高一必修一生物资料Word格式.docx
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②、群落:
生活在同一地点的所有生物的一群
例题:
下列各项中,依次属于种群和群落的是(
A
)
A.生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
B.一片森林中的全部蛇与全部鸟
C.一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物
D.一座高山上的全部马尾松与全部油松
第二节
细胞的多样性和统一性
1,显微镜的构造及使用
(1)、显微镜的结构及功能
(2)、使用步骤
①取镜和安放对光、放置装片、先用低倍物镜,调节粗准焦、找到观察物像,移到视野正中央、换用高倍物镜,调节细准焦、仔细观察
②、使用高倍镜
操作的基本步骤:
取镜(左手托镜座,右手握镜臂)、安放、对光(光线暗时,可选用大光圈,凹面镜;
光线亮时,可选用小光圈,平面镜)、压片、观察(先用低倍镜找到目标,再转动转换器用高倍镜观察,且用高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋
③、镜长与放大倍数的关系:
目镜越长,放大倍数越小;
物镜越长,放大倍数越大。
显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积,且放大倍数指的是物体长度或者宽度的放大倍数,而非面积和体积的放大倍数。
低倍镜的放大倍数小,物镜短,通光量大,视野亮;
高倍镜的放大倍数大,物镜长,通光量小,视野较暗。
④、物象移动与装片移动的关系:
由于显微镜所成的像是倒立的,所以,视野中物象移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。
如b字放在显微镜下观察,视野中可看到的是q;
显微镜观察的目标在视野的右下角,要将目标移至视野中央,需要将装片向右下角移动。
⑤、视野内出现污点,污点可能存在于低倍物镜上、高倍物镜上、目镜上和装片上。
若要准确做出判断,应先移动装片,若污点随之移动,则证明污点在装片上,污点若不随装片移动而移动,则污点可能在目镜上或物镜上。
若转动目镜,污点随之转动,则污点在目镜上。
可更换物镜,判断污点是否在物镜上。
2.原核细胞和真核细胞
细胞种类:
根据细胞内有无以核膜..为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
①原核细胞:
细胞较小;
无核膜、无核仁;
无成形的细胞核,被称之为拟核;
遗传物质为裸露的DNA分子,不和蛋白质结合成染色体;
细胞器只有核糖体;
有细胞壁,成分为肽聚糖。
②真核细胞:
细胞较大;
有核膜、有核仁;
有真正的细胞核;
遗传物质为DNA分子,与蛋白质分子结合成染色体;
除核糖体外还有多种细胞器;
植物的细胞壁,成分为纤维素和果胶。
注意:
原核细胞和真核细胞也有统一性,即具有相似的基本结构,如细胞膜,细胞质,核糖体,且遗传物质相同,均为DNA。
③原核生物——细菌、放线菌、蓝藻、支原体和衣原体、古细菌、立克次氏体、螺旋体等。
(细线织(支)蓝衣。
)有些细菌称呼简化(括号内字常省去),如根瘤(杆)菌、圆褐固氮(杆)菌、乳酸(球)菌等
真核生物——真菌界、植物界和动物界。
这里容易和原核生物混淆的是真菌,如酵母菌、霉菌(如青霉菌)等。
3.细胞学说19世纪30年代德国人施莱登(Matthias
Jacob
Schleiden)
、施旺(Theodar
Schwann)提出:
一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位,细胞是一个相对独立的单位,新细胞可以从老细胞中产生。
这一学说即“细胞学说(Cell
Theory)”,它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章
组成细胞的分子
第一节
细胞中的元素和化合物
1、生物界与非生物界具有统一性:
组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的
生物界与非生物界具有差异性:
细胞与非生物相比,各种元素的相对含量大不相同
2、组成生物体的化学元素有20多种:
大量元素:
C、
O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;
微量元素:
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;
基本元素:
C;
主要元素;
O、H、N、S、P;
细胞含量最多4种元素:
O、H、N;
在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);
含量最多的有机物是蛋白质(7%-
10%);
占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
最基本元素(干重最多):
C
②鲜重最多:
O
3、.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质:
①还原糖的检测:
材料——含糖量高,颜色较白的,如苹果,梨
试剂——斐林试剂(由0.1g/ml的氢氧化钠和0.05g/ml的硫酸铜等量混合后加入组织样液)
现象——水浴加热后出现砖红色沉淀。
淀粉为非还原性糖,其遇碘液后变蓝。
还原糖如葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖。
但蔗糖为非还原糖。
斐林试剂很不稳定,故甲液与乙液最好是现配先用,且必须混合均匀。
②脂肪的检测:
材料——花生子叶
试剂——苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ染液
现象——用高倍显微镜观察后可见视野中被染成橘黄色(苏丹Ⅲ)或者红色(苏丹Ⅳ)的脂肪颗粒。
③蛋白质的检测:
材料——豆浆、蛋清等
试剂——双缩脲试剂(由0.1g/ml的氢氧化钠和0.01g/ml的硫酸铜先后加入组织样液)
现象——不需水浴加热即可出现紫色反应。
用蛋清时一定要稀释,若稀释不够,与双缩脲试剂反应时,会黏在试管内壁,使得反应不够彻底,且试管不易清洗;
加入双缩脲试剂的顺序不能颠倒,先用A液造成碱性环境后再加入B液。
现提供新配置的斐林试剂甲液(0.1g/ml
NaOH溶液)、乙液(0.05g/ml
CuSO4溶液)、蒸馏水,则充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质(
①葡萄糖
②蔗糖
③胰蛋白酶
④DNA
A.只有①
B.①和②
C.①和③
D.②、③和④
正解:
“蒸馏水”是关键词。
婓林试剂甲液、婓林试剂乙液可以来鉴定葡萄糖等可溶性还原性糖,而蔗糖不是还原性糖。
婓林试剂和双缩脲试剂的成分区别是:
斐林试剂甲液=双缩脲试剂A液,都是0.1g/ml
NaOH溶液;
斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液成分都是CuSO4溶液,但浓度不同,分别是0.05g/ml、0.01g/ml。
根据题意,双缩脲试剂B液可以通过蒸馏水和斐林试剂乙液来稀释而成。
故答案选C。
生命活动的主要承担者------蛋白质
1、蛋白质
相关计算
①
肽键个数(脱水数)=氨基酸个数(N)─肽链条数(M)
②
几条肽链至少有几个氨基和几个羧基(至少..
