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14个精品早教问答

一、童年心理阴影有哪些？

让我们回忆一下，在童年时，我们曾有过哪些不愉快的回忆，它们是否至今还影响着我们的性格，生活习惯？

我们是不是应该尽量避免这些阴影在孩子心中出现？

1.父母经常吵架，担心他们离婚

2.一直认为父母是完美的，却发现他们有不良行为

3.父母离异

4.家庭成员之间感情不和或意见总不一致

5.被寄养在别人家里

6.生活在单亲家庭里

7.生活在重组家庭里

8.半夜醒来爸爸妈妈不见了

9.得不到父母的照顾

10.父母不孝敬老人

11.家中频繁更换保姆或直接照顾孩子的人

12.父母或较亲近的人患了较重的病

13.父母或较亲近的人突发意外

14.觉得父母不喜欢自己

15.没有心理准备的亲子分离

16.父母在孩子面前流露出悲观消极情绪

17.频繁搬家

18.没有与宝贝沟通就转园

19.受父母打骂或体罚

20.被大人强迫吃东西或喝水

21.家人当着孩子的面对他人说孩子“不聪明”等话

22.被大人戏弄

23.被大人用各种理由欺骗

24.做错事被大人辱骂

25.提出的问题让大人感到烦躁或者讥笑

26.给孩子设立过多的禁区

27.哭的时候被强行禁止

28.被父母当作出气筒

29.经常被大人恐吓

30.被当众严厉的批评

31.自己的兴趣总是被大人压制

32.父母总拿孩子短处与别人的长处比较

33.父母经常当着孩子的面和他人议论宝贝

34.无论怎样努力也不能得到父母的认可

35.经常感受大人恶劣的体态语言，如：

没有好脸色等

36.被父母强迫做自己不喜欢做的事

37.父母过高估计了孩子的能力，总要做一些力所不能及的事

38.父母给买的东西都不是孩子喜欢的

39.被父母强迫按照他们的意愿装扮

40.从小被错位养育

41.有过独立呆在黑暗地方的经历

42.听过可怕的故事

43.看到暴力、血腥、恐怖的镜头

44.受到同龄或大孩子的欺负

45.听到过怪声

46.做噩梦

47.有过长时间在陌生地方独处的经历

48.看牙医或打针

49.被惊吓过

50.遭受过性侵犯

51.犯错误被当场抓住

52.走丢过

53.当众出丑

54.把父母珍爱或别人的东西摔碎了

55.心爱的玩具找不到了

56.挨饿

57.生过一场大病，有痛苦的治疗经历

58.被人殴打过

59.遇到过坏人劫持

60.受到大孩子的威胁或恐吓

61.被拐卖过

62.总是睡不够觉

63.遭遇精神病人

64.被某人吓唬过

65.在浴盆或泳池呛水

66.异物卡住喉咙或进入耳朵

67.受到动物的攻击

68.被放在高处

69.被烫伤过

70.触电

71.穿很紧的衣物或鞋子

72.受过很严重的伤

73.因贪食某种食物而生病

74.被人冤枉或遭到不公平的待遇

75.觉得自己不漂亮、不可爱

76.被人嘲笑“长的胖”等

77.被别人说“这么笨”等

78.自我感觉好，但总不被别人承认

79.得不到老师的宠爱，什么“好事”都轮不到

80.和小朋友在一起总是不如别人

81.家庭经济拮据，经常被小朋友嘲笑穿戴

82.小朋友嘲笑自己的父母

83.向别人求助时遭到拒绝

84.因某种生理缺陷而被人侮辱、嘲笑

85.小朋友总是不和自己玩

86.和小朋友一起玩总受到排挤

87.物质欲望得不到满足，别人有的东西自己总是没有

88.家人或老师偏心

89.和最好的“朋友”决裂

90.家人或老师辜负了自己的信任

91.尿床被别人知道了

92.幼儿园里有一个总跟自己“过不去”的老师

93.在一次重要比赛中输了

94.有亲人突然离世

95.看到别人家里有亲人离世

96.家中有人犯罪

97.目睹交通事故等

98.家里的宠物意外丢失或死亡

99.动画片里的宝贝喜爱的人物死了

100.目睹宰杀动物

二、和孩子沟通要注意避免哪些误区？

和孩子沟通中存在以下五大误区：

　　一、多说教，少倾听。

　　二、喜欢使用强硬的措辞。

　　三、不给孩子解释的机会。

　　四、不懂得把握和孩子交谈的时机，如孩子刚受了批评，家长就去与孩子沟通等。

　　五、漠视孩子的自尊。

如“封杀”孩子的意见

　　案例：

　　豆豆4岁，这两周来每天早上起床都要自己挑衣服穿，妈妈觉得豆豆自己挑的衣服搭配起来很糟糕，也不符合季节，总是对豆豆说：

“我希望我的宝宝每天穿得漂漂亮亮的，但是你这样穿很难看，这件衣服不能配这条裙子！

