申论之道Word格式.docx

申论之道Word格式.docx

《申论之道Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申论之道Word格式.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

议论文的标题包括以下五种形式：

1．论点型。

题目本身就是中心论点。

如《解决矛盾和问题关键靠发展》。

2．批驳型。

题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。

例如《绝不允许有“特殊公民”》、《岂能“吃贫”》。

3．寓意型。

寓意指暗含的深意。

如《“杀鸡给猴看”质疑》、《变“五指张开”为“拳头紧攥”》。

4．范围型。

题目本身不是中心论点，仅限定了写作范围。

如《珍爱生命还是珍惜财富》、《谈诚信》、《得与失》。

5．感想型。

从某事某人谈起。

如《从公车拍卖说起》等。

　　我们认为，作为应试作文，最好采用论点型或批驳型标题。

其次为寓意型标题。

再次为范围型，（注意：

）最好不要使用感想型标题。

议论文的结构

议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。

议论文的内容包括：

类（哪一类问题）、因（原因）、办（办法）、果（效果）四个部分。

如何谋篇、布局来组合这些内容呢？

三类常用议论文结构

第一类：

这是最普通的一种结构形式，也是最为常见的一种结构形式。

提出论题：

怎么了分析论题：

为什么归结论题：

怎么办

第二类：

“总分总”式

总：

总述问题分：

分项阐述，分项分极总：

重申论点

第三类：

“起承转合”式。

其优点：

适应性强、广（度）深（度）兼顾、富于变化，同时又便于把握。

起：

点题（破题，提出问题）承：

展开、拓宽

转：

换角度，从反面论证合：

扣题，收束全文

如何提出对策

第一、分析原因，标本兼治

　　对于分析原因的三种常用方法我们在前面已经详细介绍了。

但值得注意的是原因是多层面的，在原因的背后，还有产生原因的原因。

这种多重原因的问题，如果考生只停留于一个层面，就不能把问题论透。

因此，遇到这种情况，应该一层一层的追究下去，直到找到根本原因。

第二、对症下药，具体成文

　　找到了问题产生的原因，接下来要做的就是针对每一个原因“对症下药”了。

也就是说针对不同的原因，我们应该提供什么样的良策呢？

针对构成原因的各个要素，我们做了如下总结：

1．由“人”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：

　　奖励、惩罚措施；

　　职能部门决策、执行、监管问题；

　　思想认识方面的问题；

人才问题；

　　领导人问题；

　　人的能力问题；

　　做事方法问题；

　　宣传、教育问题等等。

2．由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：

　　补充制定；

　　内容正确、完备；

　　可执行；

　　进行和加大宣传、教育等等。

3．由“经济利益”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：

　　发展生产、提高效益的问题；

　　改进、完善取得经济利益的方式、方法；

　　保证安全；

　　人的问题等等。

4．由“科学技术”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：

　　加快、提高科技研发；

　　科学与实际情况结合；

　　提高从业人的素质等等。

5．由“宣传、教育”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：

　　通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实等等。

　　事物的表现形式各异，产生原因复杂多样、变化多端，所以我们在这里只是较笼统地总结了发现了产生问题的原因之后，针对不同原因，提出较正常、规范且具有代表性的解决方案应该考虑的几个要素，考生在此基础上应发散思维，具体分析，提炼对策。

第三、表述方法

　　考生对所要提出的对策内容分析思考完毕之后，就剩下如何将对策有条理的表述出来的任务了，按照对策的不同情况或思考的正常的逻辑顺序，可以有以下三种表述方法：

1．依据解决问题的时间期限——解决问题的时间期限分为长期、中期、短期。

2．依据解决问题目标——最优目标、满意目标。

3．对策实施的轻重缓急——是否分清决策目标的轻重缓急，是一个高明的决策者和一个拙劣的决策者之间的核心区别之一。

分不清轻重缓急，眉毛胡子一把抓，根本不可能解决好问题。

如何分析问题

我们已经知道产生问题的“原因”，才是提出对策的“金钥匙”。

那么，应该如何使用因果分析法分析问题呢？

也就是应该怎样对一个问题进行因果分析呢？

事实上，分析原因的角度是多种多样的，在这里我们归纳出最普遍应用的几个方法：

利益分析法、供需分析法、内外因分析法。

（一）利益分析法

利用利益分析法分析问题、提出对策的具体思路包括三项：

第一， 

确定利益的主体及其性质，是利益分析的首要程序。

第二，分清利益的层次和地位。

确定利益的主体和性质，还需要进一步分清利益的层次和地位，前者是为了排除非正当的利益，后者则是要在正当的利益中区分利益的轻重、大小，从而为目标选择和正确决策提供依据。

第三，利益分析法的落脚点，就是依据分析出的原因，提出相应合理、可行、有效的对策。

（二）供需分析法

马克思供需平衡理论也适用于认识分析和正确处理社会现象中存在的供需矛盾问题。

社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系，即平衡比例关系，或协调发展关系，整个国家的社会生产才能保持正常健康状态，整个社会经济才能保持持续增长和发展。

