高考语文一模试题天津卷Word文件下载.docx

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）档（dà

ng）案袋疾风劲（jì

n）草

　　C.栖（qī）息挟（xiá

）持白炽（chì

）灯戎马倥偬（zǒng）

　　D.葳蕤（ruí

）豢（huà

n）养软着（zhuó

）陆扣人心弦（xuá

n）

　　2.以下词语中没有错别字的一组是

　　A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里

　　B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利

　　C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

　　D.甄别笼络疗养生息天网灰灰，疏而不漏

　　3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是

　　中国文人对审美具有感知力，他们可以再安稳怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们宠爱“”那种让清寂更显清幽的气氛。

　　A.精细专心倾听星垂平野阔，月涌大江流

　　B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流

　　C.准确.凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流

　　D.准确专心倾听明月松间照，清泉石上流

　　4.以下各句中没有语病的一句是

　　A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培育学生自主学习的力量。

　　B.17世纪至18世纪，荷兰铸支的马剑银币，渐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少保藏。

　　C.在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

　　D.假如仅仅把这部话剧理解为简洁意义上的反映两个阶级间不行调和的冲突的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

　　5.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是

　　①金石文章空八代江山姓氏着千秋

　　②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤着成信使照尘寰

　　③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心

　　④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

　　A、①韩愈②班固③屈原④苏轼

　　B、①韩愈②司马迁③屈原④李清照

　　C、①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼

　　D、①欧阳修②班固③贾谊④李清照

　二、（9分）

　　阅读下面的文字，完成6～8题.

　　波兰尼认为人类的学问有两种：

通常被描述为学问的，即以本面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的学问;

而未被表述的学问，像我们在做某事的行动中所拥有的学问，是另一种学问。

他把前者称为显性学问，而将后者称为隐性学问，也称为未明言学问。

所谓显性学问，即能够用各种明言符号加以表述的学问。

隐性学问是指那种我们知道但难以言传的学问。

波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，说明了隐性学问的存在，

　　波兰尼提示我们不要把隐性学问理解为神奇阅历，隐性学问只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类学问肯定地不能言说。

波兰尼绝不只限于成认隐性学问的存在，他更主见隐性学问相对于显性学问具有理论上的优先性。

在波兰尼看来，隐性学问本质上是一种理解力，即领悟阅历、重组阅历的力量.

　　波兰尼的隐性学问是存在于个体中的、私人的、有特别背景的学问，隐性学问以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、.价值体系以及帮忙人们定义自己的世界的指导原则。

隐性学问也包含一些技术因素，包括详细的技能和特地技术以及来源于实践的阅历。

　　野中郁次郎也认为有两种不同的学问，即隐性学问和显性学问。

隐性学问是高度个人化的学问，有其自身的特别含义，因此很难标准化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不行言传”。

隐性学问是一种主观的、基于长期阅历积存的学问，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有非常特别的含义。

隐性学问包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠把握的特别技艺）。

　　隐性学问的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。

野中郁次郎使用隐性学问一词代表的是难于表达的特别学问，而波兰尼所指的隐性学问是指以理解一切行动为背景的学问，也即一切学问根植于隐性学问。

关于隐性学问与显性学问的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异。

有学者说，在野中都次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是”同一硬币的两面“。

　　6.以下对波兰尼关于隐性学问的表述，理解不正确的一项为哪一项

　　A.隐性学问是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的学问，例如我们在做某事的行动中所拥有的学问。

　　B.隐性学问并不是什么神奇阅历，但要想充分地言说它，也是很不简单的。

　　C.隐性学问本质上是一种理解力，把握它的目的在于领悟与重组阅历。

　　D.隐性学问包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等，以及帮忙个体定义自己的世界的指导原则。

　　7.以下对野中郁次郎关于隐性学问的表述，理解正确的一项为哪一项

　　A.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性学问概念，但没有形成他自己独立的学说。

　　B.隐性学问的内容具有非常特别的含义，在极少数状况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。

　　C.隐性学问主要是长期积存的主观学问，因而”只能意会不行言传“。

　　D.个人的信仰、特别的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性学问的范畴。

　　8.以下对本文内容的理解与推断，不正确的一项为哪一项

　　A.波兰尼认为隐性学问相对于显性学问具有理论上的优先性，显性学问根植于隐性学问。

　　B.波兰尼强调隐性学问是以理解一切行动为背景的学问，而野中郁次郎则强调隐性学问高度个人化和难于表达的一面。

　　C.波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性学问和显性学问是可以相互转化的。

　　D.依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性学问”。

　　三、〈12分）

　　阅读下面的文言文，完成9～12题。

　　文学徐君家传[清]魏禧

　　徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生1君天资英敏，读书观大概，暮古侠烈之士，好施与，矜然诺。

