苏教版秋季学期语文七上单元评价检测一Word文档格式.docx
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2.下列各组词语书写完全正确的一项是（2分）（）
A.根深帝固轻而易举一事无成
B.锲而不舍心不在焉慢不经心
C.不言而喻一劳永逸天高地厚
D.持之以恒付渚行动茫无涯际
3.下列成语使用不当的一项是（2分）（）
A.高考来临之际，在课堂内外，随处可见高三学生孜孜不倦的身影。
B．“冰川之父”施雅风去世了，但其儒雅师风、大家风范仍历历可数。
C.2012年5月9日，昆明“慈善支援抗旱”救灾粮发放陆续展开，村民领到救灾粮后兴高采烈地赶回了家。
D.2012年5月，四川棋手党毅飞首入世界赛决赛，两个月前他还默默无闻，现在却已成为2012年围棋界的一匹黑马。
4．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择四处，加以修改。
（2分）
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。
有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾。
朋友：
珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
改正：
第①处：
__________________________________________________________
第②处：
第③处：
第④处：
5.对课文内容表述不正确的一项是（2分）（）
A．《斜塔上的实验》是一篇记叙文，说明要取得科研成果必须具有伽利略那种为科学献身的精神。
B．《事物的正确答案不止一个》让我们明白了任何事物的答案都不止一个的道理，要求我们要有一种怀疑的精神。
C．《宇宙里有些什么》一文由远及近地对宇宙进行了介绍。
D．《梵天寺木塔》反映了我国古代在高层建筑技术方面所达到的水平。
6.在《论语》诵读会上，请你给大家介绍下列知识。
（4分）
（1）___________，可以为师矣。
（2）___________；
思而不学则殆。
（3）《〈论语〉八则》中讲在道德上有修养的人应有的态度是：
____________
___________________________________________________________________。
（4）《〈论语〉八则》中孔文子谥号为“文”的原因是：
___________________
7.综合性学习。
（6分）
文学的殿堂是美丽的，科学的大厦是迷人的，文学与科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花。
学习了第五单元的课文后，某校七年级
（2）班准备举办一次主题为“模拟科技新闻发布会”的综合性学习活动，请你也来参加。
（1）
【组织·
布置】假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？
请简单写下来。
①搜集科技资料；
②_______________________________________________________________；
③_______________________________________________________________；
④_______________________________________________________________；
⑤_______________________________________________________________。
（2）
【搜集·
发布】请你仔细阅读下面一位同学搜集的新闻资料，并用一句话概括这则新闻的主要内容。
2012年6月，“神舟”九号载着3名航天员实现了与“天宫”一号的手控交会对接。
由此为中国航天事业掀开极具突破性的一章，向着“2020年左右建成空间站”的太空筑巢之梦迈出了关键的一步。
值得注意的是，“神舟”九号飞船将首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，而这恰恰是中国载人航天工程的写照：
经过几代航天人几十年的艰苦奋斗，中国人的太空之梦也化蛹成蝶。
答：
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（3）
【总结·
展望】同学们了解了科学家们的伟大成就后，现在请你以主持人的身份为本次活动作一个简短的总结，以激发同学们热爱科学的热情。
二、阅读品悟（40分）
（一）阅读《〈梦溪笔谈〉二则》，完成8～12题。
（13分）
【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；
遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
（《以虫治虫》）
【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
（《梵天寺木塔》）
8．解释下列加点词语。
（3分）
（1）千万蔽地（）
（2）岁以大穰（）
（3）患其塔动（）
（4）上轻，故如此（）
（5）贻以金钗（）
（6）人履其板（）
9.下列句子划分节奏有误的一项是（2分）（）
A.旬日/子方皆尽B.学/而时习之
C.盖/钉板/上下弥束D.匠师如/其言
10．用现代汉语翻译下面语句。
（1）其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
译文：
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）匠师如其言，塔遂定。
11．
（1）“以虫治虫”是害虫的天敌起了作用，你知道动物中还有哪些动物互为天敌吗？
（至少说出四组）（2分）
__________________________________________________________________
（2）结合有关内容分析“密使其妻”写出了匠师怎样的心态？
12．学习了这两篇课文对你有哪些启发？
（二）阅读《事物的正确答案不止一个》选文，完成13～16题。
（14分）
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。
那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：
“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，6年之后。
但当事人坚信它一定会出现。
”
④我对此完全赞同。
知识是形成新创意的素材。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·
古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。
而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。
有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：
“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？
”由此组合就是印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·
布歇内尔。
1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：
“光看太没意思了。
把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。
”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
⑦不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
⑧某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：
“富于创造力的人，认为自己具有创造力；
缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
⑨认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：
关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
⑩由此看来，区分一个人是否拥
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