九年级英语unit2学案文档格式.docx

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九年级英语unit2学案文档格式.docx

一.课前预习

(一)根据汉语提示,写英语。

1过去常常__________短卷发__________________长直发________________戴眼镜___________

2Mario过去很矮_____________________________3.Tina过去留长卷发_______________________

(二)按要求完成句子

1.Amyusedtobehavelonghair,__________________?

(改为反义疑问句)

2.Iusedtobeshort.(改为一般疑问句,并做肯定回答)

---__________________________tobeshort?

----_________,__________________.

3.Mayusedtowearglasses.(改为否定句)May___________________________wearglasses.

二.课内探究

(一).课前导入:

回答老师问题

Whatdoyoulooklike?

Whatdoeshe/shelooklike?

Howabout5yearsago?

引出句型:

usedto+动词原形“过去常常”

(二)自主探究

1.合作交流:

谈论1a中的表格,完成练习。

2.听录音,完成1b中的填空练习

3.合作交流:

熟悉1c中的例句并仿照例句开展对话练习.

(三)知识点拨

1.Iusedtobeafraidofthedark.我过去常常害怕黑暗。

usedto+动词原形“曾经是,过去常常”。

用于表示过去习惯性的动作或存在的状态,只用于过去时态。

其否定形式:

usednotto(usedn’tto)。

但在疑问句和否定句中常与did连用,也可用used。

Ididn’tuseto/usedn’ttolikeher.Didyouuseto/Usedyoutogothere?

Youusedtobeshort,didn’tyou./usedyou?

练一练:

1.他过去常常工作到深夜He___________________________lateatnight.

2.这里曾经是一个很穷的小镇。

It_____________________________averypoortown.

3.Annusedtoconcentratemoreonclothesthanstudies.(改为否定句)

Ann_________________/___________toconcentratemoreonclothesthanstudies.

4.Iusedtohavenoodlesforbreakfast.(改为一般疑问句,并作否定回答)

_________you_________________havenoodlesforbreakfast?

No,I_______.

拓展延伸:

beusedto+n./v.ing习惯于---Mymotherisusedtoworkinghard.

Heisusedtotheschoollife.

beusedtodosth.被用来做---Thepenisusedtowrite.

beusedfordoingsth.用于/被用来做---Thepenisusedforwriting.

1.MrBlack_________gotobedlate,butnowhe__________goingtobedearly.

Ausedto,usedtoBusedto,isusedtoCisusedto,usedto

2.Theknifeis________bread.AusedtocutBusedtocuttingCusedforcut

三.课后提升

一)单项选择

1)Sheusedto________ice-creamwhenshewasachild.A.likedB.likingC.like

2)Maryisafraidof______mistakes.A.madeB.makingC.makes

3)Jackusedtobeshort,_________?

A.isn’theB.didheC.didn’the

4)______beadoctor?

A.DidheusedtoB.DoesheusedtoC.Didheuseto

5)Sheusedtohavelonghairbutnowshehas______hair.A.blackB.straightC.short

6)Tinadoesn’tlikegoingout.She’svery_________.A.quiteB.quietC.outgoing

二)句型转换。

1.Myparentsusedtotakeawalkafterdinner(划线部分提问)

_________________yourparents___________________________afterdinner?

2.Hedidn’tlikelisteningtomusicbefore,butnowhelikesit.(改为同义句)

He___________________to__________listeningtomusic.

3.Lanausedtobethin,___________________.(改为反义疑问句)

4.Heusedtowearglasses.(改否定句)

He____________________________wearglasses.

5.Iusedtobeafraidofthedark.(改为一般疑问句)

________you___________________________afraidofthedark?

四.课后反思

 

第二课时(P11SectionA2a-2c)

1.掌握本课的单词2.继续学习usedto的用法。

3.通过听说练习,提高学生的听,说能力。

4.熟读并背诵GrammarFocus.

重难点:

听说练习

自主预习听力材料及GrammarFocus,互助合作完成2c.

一.课前预习:

一)翻译

1.playthepiano______________2.waitaminute___________3.takemoreinterestedin____________

4.ontheswimteam_______________5.你不记得我了吗?

________________________________

6.人肯定会变化的____________________________7.我过去不喜欢考试_____________________

二)课前朗读2c及GrammarFocus.

(一)课前导入:

(二)自主探究

1.听录音,完成2a,2b的内容

2.合作交流:

(1)朗读对话并模仿例句完成2c的对话。

(2)朗读并背诵GrammarFocus。

(三)知识点拨

1.Don’tyourememberme?

你不记得我了吗?

(1)否定疑问句,即一般疑问句的否定结构,常用来表示惊讶、责备、建议、看法或赞叹等。

一般用升调读,意为“难道不----吗?

(2)回答时要注意前后要一致。

即“yes,+肯定形式”,yes译为“不”;

“No,+否定形式”,No译为“是”

1.难道你不相信我吗?

_________you___________me?

2.难道你昨天不是其自行车来的吗?

________youcometoschoolbybikeyesterday?

是的,我没骑。

________,I_________.

2.IplaysoccerandI’montheswimteam.我踢足球并且我是游泳队员。

On----team“在----队/是----成员”Mysisterisonthedanceteam.

3、Peoplesurechange.人肯定要变的。

1)sure副词、形容词“肯定,确实”=It’ssurethatpeoplechange.

2)当回答对方所提的请求,建议或询问你是否能做某事时,肯定回答常用Sure/Certainly/Ofcourse

---CanIuseyourbike?

---Sure/Certainly/Ofcourse

besuretodosth.“一定做某事”Sheissuretowritetoyou.她一定会给你写信。

besurethat--“确信/肯定---”I’msurethatshewillcome.我肯定她会来

三.课后提升

(一)句型转换

1Kateisamemberoftheschoolteam(改同义句)Kate_________________theschoolteam.

2Sheshowsgreatinterestinhisspeech.(改同义句)She_____________________________hisspeech.

(二)单项选择

1)Heisgoodatbasketball.Heis________thecitybasketballteam.A.inB.onC.of

2)Timdoesn’tlikeplaying______basketball.Helikesplaying______guitar.A./,/B./,theC.the,/

3)Heusedtobeshy,_________?

A.isn’theB.doesn’theC

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