高考文言文阅读及翻译2文档格式.docx

高考文言文阅读及翻译2文档格式.docx

《高考文言文阅读及翻译2文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文阅读及翻译2文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

否，则叹曰：

‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？

’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：

‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。

我为妇人，死而得君葬我，幸矣！

’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。

呜呼！

其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓惟文字可以著其不朽。

且其平生尤知文章为可贵；

殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。

此吾所以请铭于子之勤也。

若此，予忍不铭？

（选自《欧阳修全集》，有删节）

5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）

A.年二十以归吾

归：

出嫁

B.其平居语言容止

容止：

形貌

C.谓唯文字可以著其不朽

著：

彰显

D.庶几以慰其魂

庶几：

希望

6.下列句子中，全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是（3分）

出其哭内之诗而悲

其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完

入则见吾妻之怡怡而忘其忧

闻其贤者也则悦

我为妇人，死而得君葬我，幸矣

且其平生尤知文章为可贵

A.

B.

C.

D.

7.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3）

A.梅圣俞在妻子去世以后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。

B.谢氏出身名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。

C.西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。

D.谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？

5、B

【解析】B．容止：

仪容举止（根据《汉语大词典》解释）。

止即有居住、止息意，所以此词不单指形貌。

6、B

【解析】表现其妻之贤惠，表现其妻子之贤、明事理，表现其妻把文章看的很重。

7、C

【解析】西兵未解、盗贼暴起于江淮指西部边境战争威胁未能解除、江淮地区盗贼作乱，并非指西兵进攻江淮地区。

8、

（1）用出嫁时的衣服（给她）穿上人棺，我的喷穷超乎寻常，就可以知道了。

（2）让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。

（3）您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？

【解析】

（1）要点：

殓、介宾结构后置、主谓倒装句式、甚

（2）要点：

使、累其心、抑（副词。

表示语气。

相当于或许、或者。

）、判断句。

（3）要点：

所交、一时、邪（句末语气词，表疑问或反问）

参考译文：

庆历四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生从吴兴来看我，拿出他悼念亡妻的诗作，并悲伤地说：

我的妻子谢氏死了。

请我写一篇墓志铭来安葬她。

我当时没有空闲写作。

过了一年，他写了七八封书信来，书信中没有不提到给谢氏写墓志铭的。

并且说：

我妻子是已故太子宾客谢涛的女儿、希深的妹妹。

希深父子当时都是举世闻名的人，世家荣耀。

谢氏生于一个富盛的家族，她二十岁嫁给了我，总共过了十七年就去世了。

死的时候，用出嫁时的衣服（给她）穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。

可是谢氏却安适自在（不嫌弃）。

治理家庭，有她自己的办法，家里的饮食器皿，虽然不是很多，但（饭菜）一定做得精细又有味；

我们的衣服不论旧的新的，都一定清洗得干干净净，并缝补得整整齐齐；

所居住的房舍虽然简陋卑微，但一定把庭院洒水清扫得干净整洁；

她的一言一行和日常起居，都很和悦从容。

我一世贫穷由来已久，外出时有幸能与贤士大夫共游而感到快乐，回家则能见到我妻子的淡静怡然从而忘掉烦忧。

让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。

我经常与士大夫交谈，谢氏多从屏风后悄悄听我们谈话，过后，她对某人的才能、品德好坏以及时事的得失都能作出评价，都评说得有条有理。

我在吴兴做官，有时从外面喝醉了回来，她一定会问：

‘今日和谁饮酒这么快乐呢？

’听说是与贤能的人饮酒，就高兴；

如果不是，就感叹道：

‘您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？

’这一年，南方大旱，她仰头看见飞蝗而感叹说：

‘如今西夏的战争威胁还没有解除，天下苍生赋税很重、生活困难，盗贼又在江淮地区强势出来作乱，而且天又大旱、飞蝗灾害又来。

我作为妇人，死了还得能有夫君埋葬我，已经算是幸运的了！

’她之所以能安然面对贫困的生活而不感到困苦，是因为她见识高明而且懂得道理多才能如此。

（此处翻译值得商榷，应该是两个方面，一是安居贫而不困，一是性识明而知道理，对上文的总结。

可翻译为：

她能安然面对贫困的生活而不感到困苦的情形，她见识高明而且懂得道理，大多像这样。

之所以可不必译出。

）哎!

