湖北省孝感市孝南区肖港初级中学学年七年级英语上册《Unit 1 My names Gina》学教稿Word文档格式.docx

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听对话，给图片编号及圈出听到的名字。

学生运用what’syour/his/hername?

练习对话。

TaskⅢ.合作学习

会询问及回答名字。

运用My/His/Hernameis…

课堂知识点检测：

一、用括号内恰当的代词填空。

1.Isthis_________（he/his）pen?

2.Is____________（she/her）MissWei?

3.Thisis____________（I/my）book.

4.What’s__________（you/your）name?

5._________（I/my）amJack.

二、用am，is,are填空。

1.I________Peter.

2.Hername_________Kate.

3.You________astudent.

4.Myteacher_________Mr.Green.

5.How__________you?

三、将I栏的正式用语和II栏的非正式用语配对。

III

1.Hello.A.Seeyou!

2.Howareyou?

B.Hi.

3.MynameisJames.C.Sure,noproblem.

4.Thankyouverymuch.D.I’mJames.

5.You’rewelcome.E.How’sitgoing?

6.Goodbye!

F.Thanks.

1.___________2.______________3.______________

4.___________5.______________6.______________

课后反思：

1.学生质疑：

2.课后小结：

《Unit1Myname’sGina》学教稿

课型：

新授课主备：

审核：

七年级英语组领导签字：

_________

时间：

______班级：

_____________学生姓名：

_____________

第二课时SectionA3a-4

1.学习英文名字的姓氏和名字。

2.会分辨firstname和lastname.

教学教法：

Listeningandspeaking

掌握firstname和lastname.

TaskI.课前预习

说出几个英文名字。

学会分辨名字和姓氏，并注意英文名和中文名的差别。

TaskⅡ.合作学习

选出几个姓氏和名字，列一个名单，见SS’BookP33b

TaskⅢ.探究学习

练习介绍自己和他人，学会交际。

一、将A组姓名按名（firstname）和姓（last/familyname）进行分类。

将B组名字按男性（male）名字和女性（female）名字进行分类。

A）Peter,Brown,George,Smith,James,Tony,Green,Amy,Miller,Gina,Hand.

1.Firstname:

__________________________________________________

2.Last/Familyname:

_____________________________________________

B）Frank,Emma,David,Linda,Tina,Mike,Alice,Philip,Mary,Tom,John

3.Male（男性）：

__________________________________________________________

4.Female（女性）：

_________________________________________________________

二、单项选择

（）1.MynameisTonyMiller,Tonyismy___________.

A.firstnameB.lastnameC.middlenameD.fullname

（）2.What’s_________name?

A.hisB.heC.sheD.you

（）3.___________isMaryZhang._______fatherisateacher.

A.She,HerB.He,HisC.She,HisD.He,Her

三、句型转换

1.MynameisTony.（对划线部分提问）

_________________name?

2.I’mfine.（对划线部分提问）

___________________________?

3.Therulerisblue.（对划线部分提问）

_____________________　isthe____________?

4.Thisisanapple.（对划线部分提问）

____________________this?

5.HernameisGina.（对划线部分提问）

__________________________name?

第三课时SectionB1a-2c

1.Tolearnthenumbers0-9（学习数字0-9）.

2.Askandtellyourphonenumbers.（互相询问电话号码）.

3.学会把所学知识用于生活实际，培养学生学习兴趣。

1.Tolearnthenumbers.

2.Askforandgivetelephonenumbers.

Task1.课前预习

读并会说出数词0-9

Task2.合作探究学习

指导学生会说数字0-9

学生相互询问并记下电话号码。

Task3.自主学习2a-2c

Listening2aand2b

Fillintheaddressbook.

课堂巩固：

一、根据句意及首字母提示完成下列句子。

1.What’syourt______number?

2.HisnameisMillerBrownMillerishisf_________name.

3.What’ssixandthree?

—It’s____________.

4._________andthreeisseven.

5.Hello,I’mAlice.N_________tomeetyou?

（）1.What’syourtelephonenumber?

—_____________885-5286.

A.ItB.IsitC.It’sD.Thisis

（）2.What’sfourandfive?

A.niceB.eightC.sevenD.six

（）3.I_________JimGreen.

A.amB.areC./D.is

（）4.__________yourname?

A.WhatB.whatC.What’sD.what’s

（）5.Myname________Tony.

A.amB.isC.areD.a

第四课时SectionB3a-4

1.学习用英语写身份证。

2.学会询问别人的电话号码、姓和名字。

Learningandwriting.

WritetheIDcard

复习巩固前面所学的telephonenumber,firstnameandlastname.

Task2.合作探究学习（3aand3b）.

1.找出姓氏填写表格。

2.交际：

根据身份证问和回答问题，编对话。

Task3.探究学习

填写自己的身份证。

当堂巩固：

一、根据方框中的信息，补全句子。

Name:

KateSmith

ID:

2010874536

Tel:

382-4859

1.Her________________isKate.

2.Her____________________isSmith.

3.Herfamilynameis___________.

4.Her__________________is382-4859.

5.Her________________is2010874536.

二、英汉互译。

1.hername__________2.myIDcardnumber____________

3.yourfamilyname___________4.电话号码_____________________

5.他的英文名字________________6.你的房间号码____________________

7.用英语_______________________8.你好吗?

___________________

第一单元单元检测

一、单词归类。

（10分）

写出与所给单词属于同一类型的词，并补充一个同类型的词。

your,three,green,his,blue,seven,eight.

1.red____________________________________

2.one_____________