一旦失衡，问题不可避免。

把历史唯物主义的供需平衡理论转化成考察社会现象的方法论，这就是供需分析法。

供需分析法适用于分析市场经济中存在供需的问题，如就业问题、交通拥堵问题、储蓄与投资问题、价格问题、能源问题等等多种社会现象。

（三）内外因分析法

唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力。

所谓内因，就是内部矛盾，外因就是外部矛盾。

在事物的发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。

事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。

但内外因在事物发展中的地位和作用是不同的。

当然这些分析方法有时是可以通用的。

也就是说同一个问题，考生既可以用利益分析法分析原因，也可以用供需分析法或内外因分析法分析原因。

例如青少年网络游戏成瘾的现象我们也可以用供需分析法和利益分析法来分析；

污染反弹问题除可以用利益分析法还可以用内外因分析法分析原因，但该问题如果用供需分析法就不适用。

因此考生在选择用什么分析方法分析原因时，要具体问题具体分析，因题而异。

如何审题

材料就是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据；

申论的考试要求是对论证的限制，尤其是在申论考试中对考试要求的审题更是重要。

所以一定要花一定的时间进行审题，否则就会出现跑题、偏题、宽题、狭题的现象。

一旦如此，将无法弥补。

审题立意的具体过程：

1． 

读。

包括读材料和读考试要求。

读材料就是通过阅读找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。

读考试要求的过程中，要完成以下几方面的工作：

第一，审出文题类型方式，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。

命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求，导致文与题不符。

第二，审出限制条件，

（1）审清对论述的内容是否有限制。

（2）审出是否有“虚拟身份的设定”。

（3）审清字数限制。

即考生必须在申论考试给定的字数范围内论述，字数过少或超过限定字数都会影响得分。

2．析。

针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。

针对同一个问题，因为分析的角度不同，可以写出完全不同的文章。

例如，可以就问题本身的表现形式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分析。

3． 

立。

从上面分析得出的不同观点，选取最佳者确立为论点：

中国公务员考试网对得出的不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意的、自己认识最深刻的、又有材料可写的、不大不小的一个，作为论点写成议论文

如何说理

（一）因果析理

　　原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系，一定的原因必然会产生某种特定的结果；

相反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。

因此，在评论文写作中常常揭示原因以说明必然会得到某种结果；

或者披露结果以证明其原因的正误。

前一种是由原因推出结果，后一种是由结果推出原因。

　　即：

由果及因或由因及果

（二）比较说理

　　比较说理就是通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点。

具体方法有：

　　纵向比较横向比较对照比较类比

（三）论辩明理

　　论辩明理就是通过论辩和批驳，在辩明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。

写出批驳性的评论文章，当然要展开论辩。

即使是写正面的立论性的评论也离不开论辩。

论辩明理有两种方法：

　　辩证的方法批驳的方法

　辩证的方法是对片面或偏颇的观点进行质疑、商榷并提出不同的观点与之论辨交锋，旨在辨别是非曲直，纠正谬误之见。

　　批驳，指的是通过正面提出理由或根据进行辩论和批驳进而否定对方的错误见解。

批驳的方式不拘一格，主要有：

以客观事实批驳对方论点；

揭露对方论据的虚伪性；

就本质进行论辩。

（四）条件析理

　　任何事物的存在都需要一定的条件。

要使一个论点能够确立，当然也离不开所必需的条件。

议论文写作中，在分析“解决问题”时，我们经常使用这种方法。

（五）比喻析理

　　把抽象、深奥的道理寓于具体、生动、形象的事物之中，化抽象为具体，变深奥为浅显，可以增强文章的生动性和形象性，增强文章的说服力。

这种说理方式可放置于文章的开头或结尾处。

如何立意

1．立意正确

2．论点准确、突出、有新意

第一，找好角度，使中心准确

准确，是指确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向，论点才能准确。

这就需要从多种立意当中选取一个角度最好、自己认识最清楚的、有材料可写的确立为论点进行写作，才能确保论点准确。

第二，确保论点突出

一是要论点单一、集中。

论点是文章的灵魂，一篇文章只能集中就一个论题，从一角度，进行论证，才能指向明确。

二是要重复。

为避免写作过程中出现跑题、偏题现象，在行文中要不时照应一下论点。

确保论点集中、突出的方法是：

（1）文章的题目就是论点。

（2）第二段单独为一段，点明论点。

第一段是要概述材料的主要内容，紧接着下来第二段，要点明论点。

（3）文章的每个分论点都要扣住总论点，每段结尾回扣总论点。

（4）倒数第二段总结论点。

当然，这几处照应不要单调地重复论点，而应注意用灵活的语言进行表述。

第三，力求论点新颖

所谓新颖，是指确立的论点不落窠臼，能见人之所未见，发人之所未发。

这就需要摆脱思维定式，运用辩证分析的方法，对文题进行多方求异思维。

论点的新颖性一定是建立在对材料反映的主要问题的基础上的。

不能为求新颖，偏离材料的主要问题，结果弄巧成拙。

如何学申论系列之如何布局

如何概括

对于概括主要问题的字数一定要严格控制，在考试时，回答这个问题要求非常简练。

一般来讲，可以用三句话来表述。

第一句话：

用一句话概述出材料反映的主要问题。

基本形为：

材料中的内容、问题，暴露/反映出主要问题，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。

例如：

阜阳奶粉事件、毒