两头有)
③
蛋白质分子量=N×
a
-18×
(N─M)其中a代表氨基酸的平均相对分子量
第三节遗传信息的携带者——核酸
注意:
遗传物质和核酸的区别:
如小麦的遗传物质是DNA,而核酸则包括DNA和RNA两种;
RNA病毒的遗传物质和核酸均是RNA;
细菌的遗传物质是DNA,而核酸则包括DNA和RNA两种。
碱基共有5种:
胞嘧啶(缩写作C)、鸟嘌呤(G)、腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T,DNA专有)和尿嘧啶(U,RNA专有)。
2观察DNA和RNA在细胞中分布:
①原理:
用甲基绿和吡咯红染液染色——甲基绿使DNA变绿、吡罗红使RNA变红
盐酸可以改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞,同时可以促使DNA与蛋白质的分离。
②步骤:
取口腔上皮细胞制片——在30度的温水中用盐酸水解——用蒸馏水冲洗涂片——染色——观察(先用低倍镜观察染色均匀,色泽浅的区域,再换高倍镜观察)。
③实验现象:
细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色。
④实验结论:
DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。
(原核细胞DNA则主要位于拟核)
第四节细胞中的糖类和脂质
1.
糖类的组成元素是C、H、O
2.
糖类是主要的能源物质;
主要分为单糖、二糖和多糖等
①单糖:
是不能再水解的糖。
如葡萄糖、核糖、脱氧核糖(动植物都有)
②二糖:
是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物二糖:
蔗糖(水解为葡萄糖和果糖)、麦芽糖(水解为两分子葡萄糖)
动物二糖:
乳糖(水解为葡萄糖和半乳糖)
③多糖:
是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
植物多糖:
淀粉(贮能)、纤维素(细胞壁主要成分,不提供能源)
动物多糖:
糖元(贮能)(如肝糖原、肌糖原——提供肌肉能源)
3.脂质的组成元素是C、H、O,有些脂质还含有P、N。
脂质中的氧元素的含量少于糖类,而氢的含量更多,所以等量的脂肪和等量的糖类,前者释放的能量更多。
(O含量相对少、H比例高,氧化分解释放能量多,耗氧多)
5.
①单体:
组成多糖,蛋白质,核酸等生物大分子的基本单位,如葡萄糖,氨基酸,核苷酸。
②多聚体:
多糖,蛋白质,核酸等生物大分子。
③每个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,有许多单体连成多聚体。
故碳元素为基本元素。
6.常见的元素
第五节细胞中的无机物
1、生命活动离不开水。
水的概述:
生物体内含量最多的化合物;
不同的生物种类含水量差异大,一般水生生物含水量
多于陆生生物;
同一生物不同发育时期含水量差异大,一般幼年大于老年;
同一生物个体不同器官含水量也不同。
2.细胞中的无机盐:
(绝大多数以离子形式存在)
功能:
①构成某些重要的化合物:
Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、I→甲状腺激素
②维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐、血钙高会肌无力)
③维持酸碱平衡(如NaHCO3/H2CO3)
④调节渗透压
第三章细胞的基本结构
第一节细胞膜------系统的边界
1、细胞膜的成分:
主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),还有少量糖类(约2%--10%)
功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多
2、细胞膜的功能:
①、将细胞与外界环境分隔开
②、控制物质进出细胞
③、进行细胞间的信息交流
3、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;
其性质是全透性的。
4、研究细胞膜的常用材料:
人或哺乳动物成熟红细胞
原因:
因为材料中没有细胞核和众多细胞器
提纯方法:
差速离心法
细节:
取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)
实验过程
制作装片——用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片
观察——用显微镜观察红细胞的正常形态(低倍镜转高倍镜)
滴清水——在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法)
观察——持续观察细胞的变化
5.细胞间信息交流的三种方式
①间接信息交流:
通过激素。
②通过膜与膜结合的信号分子:
特定的两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一细胞,如精卵结合前③相邻细胞之间