换这件。

”豆豆偏不换，每每最后妈妈都是用强制的手段给豆豆强行穿上妈妈自己认为合适的衣服，而豆豆每天早上都哭哭啼啼来到幼儿园。

　　老师了解了情况后，给孩子们组织了一个名为“穿什么”的健康活动，从季节特征、材质、颜色等等方面引导孩子们进行讨论，说说现在的季节我们可以穿什么，怎么穿。

老师还和豆豆妈妈特别作了沟通，建议豆豆妈妈尊重豆豆自己的主见和看法，别认为孩子还小，什么也不懂，就对孩子的想法和行为不当回事，给豆豆穿衣建议时采用：

“妈妈觉得这身衣服搭配得不错，要是裙子换成＊＊＊一定更漂亮！

”的句式。

经过这样的处理，豆豆每天都能穿上自己喜欢的、合适的衣服开开心心地来园了！

　　现在的孩子有较强的灵活性及敏锐的洞察力，因此家长们千万不要低估孩子的想法，你的孩子或许比你想象的更为聪明。

孩子们的思维能力常常超过大人们的估计，大人的想法也许比孩子复杂，但复杂的未必就是高明的。

孩子们的能力是我们所不能预料的，他们的小脑袋瓜里藏有千奇百怪的东西，只要给他们空间，他们就一定会让自己的世界变得多姿多彩。

三、

问：

家长为什么不能用言语嘲讽孩子？

答：

　　经常会听到一些家长对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽，这就是所谓的“心罚”。

殊不知，这对于孩子稚嫩的心灵有多大的伤害。

“哀莫大于心死”，家长用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，伤害更甚过体罚。

受“心罚”的孩子自尊被摧毁，自信被打击，智慧被扼杀。

　　明明和凡凡两人同龄，是一对活泼开朗的好朋友，他们又是邻居，上同一所幼儿园，中班时，老师夸凡凡画儿画得好，凡凡妈带他去上了绘画兴趣班，明明妈也让明明一起去学画画，明明和妈妈说想报滑轮兴趣班，可妈妈说：

“那个滑轮学了有啥用，学画画好”。

在绘画班里，凡凡的作品每次都受到老师的夸奖，并张贴在优秀作品栏里。

每次听到凡凡被表扬，而明明没有得到夸奖，明明妈的脸儿就会拉得长长的，在回家的路上就开始埋怨明明：

“你怎么老这么差劲阿，你看看人家凡凡的画，有模有样的，你的哪？

一塌糊涂！

什么时候才能赶上凡凡啊？

”慢慢的，原本开朗的明明越来越不爱说话了，也不喜欢和凡凡在一起玩了，幼儿园老师反映明明在幼儿园里出现了易哭、午睡尿床等退行行为。

　　明明妈原本是想用这些语言激励孩子努力，认真学习画画的，但收到的效果却是让明明的自尊和自信受到了严重的打击，甚至出现了退行行为。

每个家长都希望自己的孩子比别人的优秀，但爸爸妈妈要善于对孩子自身进行纵向比较，少与或不与其他孩子横向比较，学会包容和尊重，包容孩子的个性，尊重孩子的爱好，看到自己孩子身上成长中的闪光点。

四、叛逆期的小孩应该怎样去教导？

要解决这个问题，家长应该明确两点：

一是孩子为什么不服从家长管教；

二是怎样管教孩子才有效。

第一点孩子不服管必有其原因，家长应搞清楚原因，特别应摸透孩子的心理，然后才能正确施教。

比如，如果孩子放学后想玩一会儿再写作业，家长因设身处地的为孩子想想：

如果自己在学校学了一天，能不累吗？

回到家先放松一下再学，那样不是会学得更好吗？

因此若孩子的想法对，家长就应该支持，满足孩子的合理需求，而不是动辄以“不听话”去责备孩子。

当然，孩子自制能力差，常常管不住自己，光玩不学，那当然不行。

家长该管就管，决不能迁就。

第二点，是教育的方法问题。

在孩子成长的关键期，要十分关注孩子的一言一行，不要强行规定孩子该做什么不该做什么，多以商量的口气与孩子沟通，通过委婉的方式来来告诉孩子是非对错，让孩子自己去选择、决定。

反过来，家长一味地要求孩子服从、听话，剥夺了孩子发展个性的权利，反而会影响孩子的成长。

上中学后，孩子变得独立，求知欲更强了。

周末，家长可带孩子参加展览会之类的活动，让他见见场面，开开眼界；

能独自处理的事情我们都放手让他去做，如制定合理的学习、生活计划；

如果做错了什么事，父母不一定要直接指出，可以让他自己将那些不对的行为和中学生守则对照，让孩子自己去领会到什么是对，什么是错。

五、宝宝快3周岁了怎么开发宝宝的智力

让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。

从宝宝出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。

其实，培养聪明宝宝是有规律可循的，而抓住