作文热点素材集锦10篇Word文档下载推荐.docx
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轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。
每次听到这首歌,总是忍不住感慨,一位曾经的我睁着眼睛却让自己的心灵沉睡了。
你怎么变这样,变得这样倔强。
我相信每个人都有犯中二病的时期,狂妄自大,目中无人。
曾经的我在学校受了委屈无可发泄只好将怒火发泄在家人身上,那是要买书本是一件小事,却因为被耽搁我大发雷霆:
你们到底关心不关心我学习?
我说几天了?
我紧皱着眉头冷着脸色呵斥道,母亲赶忙在一旁哄我:
这几天不是忙着收麦吗?
等几天啊。
那时候脾气暴躁的厉害,一言不合就摔东西,我伸手将外甥喝的水打翻外甥哭了起来,母亲也生气了。
这一次我触犯了她的底线,她的嗓门也大了来:
你就不能懂事点?
有个女孩样。
战争一触即发,拦也拦不住,我的父亲只能在一旁沉默的抽着烟。
而这场战争最终以母亲的胜利的情况下宣告结束,我躲在房间泣不成声。
夕阳染红了天,我把自己锁在房间里,不让他们进来,转眼已是黄昏到了吃饭的点,父亲来叫我吃饭,我与他赌气迟迟不开门。
只听他在门外的叹息:
你妈妈就是刀子嘴豆腐心。
此时的父亲好似小时候的我,做错了事祈求别人的原谅。
其实我早已在听到父亲声音的那一刻就已泪流满面,那一瞬间,我想到小时候在爸爸肩头上说悄悄话,在妈妈的围裙下捉迷藏,想到为很久见不到爸爸而流泪,想到在妈妈的叮嘱中长大......想到朋友说:
你什么时候清醒啊,什么时候醒来啊。
是啊,我不应该任性下去,不应该如此消沉下去了,我应该醒来了。
刹那间我迸发出所有勇气,推开门,扑进爸爸的怀抱:
爸!
花儿在春天醒来为大地染上一抹鲜艳,我在爱中醒来,为自己不在消沉。
【解析】
这是一篇命题作文。
从提示语可以发现,“醒”有“苏醒、唤醒、觉醒、警醒你给的意思,“醒”是人们在现实生活中,因某个(些)人、某件(些)事、某种事物而触动生发感悟的过程;
“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程,是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。
比如自然的苏醒、亲情的提醒、自我的醒悟。
如此,可供我们写作的素材面就很大了,可以写一个国家的兴衰,如我国由睡狮到如今的中国梦;
也可以下一个人的觉悟,如自己的某段经历;
也可以写一种观念的认可,如原来对环保的忽视到如今的重视;
也可以写一个行业的起落,如汽车由合资到如今自主品牌;
也可以写一种理念更迭,如由中国制造——中国智造——中国创造。
也可以理解为“醒来”就是“一觉醒来”,然后写成一篇“写景抒情的美文”也是完全可以的。
点睛:
命题作文,审题是关键。
审题是指细心揣摩题意,把握题旨,明确要求,即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。
对于命题作文,其中心要依据对题目的分析来确定,因此,审题至关重要,写作前一定要“瞻前顾后”,审清其中的内涵,明确题目的范围及重点,找准“题眼”,来确立要表现的中心。
否则,一旦“跑题”,即使语言非常生动精炼,内容新颖精彩,该文的价值也会大打折扣,得分更难以提高。
命题作文,选材得当,至关重要。
对于题目来说,范围有大小之分,对于所写的事件来说,意义有深浅之分。
一般情况下,小题应该“大作”,大题应该“小作”。
“小题大作”是指题目比较具体,涉及的范围较小,涉及的人数较少的作文,对这样的事件如果作深入地思考和挖掘,往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。
“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫,动脑筋,细思考、深挖掘;
“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”,就是要言人所未言之言,道人所想道之理。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……
请以“重拾”为题,写一篇文章。
(1)先将题目补充完整;
(2)不少于600字;
(3)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;
(4)不限文体(诗歌除外);
(5)不得透露个人相关信息。
【答案】重拾
每一个生命都是一个惊喜,每一次成功都是生命的阳光,那每一次失败呢?
14岁的青春让我审思起这个问题。
在岁月的冲刷中,我终于明白,在我的生命中,失败就像早晨的落花,回首夕阳,我在生命中重拾那份坚定。
那时一定是冬天了,窗外那如春的花早已凋落。
那天我早早地来到教室,那天是月考报分数的一天,那分数对于每一个学生都很重要,分数下来了,紧张的心情也放下了,可是拿月考却证明我失败了,我的目标呢?
失败了,我的梦想呢?
也仿佛跟着失败一同破碎了。
坐在教室里,我不想哭,因为我知道最伤心的不是我,而是我的父母,我用我的生命做保证,我不是骗子,只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定,我,一次又一次的伤害了你们。
又是一天过去了,甚至我还来不及望一眼手表,我就已结束了一天的学习回到家中,电话响了,是父亲打的,我犹豫了,我担心,我担心父亲会失望。
“喂…爸,我到家了…月考考的不好…恩…”短短的几句话,我一辈子都无法忘记,电话那头,我体会到父亲那无奈的心情,我再也忍不住泪水,犹如千军万马般的涌出眼眶。
随后,父亲也到家了,一天的工作,他也已疲惫不堪。
他说需要问我借一点点时间,他要带我去一个地方。
我的点点头。
15分钟的车程,现在我眼前的是一片大海,伴着夕阳,这里美极了,几只海鸥也在海面上飞翔。
我和父亲都只是静望大海,良久,父亲说:
“孩子,你看见了嘛?