她一生受我贫困所累，而去世后也没有得到厚葬，只有文字可以彰显她的不朽。

而且她的平生尤其懂得文章是最珍贵的；

死后能得到这样的墓志铭，希望能以此安慰她的灵魂，而且弥补我的悲痛。

这是我经常向您请求为她写墓志铭的原因啊。

像这种情况，我能忍心不写吗?

（南安市诗山中学

洪培欣）

七、2010年湖北卷

阅读下面的文言文，完成10-12题。

原

弊[宋]欧阳修

农者，天下之本也，而王政所由起也。

古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：

鄙。

夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。

知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。

古之为政者，上下相移用以济。

下之用力者甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。

一夫之力，督之必尽其所任；

一日之用，节之必量其所入。

一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。

故三年而余一年之备。

今乃不然，耕者，不复督其力；

用者，不复计其出入。

一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。

甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。

不幸一水旱，则相枕为饿殍。

此甚可叹也！

国家罢兵，

三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。

生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。

今卫兵入宿，不自持被而使人持之；

禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。

其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？

就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。

奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。

古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战，今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；

其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。

吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。

故一经凶荒，则所留在南亩者，惟老弱也。

而吏方曰：

不收为兵，则恐为盗。

噫！

苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。

古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；

今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。

何相反之甚邪！

然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。

故曰有诱民之弊者，谓此也。

（选自《欧阳文忠公集》，有删改）

10．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是

A．则相与笑之曰：

鄙

鄙：

卑鄙

B．场功甫毕

甫：

刚刚

C．或采橡实、畜菜根以延冬春

畜：

通蓄

D．籍之以为厢兵

籍：

登记

【参考答案】A

【试题分析】鄙，见识浅薄。

【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

【易错提醒】考查重点实词鄙，一定在原文中理解。

【备考提示】要分析形旁，推求字义。

从字音相同推测通假字。

通过语法特征推断出词性。

用互文见义对照解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文，前后照应，保持一致。

一定要把对实词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。

11．下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是

一岁之耕供公仅足，而民食不过数月

不幸一水旱，则相枕为饿殍

生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰

一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者

则南亩之民不得不日减也

故曰有诱民之弊者，谓此也

A．

B．

C．

D．

【试题分析】是说后来的士兵；

是说饥荒时选厢兵的标准，是的结论。

【高考考点】筛选文中的信息。

【易错提醒】是说饥荒时选厢兵的标准。

【备考提示】要看清题目要求，一字一词地琢磨。

选出一两句不相符的，排除部分选项。

要注意从离中心最远的开始排除。

必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。

照应上下文，一般评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。

要注意题干的要求，注意主人公、关键词、正面、侧面等词语。

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。

B．通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。

C．认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。

D．指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。

【参考答案】C

【试题分析】文中说：

国家罢兵，

三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者……其势不得不骄惰……禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。

认为，休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。

【高考考点】归纳内容要点，概括中心意思。

【易错提醒】认真将题肢与原文对照，注意时间的前后顺序。

【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。

中心、主旨重点分析议论的语句。

总体把握文意。

叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。

一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。

有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。

13．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。

（3分）

（2）耕者，不复督其力；

（3）苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。

【参考答案】

（1）但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。

（2）耕种的人不再督责尽力耕种，消费者不再更具收入确定支出。

（3）只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。

【试题分析】

（1）为吏、然、簿书听断；

（2）督、用者、计其出入；

（3）苟知、而、窃食

【高考考点】理解并翻译文中的句子。

【易错提醒】簿书听断，词类活用。

【备考提示】文言文翻译要粗知全文大意，把握文意的倾向性。

详知译句上下文的含义。

审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。

抓住句子中关键字词