部编版七年级语文上学期第二单元检测题附答案版Word下载.docx

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）憔悴（cuì

）侍弄（cì

）倘若（tǎng）

C.繁衍（yǎn）撒谎（sā）匿笑（nì

）攥着（zuà

n）

D.脸颊（xiá

）逮捕（dà

i）并蒂（dì

）咽喉（yān）

2．下列词语书写无误的一项是（）（2分）

A.瘫痪告诫沉寂樵悴

B.尴尬诀别呕吐荫蔽

C.烫金警醒繁闷枯涸

D.垂打菡萏试探祷告

3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：

芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；

而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，別有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A．③①④②B．④③①②

C.①③②④D．②④①③

4.下列句中加点成语的运用有误的一项是（）（2分）

A．妹妹摔跤了，可是妈妈却若无其事地说：

“没事，自已站起来。

”

B．面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对。

C．我早就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外。

D．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。

5．下列说法有误的一项是（）（2分）

A．莫怀戚的散文《散步》选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法。

B．《秋天的怀念》是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文。

C．《金色花》和《荷叶・母亲》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。

D．《咏雪》和《陈太丘与友期行》郡是《世说新语》中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集。

6．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

7.下列句中标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；

人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

C．“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。

奥克勒福大副，你的手枪在吗？

D．闲聊之中，我忍不住问她：

为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方？

她摇摇头，无奈地笑了笑。

8.阅读《朝花夕拾》，根据以下提示写出人物名称（5分）

（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。

（）

（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；

冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

（）

（3）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

（4）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

（5）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

9．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。

（6分）

（1）唐代诗人李益的《夜上受降城闻笛》中，一句“，

。

”抒写了戍边将士强烈的思乡之情。

（2）岑参的《行军九日思长安故园》中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子：

，。

（3）杜甫《江南逢李龟年》中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。

二、综合性学习活动。

（4分）

10.班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。

（2分）

示例：

①“灾”由“宀”和“火”构成。

“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。

“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。

提示：

豕：

猪。

（2）请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。

家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；

，

；

家是遮风挡雨的港湾，有使你激动不已的关心和慰藉。

三、古诗鉴赏（6分）

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

11.这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要表现在哪里？

12.影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？

有何表达效果？

四、阅读（35分）

（一）对比阅读下文，回答问题。

（9分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】昔吴起出，遇故人,而止之食。

故人曰：

“诺，期返而食。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人，故人来，方与之食。

起之不食以俟者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？

欲服三军，非信不可也！

13．解释文中加点的词。

（1）尊君在不（）

（2）相委而去（）

（3）而止之食（）（4）非信不可也（）

14.翻译下列句子。

（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（2）故人至暮不来，起不食待之。

15.【甲】文中友人“下车引之”的用意是什么？

“元方入门不顾”的行为表现了他对友人怎样的态度？

16.这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示？

（10字之内，1分）

（二）淡淡的深情（15分）

常跃强

①母亲只有我一个儿子。

恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。

嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。

酒后吐真言：

“没事了，往后这是没事了！

”自豪里带着炫耀。

只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。

她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。

我走过去；

她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。

我说：

“妈，我要上大学去了！

”母亲说：

“我知道了。

”没有鼓励，连声音也是淡淡的。

②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。

出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：

“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。

③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。

我孤零零的，便觉得很委屈。

上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。

车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。

我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。

④大学四年，花开花落。

读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。

小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；

喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。

我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。

正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。

说到我当年上大学的事，母亲就说：

“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。

只有我笑不起来，甚感惊讶。

联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：

“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？

”一霎时我恍然大悟。

母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！

她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。

母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。

日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。

于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。

试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！

⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。

⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。

后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。

她仍旧是以淡淡的语气对我说的--“你父亲说：

‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！

’你为母亲争气，这也罢了！

”我听了这句话，呆愣了大半天。

⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！

写到这里，我的眼睛湿润了。

⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。

她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。

要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！

⑩--这是平静水面下深处的激流啊！

（本文有删改）

17.下列对本文的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.第1段中“没事了，往后这是没事了！

”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。

B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。

这样的细节描写在文中多处可见。

C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。

D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。

18.　阅读选文，回答下列问题：

（1）本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？

（2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？

19.本文多处运用了对比的手法，请找出一处，并作简要的分析。

20.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！

”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？

这样写有什么好处？

（三）比刹那更短，比时光更长（11分）

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

所有曾经的感动，仿佛静