学仪器外借后应及时归还。

每学期末必须将仪器全部交回实验室。

对到期不还者，由批准人员负责追回。

八、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。

不能修理的待查明原因，按有关规定处理后再办交手续并注明处理意见。

九、对无正当理由的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

十、下列仪器、设备不准向外借用：

（1）实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；

（2）新购进的，未进行验收的仪器；

（3）损坏后未修好的仪器；

（4）本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器；

（5）不宜搬动的较精密的仪器；

（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；

（7）危险品。

胡家园小学实验室危险品管理及使用制度

　　为加强学校科学实验室危险品管理，保证师生身体健康及公共安全，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。

一、危险品必须存放于专门柜子中，双人双锁管理。

二、学校实验室主管部门及总务部门和使用危险品的学科，要对危险品的管理工作进行定期与不定期的检查，并且列入制度。

对于检查中发现的问题要及时解决，防患于未然。

　　三、危险品入柜前必须进行严格的检查和验收，存储的危险品必须有明显的标签，无标签的危险品一律禁止存放和使用。

存储的危险品要在有关帐簿中反映。

　　四、危险品应分级分类存放，性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不得混放，并且不得堆垛过密、过高或过量储存。

　　五、危险品必须按规定定期检查防止变质、自燃和爆炸事故。

对变质、过期的危险品应及时按照有关规定进行处理。

　　六、要加强对危险品仓库的治安、消防管理，危险品仓库应配备相应的消防和防护设备。

　　七、危险品的领用必须由专人记录，根据使用情况领取最少量。

　　八、盛装危险品的容器、废液、残渣不得随意抛弃，必须由实验室统一处理。

　　十、对于因疏忽大意造成损失（事故）的，视其情节轻重，给予必要的批评或处分，对于因违反操作规定，玩忽职守，造成重大经济损失，涉及人身安全的，必须要追究责任者的法律责任。

教学仪器损坏、丢失、赔偿制度

一、学生损坏丢失仪器的处理办法：

1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。

3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政处分。

4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重经予批评或处分。

二、教师损坏丢失仪器的处理办法：

1、教学中正常损耗只填写登记表。

2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、教师借用仪器未经批准用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并照价赔偿。

4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予行政处分。

5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的、由实验员和使用人各赔偿50%。

实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。

三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理或照价赔偿。

四、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括：

仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见。

五、因防盗设备不齐全造成仪器丢失的，由校长负责，并由上级主管部门提出处理意见。

教学仪器报废审批制度

一、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）经修理无法修复应报废处理时，由实验教研组长（或实验员）对该仪器提出报废申请。

申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。

鉴定小组由主管校长、主任及了解仪器性能的教师代表组成。

小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。

鉴定小组的意见属于仲裁意见。

报废申请获得批准，该仪器即可报废。

二、学校无权报废的仪器设备，要上报区县装备站进行审批，审批通过后方可报废。

未获批准，该仪器继续维修使用。

三、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。

申请书由实验室存档。

实验员注销该仪器的分类帐。

报废后的仪器由学校财务部门根据国家固定资产报废规定作好帐目处理工作。

图书室管理制度

图书室要积极贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；

利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；

指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；

培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；

促进学生德、智、体、美等全面发展。

一、图书馆管理制度：

1．图书馆要努力为学校的教育、教学工作服务，培