广东省汕头市学年八年级语文上学期期末质量检测试题新人教版 2Word格式.docx
《广东省汕头市学年八年级语文上学期期末质量检测试题新人教版 2Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省汕头市学年八年级语文上学期期末质量检测试题新人教版 2Word格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(白居易《钱塘湖春行》)(2分)
(5)请将李贺的《雁门太守行》一诗补充完整。
(4分)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
□□□□□□□,□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语(4分)
(1)到徐州见着父亲,看见满院lá
ngjí
()的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
(2)母亲这样地整日lá
olù
()着。
(3)设计者和匠师们yīndì
zhì
yí
(),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
(4)为了这一着,面对技术封锁,多少人dānjīngjié
lǜ(),青丝变白发。
3.下列句子中加点词语使用无误的一项是()(3分)
A.“洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃,再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。
B.改革开放走过四十年坎坷之路,所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。
C.自从跟他在车站分道扬镳后,我就再没他的消息了,实在可惜。
D.我们年轻的班主任老师虽然工作繁重,但看起来精神矍铄。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.央视《中国诗词大会》将经典通俗化,这有利于更多人了解和研究传统诗词。
B.他的祖籍是广东汕头人。
C.专家表示:
有人溺水时,非专业人员如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救难度也很大。
D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
5.请仿照划线句子,在横线上写两个句子,要求内容相近、句式相同。
读书是一个奇妙的过程,它可以使软弱的性格变得坚强,可以使卑微的生命变得高尚,,。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
6.请解释下列加点词语的意思(3分)
(1)傅说举于版筑之间()
(2)行拂乱其所为()
(3)困于心,衡于虑()
7.请翻译以下句子(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
译:
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
8.以下对文章的理解分析,不正确的一项是()(3分)
A.作者用个人事例类比推理,归结到统治者治国上,文章论证层次清晰。
B.本文在论述造就人才的问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章第二段先从个人的角度反面论证了“生于忧患”的观点,再从国家的角度正面论证了“死于安乐”的观点,最后提出文章的中心论点。
D.本文告诉我们这样的道理:
苦难是对人生的磨炼,只有战胜苦难,才能取得成功。
(二)(9分)
昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。
次日过访其家,静坐久之。
从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。
由外望内,是一种境地;
由中望外,又是一种境地。
予以为,学者诚能八面玲珑①千古文章之道不出于是岂独画乎?
——节选自郑燮《游江》
[注释]①八面玲珑:
原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。
9.下列选项中,加点字词意义用法相同的一项是()(3分)
A.其中有茅屋其如土石何
B.静坐久之实是欲界之仙都
C.有二小儿戏于沙上箕畚运于渤海之尾
D.如相守者未复有能与其奇者
10.请用三条“/”给文中划线的句子断句。
(3分)
学者诚能八面玲珑千古文章之道不出于是岂独画乎
11.作者借山水表达了怎样的情感?
从山水中悟出了什么样的哲理?
答:
(三)(10分)
蚂蚁的文明
①据统计,全世界有7000多种蚂蚁,它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。
蚂蚁适应自然环境的能力很强,无论是高山洞穴,还是冰天雪地,或者戈壁沙滩,到处都可以找到它们的踪迹。
②昆虫学家发现,蚂蚁是一种高级社团性的昆虫,它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。
刚出生的蚂蚁,它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。
在“托儿所”里有职业“保育员”,这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。
蚂蚁一旦生病,有“医生”给以精心治疗。
“医生”每天实行预防性检查,当蚂蚁受伤时,“医生”就小心翼翼地舔它的患处,分泌一种胶质为“伤员”治病。
③在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁,它们先在树木裂缝中装满泥土,然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。
一到收获季节,所有成员全力以赴,一起参加收割庄稼的劳动。
有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。
它们把收得的果实作为粮食,而把又短又长的禾秸作为建筑材料。
④在墨西哥南部森林中,有一种会放牧的蚂蚁,它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫,以获取它们身上的分泌物。
每晚,它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。
拂晓,蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中,留下一些蚂蚁守卫。
⑤蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。
当同伴或幼蚁生病会明显表现出闷闷不乐,它们还有送葬仪式哩!