你知道小麻雀和海鸥最大的区别嘛?
”
我低下头,没有回答。
“并不是体态上的区别,而是当海浪冲击过来时,海面上的小麻雀总能最先起飞,动作灵敏,而海鸥则笨拙的拍动着双翅,但是最终飞越大海,横跨大洋的,还是海鸥。
因为,一次失败下,它们仍能从新开始,两次,三次,一直…”
我看到了,看到了那如雄鹰般的飞翔,父亲,谢谢你,我知道,你要告诉我,失败下,自己要重拾一份坚定,一步一步走向成功,总有一天,自己也可以想海鸥一样飞越大海,横跨大洋。
踏着夕阳走在回家的路上,我拾起一瓣落花,我仍然可以嗅到春的希望。
失败伴随着成功走在我的生命中,朝花夕拾,在失败时,我仍然可以携一份坚定,用坚定接受失败、体会失败、感悟失败…我要感谢父亲,我更要感谢每一次的失败,就像我生命里的落花,虽感伤,但回首夕阳时,我学会:
坚定。
【详解】
此题考查学生的写作能力。
本题首先从导语部分的内容可以明确,“重拾”的应该是“被我们以前不在意而丢失的东西”,这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。
其次按照虚实相应的原则,“重拾”起的不应当是具体的某样东西,而应该是精神层面的抽象的东西,如:
记忆、感情、精神、思想等。
最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层含义,即对什么而言珍贵,这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。
“重拾”一词,最合理的文体应该是记叙文,因为“重”有“第二次、又一次”之意,而且还暗含要在文中交代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。
同时也暗示了应该采用的写作手法一一对比!
在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美趣味。
至于选材,尽量避开俗套,可从感恩角度入手,从自己身边入手,越是自己身边真实的故事,讲述起来,越是具有感人的力量。
3.读下面材料,按要求写一篇作文。
许多年前,一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。
临行前,他的老祖母交代了一句话:
“老老实实做人,规规矩矩做事。
”男孩记住了这句话。
当学徒很辛苦,可得到的报酬却很少。
有一天,男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。
他很缺钱,但他还是把钱捡起来交给了师傅。
这样的事后来还发生过多次,他都如数上交。
师傅每次见他来交钱,总是不置可否。
治咳嗽有一味药叫鲜竹沥,需要用火烤毛竹蒸出的水分。
这是一件细致活,烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。
男孩就老老实实地烤,一点一滴地收集,从来没想过往鲜竹沥中掺点水。
多年后,他成了某著名药厂的老总,他创出的品牌已热销了二十多年。
①根据对上述材料的阅读理解,请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作,600字以上。
②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。
③不得套作,不得抄袭。
【答案】范文
坚守诚信
坚守诚信,做一个坚守承诺的人。
身边有诚信,就会有阳光,自己有诚信,就会有朋友。
反之,身边无诚信,就会有黑暗,自己无诚信,就回有唾斥。
其实我们身边就有很多真实的例子。
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。
放弃吧他对自己说。
这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!
想到这里,孩子鼓足勇气用生命,的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。
这时,有人规劝:
“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。
又有人说:
“为一个黑奴孩子,值得吗?
”船长大喝一声:
“住嘴!
终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:
“孩子,你怎么能坚持这么长时间?
孩子回答:
“我知道你会来救我的,一定会的!
“怎么知道我一定会来救你的?
“因为我知道您是那样的人!
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:
“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
黑人孩子因为坚守着诚信赢得了老船长的尊重。
这是一道材料作文。
仔细研读材料得知,材料的主旨内涵较为丰富,其主题可以是“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等。
根据作文的要求,我们只要从中选择一个方面进行写作即可。
所选择的主题即为写作的话题,因此,我们必须重新拟题,拟题要有新意。
材料表现出的“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等主题,比较容易写的是“诚信”“坚守”。
假如我们以“诚信”为写作的主题,可以这样构思:
(1)写关于诚信的记叙文。
比如考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊、买东西多找了你钱、买菜时看到小贩缺斤少两等等,可以选择正面材料,也可以从反面去写,只要与“诚信”有关,能让人明白诚信的重要性的事例都可以。
选择一件印象最深、最有教育意义的事情作材料。
(2)续写故事。
想像一位年轻人在抛弃诚信之后的遭遇和命运。
(3)诚信是人与人相处的基本准则。
可以想像没有诚信的人们之间的故事。
(4)从现代社会人们对诚信的态度入手,谈诚信的失落是一个普遍的社会问题。
可以结合话题,写成记叙文、童话、议论文等文体。
如果写成记叙文,注意叙述内容的生动曲折性,达到吸引读者的目的;
如果写成童话,就要充分发挥想象,丰富内容;
如果写成议论文,就要适当使用举例子、讲道理、对比等论证方法,从不同方面充分论证自己的观点。
材料作文所提供的“材料”,或是名人逸事,或是警句箴言,或是幽默风趣的漫画(照片、图片),或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等,其内涵丰富,范围广阔。
读懂材料,把握材料的主旨,是写好材料作文的