里有争，必造门征曲直，君一言折之。

家既落，君委曲以秦甘旨，家乡望公2得与二三故旧歌啸山水间二十余年。

一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。

君之伯性刚卞，君事之弥谨。

季读书，君不以贫故尽力佽助。

　　明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：

“此真读书人。

”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。

崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。

妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。

其教子以亲贤友善为第一务。

鼎革3初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。

君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。

贼大恨，卒杀公。

乡里人皆欷歔流涕曰：

“斯人死，我辈无所侍矣。

”

　　或曰：

君古游侠之流也。

魏禧曰：

游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。

世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。

其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏晙朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。

当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不愿失身遽为盗贼。

又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。

家乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。

若徐君者，其庶几于是者与?

嗟乎，是非独为徐氏言之也。

　　（选自《魏叔子文集》，有硎节）

　　【注】①附学生：

明清科举生员名称之一。

②乡望公：

对徐谦尊父亲的尊称。

③鼎革：

指改朝换代。

　　9.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项

　　A.不以科兄弟科：

分摊

　　B.全活甚众全：

全部

　　C.其女字君从子字：

许嫁

　　D.纠里中壮士为守御纠：

聚拢

　　10.以下句子中加点词的意义和用法，一样的一组是

　　A.犹不能不以之兴怀民瑾于道路

　　B.河内凶，则移其民于河东上下相安，而盗贼不作

　　C.秦以城求璧而赵不许，曲在赵其庶几于是者与

　　D.尔其无忘乃父之志

　　11.以下各句子中，全都表现徐谦尊侠义之风的一组是

　　①君天姿英敏，读书观大概

　　②好施与，矜然诺

　　③广义田以资通区

　　④君岁减廪食以资乡里

　　⑤君为谋舍馆资饮饩不倦

　　⑥每闻盗则挺身出

　　A.①②④B.②③⑤

　　C.③④⑥D.②⑤⑥

　　12.以下对本文的理解与分析，不正确的一项为哪一项

　　A.家境中落后，徐谦尊悉心奉养父亲，想方设法维持家庭生计，极尽孝悌之义。

　　B.徐谦尊为人重义轻财，亲贤友善。

明亡后，他资助州郡中出名望的忠义之士，不计个人利害。

　　C.认为，徐谦尊在群盗大起之际，冒着生命危急爱护一方百姓，最终被害，是值得鄙视的游侠士。

　　D.文章选用多个典型事例，有叙有议，确定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的乐观作用。

2022年一般高等学校招生全国统一考试（天津卷）

　　语文第II卷

　　1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

　　1.本卷共11小题，共114分。

　　四、（21分）

　　13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：

”〔3分）

（2）乡里人皆欷钦流涕曰：

“斯人死，我辈无所恃矣。

”（2分）

　　（3）家乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。

（3分）

　　14.阅读下面两首诗，按要求作答。

〔8分）

　　暮春[宋]黄庚

　　芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

　　柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

　　暮春山间【宋]黄公度

　　缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

　　桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）《暮春》一诗，春之“暮”表达在何处?

（2分）

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?

〔2分）

　　（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同?

“（4分）

　　15.补写出以下名篇名句中的空缺局部。

（5分）

（1）吾所以为此者，。

（司马迁《史记廉颇蔺相如传》）

（2），眄庭柯以怡颜。

（陶渊明《归去来兮辞》）

　　（3）往往取酒还独倾。

〔白居易《琵琶行》）

　　（4）女娲炼石补天处，。

（李贺《李凭箜篌引》）

　　（5）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，?

（王安石《游褒禅山记》）

　五、（21分）

　　阅淡下面的文章，完成16--20题。

　　枣香醉人洪丽丽

　　上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。

　　爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲自选择出一颗颗饱满.、红润的大枣，蘸上白酒