“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地,坟地通常位于自己的家园附近,掩埋深度在2~2.5厘米。
⑥罗马尼亚昆虫学家认为,蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。
至于说到与人类的关系,某些专家认为,蚂蚁是害虫。
这是因为,它会给人类带来危害,例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎,使农作物生长不良,甚至枯萎死亡。
然而,有不少蚂蚁却是十分有益的。
据有关昆虫学家称,有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。
在我国的台湾和福建,利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。
前苏联科学家发现,有些蚂蚁是森林的天然保护者,因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进行研究。
12.请联系全文,思考:
“蚂蚁的文明”具体表现在哪些方面?
13.第⑥段主要使用了哪种说明方法?
其作用是什么?
14.划线句中的“据有关昆虫学家称”能不能删去?
为什么?
(四)(17分)
航天员陈冬
整整用了6年时间,陈冬才站在飞天的起跑线上。
这6年,也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。
2012年,远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切,在《洛阳晚报》以《姚老师“想念你”》为题登报寻找陈冬。
至今,那则思念浓烈的文章扔挂在互联网上。
姚志强老师哪里知道,为了实现飞天梦想,陈冬正在航天城全身心地投入训练,整整6年,几乎把自己和外界隔绝。
6年,说短不短,说长不长。
“这是一段长跑,又是一段短跑,你不仅需要耐力,还需要爆发力。
”陈冬直言,他又回到了高强度的学习时代。
回到教室,把扔了十几年的课本重新拾起来——对于陈冬来说,那是一段“异常难熬”的日子。
面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识,陈冬的头直发懵。
所幸,学习是他的长处。
两年时光,“有了入定状态”的陈冬再次找到学霸的感觉——他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。
“他的入选是一个必然。
”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里,陈冬各方面都很优秀,各方面都很全面,没有明显短板。
从初选到定选,陈冬在同批航天员中成绩都是第一。
他的融会贯通能力有时候让教员吃惊,他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。
全力以赴,厚积薄发。
备战“神十一”的日日夜夜里,他和景海鹏共计完成了3000多个学时训练。
此次出征,挑战空前。
他们不仅要当好“驾驶员”,还要当好“科学家”“工程师”甚至是“医生”“生物学家”“农民”,不仅要去做各种实验,还要种菜。
“不到发射前一秒,就不会停止准备。
”陈冬说。
此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。
这个一心想飞得更高的航天员,即将抵达那片神秘之地。
出征前,这位偶尔给孩子讲《铁臂阿童木》故事的父亲,对喜欢看星空的双胞胎儿子说:
“爸爸出趟远门,你们有时间就看看夜空,去找找比较亮的星星,说不定爸爸在那里,然后给爸爸打声招呼。
”
15.请简要概括航天员陈冬的性格特征。
(5分)
16.选文第3段写高中班主任登报寻找陈冬的内容,有什么作用?
17.请从修辞的角度赏析文中划线的句子。
18.文章结尾写陈冬对儿子说的话有什么作用?
三、作文(50分)
19.古有誓将大山铲平的愚公,今有把荒原变林海的塞罕坝务林人,人生路上需要坚守。
不同的人坚守的对象不同,也许是一个梦想,也许是一种信念,也许是民族文化,也许是传统美德,也许是真理,也许是感情……
请以“坚守”为题,写一篇作文,与我们分享你的成长故事。
要求:
(1)把题目补充完整,可从材料中选择,也可自行补充;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1~3题。
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。
我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
我第二次看见他是傍晚的时候,毛泽东光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。
我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。
南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
……
首先,切莫以为毛泽东可以做中国的“救星”。
这完全是胡说八道。
绝不会有一个人可以做中国的“救星”。
但是,不可否认,你觉得他的身上有一种天命的力量。
这并不是什么昙花一现的东西,而是一种实实在在的根本活力。
你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方,都是产生于他对中国人民大众,特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字,但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们的迫切要求作了综合和表达,达到了不可思议的程度。
假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力,那么,在这个极其富有历史性的意义上,毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。
但是我并不想宣布历史的判决。
同时,除了他的政治生活以外,毛泽东作为个人也是一个使人感兴趣的人物,因为,虽然他的名字同蒋介石一样为许多中国人所熟悉,可是关于他的情况却很少知道,因此有着各种各样关于他的奇怪传说。
我是访问他的第一个外国新闻记者。
1.以上文段选自《》,文中的“我”是美国记者。
(2分)
2.关于毛泽东的神奇传说很多,包括“死里逃生、大难不死的传说”。
请联系选文所在篇章,说说“死里逃生、大难不死的传说”具体指什么。
3.请分析选文划线句使用了哪种描写手法?
有什么作用?
20