部编人教版三年级语文下册《第四单元检测卷》附答案Word文档格式.docx
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té
ngà
i jiānglá
i yuá
ngù
3．同音字我会填。
（8分）
（1）ché
ng：
（）认（）实（）墙（）红
（2）yuá
n:
（）分（）因（）梦（）泉 1/9 4．看图写出成语。
（6分） ______________ ________________ _______________ ______________ ________________ _______________5．选词填空。
（填序号）（分） ①朋友②笑容③身体④绝招 甜美的（）高尚的（）有用的（）瘦小的（） ⑤很高⑥茂盛⑦鲜艳⑧飞快 风筝飞得（）日子过得（）花儿开得（）树木长得（） ⑨的⑩地?
得 走（）真快真心真意（）说可爱（）野花6．选择合适的关联词语填空，使句子完整。
（4分） 不但……而且……因为……所以……不是……而是……虽然……但是……
（1）（）他的腿前两天受伤了，（）这两天他只能拄着拐杖来 上课。
（2）或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟了。
2/9 （3）（）我生气骂了克莱谛，（）他依然笑着对我说话。
（4）王丽的作业（）书写认真，（）全部正确。
7．按要求完成句子练习。
（5分）
（1）用加点词语造句：
我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。
．．．． _________________________________________________________
（2）仿写：
杜鹃花儿像燃烧的火把。
______________________像_______________________________（3）改为陈述句：
二福的绝招难道不是练出来的吗？
_______________________________________________________（4）那快乐的日子连续了很久。
（在原句上用修改符号修改病句） 二、教材回顾（分） 1．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话是说（）（2分） A．时间宝贵，我们应当珍惜时间。
B．黄金可贵。
2．《绝招》一文中，小柱子最后练成的绝招是（）（2分） A．憋气B．倒立C．空翻D．乘法速算3．“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地 对“我”说：
“让我们像从前那样做好朋友吧！
”说明（）（2分）A．克莱谛是个胆小的孩子。
B．克莱谛是个宽容、友善的孩子。
4．“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
”这 句话的意思是说（）（2分） 3/9 A．今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。
B．今天过去了，以后就再也回不到今天了。
5．口语交际。
（分） 有些小朋友认为，时间多如树叶，今日没做完还有明日，趁年少时多玩玩，长大了就不能玩了，你同意这种说法吗？
写写你自己的想法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读拓展（27分）
（一）课内阅读。
（12分） 后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1．下面词语中带点字的正确意思是（）（2分） 受益无穷：
A.有益的（跟“害”相对）；
B.增加；
C.好处。
．2．读选文中画横线的句子，理解：
“人永远跑不过时间”是因为人 的生命是________________的，而时间是__________________的。
（4分） 4/9 3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？
在整篇文章中起什么 作用？
（3分） ______________________________________________________________________________________________________________4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：
__________________ __________________________________________________________________________________________________________（3分）
（二）课外阅读。
（15分） 孩子考科学家（节选） 有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连声说：
“好！
好！
” 第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（dōu），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。
回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。
他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（ɡōu）子的蚱蜢（zhà
měng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jiāo）水粘（zhān）成一只怪模怪样的虫子标（biāo）本。
他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。
过了几天，达尔文真的来了。
弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：
“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。
” 哥哥赶忙接着说：
“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名 5/9
字。
” 达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。
兄弟俩互相做了个鬼（guǐ）脸，拿出一只匣（xiá
）子，递给达尔文。
达尔文揭（jiē）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑．．．．．．．．．．．．．起来。
可是，他马上装出惊奇的样子说：
“哎（āi）呀，这条虫子真怪，．．．．．．我也没见过呀！
” 兄弟俩可得意啦！
心里说：
达尔文爷爷让我们考住了。
“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？
”“会叫，会叫， （qū） ，叫得可好听呢！
” 这时候，达尔文再也忍（rěn）不住了，笑了起来，说：
“那就把它称做‘叫虫’吧。
”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：
“你们这两只有趣的小‘叫虫’！
” 这下子，全家人都笑了起来。
兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。
1．给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。
（4分） ________（ ）________（ ） 2．选文中“叫虫”的叫声是（ ），请写出你所知道的其他两 种动物名称及叫声：
________（ ）________（ ）（3分）3．分析选文中画波浪线的部分。
（4分）
（1）达尔文“装出惊奇的样子”是因为___________________________ _____________________________________________。
（2）达尔文把兄弟俩称做“小‘叫虫’”是因为____________________ ____________________________________________________。
6/9 4．分析人物的特点。
（4分）
（1）兄弟俩：
________________________________________________
（2）达尔文：
_________________________________________________ 四、习作练习（20分） 作文题目：
（1）我会__________
（2）我秀__________提示：
你练习过什么技能？
在练习过程中最深刻的体会是什么？
印象最深的事情是什么？
有没有“秀”过自己的技艺？
请选择相应的题目，完成一篇习作。
300字左右。
7/9 参考答案与解析：
第四组达标测试卷 一、 2．比赛假若工匠抄写肩膀愤怒暑假疼爱将来缘故 3．
（1）承诚城橙
（2）缘原圆源4．一五一十话里有话无与伦比小题大做无中生有开门见山 11⑩⑨5．②①④③⑤⑧⑦⑥○6．
（1）因为所以
（2）不是而是（3）虽然但是（4）不但而且 7．
（1）示例：
他诚心诚意地来给我道歉。
（2）示例：
圆圆的荷叶撑开的小伞（3）二福的绝招是练出来的。
（4）那快乐的日子二、 5．示例：
我不同意这种说法，明日复明日，但再也回不到今日了，每日有每日的事，小朋友也应该珍惜时光，做好每一天应该做的事。
三、
（一）2.有限无限 3.这句话说明了人与时间赛跑的意义，在整篇文章中起点明中心的作用。
4.示例：
尝试提高做事的效率。
我原来写一张字需要30分钟， 8/9 了很久。
如果更熟练了，能用20分钟写完，这就是在与时间赛跑中获得了胜利。
（二）1.示例：
mú
模样mó
模范2. 示例：
青蛙呱呱知了知了 3．
（1）他想满足孩子的愿望，保护孩子的童心
（2）他觉得他们俩活泼可爱，肯动脑筋，有好奇心、好胜心4.
（1）虽然调皮，但活泼可爱，思维灵活。
（2）宽容、慈爱，能保护孩子的好胜心、好奇心。
四、思路点拨：
强调写自己的东西，有自己的真切体验。
从选材上讲， 并不在于写出自己多么了不起的本事，而在于写出自己练习或展示过程中的独特感受。
例文略。
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