小学五年级上册英语知识点3篇资料汇编Word文档下载推荐.docx

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小学五年级上册英语知识点3篇资料汇编Word文档下载推荐.docx

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　　二、拓展词汇

　　动词的过去式:

came（come的过去式）回来　went（go的过去式）去　bought（buy的过去式）买　did（do/does的过去式）做　was（is/am的过去式）是　were（are的过去式）是　lived（live的过去式）居住　waited（wait的过去式）等　visited（visit的过去式）参观　finished（finish的过去式）吃完

　　三、核心句型

　　1.—Didyoucomebackyesterday?

你们昨天回来的吗?

　　—No，wecamebacklastSunday.不是，我们上周日回来的。

　　解读:

此句是由did引导的一般过去时的一般疑问句，询问对方过去是否做过某事。

回答时要用“Yes”或“No”。

　　举一反三:

—DidshemeetJohninthepark?

她在公园里遇到约翰了吗?

　　—Yes，shemetJohninthepark.是的，她在公园里遇到约翰了。

　　—DidshecomebacktoChina?

她回到中国了吗?

　　—No，shecamebacktoCanada.不，她回加拿大了。

　　2.Weboughticecreams.我们买了冰激凌。

此句用的是一般过去时态，表示过去某一时刻或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

常与过去时间yesterday（昨天），thismorning（今天早上），justnow（刚才），amomentago（刚才），inMay（在五月），lastnight（昨天晚上）/year（去年）/week（上周），onceuponatime（从前），theotherday（前几天），inthepast（在过去）等连用。

　　注意:

在一般过去时态中动词要用它的过去式。

要记住规则动词变过去式的规则，更要记住不规则动词的过去式。

Hewenttotheparkyesterday.昨天他去公园了。

　　Iwassevenyearsoldin2015.我2015年才7岁。

　　四、了解句型

　　1.ThisisourChinesefriend，Lingling.这是我们的中国朋友玲玲。

　　Thisisyouricecream，Lingling.这是你的冰激凌，玲玲。

这是介绍某人某物的句子，句中this多指代近处的人或物或上文中出现的人或物。

　　2.Let

此句是一个表示提议做什么的句子，let

　　3.We

此句是一个表示打算做某事的句子。

　　4.Finishyouricecream.快吃完你的冰激凌。

此句是一个祈使句，以动词原形开头。

　　5.LinglingisinLondonwithSamandAmy.玲玲、萨姆和埃米在伦敦。

此句是一个介绍和某人一起在哪里或做某事的句型。

with意为“同，与，和，跟”。

　　五、开拓眼界

　　伦敦眼吸引人们的十大理由

　　伦敦眼（TheLondonEye）是伦敦最受欢迎的景点，每年接待3500多万名观光游客。

作为英国的必游景点之一，伦敦眼有十大吸引人们的理由:

　　1.优越的地理位置:

伦敦眼位于伦敦市中心，坐落于泰晤士河（ThamesRiver）南畔，正对国会大厦（HousesofParliament）和威斯敏斯特教堂（WestminsterAbbey），伦敦主要地标的壮景一目了然。

　　2.灵活的售票方式:

散客（1-14人）无须预先提供确切观光日期，就能通过多方票务代理预定到伦敦眼的门票。

　　3.伦敦的地标建筑:

伦敦眼已成为伦敦的标志性建筑，并以现代伦敦的象征而闻名世界。

它优雅地悬挂于泰晤士河之上，是世界上第一座最高的悬臂梁支撑的观景摩天轮，荣获了英国乃至国际旅游业、杰出建筑和工程成就的75个大奖。

　　4.无与伦比的体验:

伦敦眼是唯一提供360度鸟瞰伦敦市中心全景的景点。

从泰晤士河远眺，从高楼之上俯瞰，从404英尺（约合123米）的高空瞭望，将美丽伦敦尽收眼底。

　　5.先进的导览设备:

伦敦眼的每个观光舱内都安置了三星平板电脑设备（SamsungGalaxyTab10.1），以帮助游客轻松找到伦敦的每个地标。

　　6.精彩的四维（4D）体验:

4D体验是伦敦眼独有的设施。

4D体验是以伦敦的三维（3D）立体电影和周围环境模拟（包括风、泡泡和薄雾）组成的四维空间。

　　7.理想的活动场所:

伦敦眼为各种活动提供了理想的举办场所。

它不仅提供低成本观赏伦敦主要遗产地的绝佳机会，还提供香醇的波美丽香槟（PommeryBrutRoyalChampagne），以及360度迷你导览装置和无须排队的VIP级待遇，让您的纪念日与众不同！

　　8.受赞誉的游船体验:

伦敦眼提供泰晤士河游船服务，让游客在导游富有激情的现场解说下，尽览泰晤士河两岸绝美的风光。

　　9.充实的伦敦之旅:

伦敦眼毗邻欧洲最大的海洋生物之家——伦敦水族馆（TheSeaLifeLondonAquarium），也可以安排搭乘泰晤士河城市游船公司（CityCruises）的表演观光游船，还可以在中世纪盛宴（TheMedievalBanquet）品尝一顿地道的英伦美食，再顺道欣赏泰晤士河南畔的优美风光。

伦敦眼及其周围景点绝对能让您度过最难忘的一天。

　　10.世界眼中的伦敦:

伦敦是全世界游客最青睐的旅游胜地之一，伦敦眼一直以其优质、周到、热情的服务接待着世界各地的游客。

　　外研英语五年级第二单元

　　Module2

list清单　cheese奶酪　bottle瓶子；

一瓶的容量　half一半　kilo千克

need需要　lost（lose的过去式）丢失　use使用

　　3.感叹词:

er哦，嗯，呃

　　4.助动词:

can可以

　　5.形容词:

any一些，一点，若干

　　6.副词:

first首先，第一；

最先的，第一（次）的

　　1.疑问代词:

howmuch/howmany多少

　　2.短语:

alotof许多的　shoppinglist购物清单　halfakilo半千克

　　3.介词短语:

overthere在那边　atthesupermarket在超市

　　1.—Howmanyapplesdidyourmumsay?

你妈妈说要多少个苹果?

　　—Four.四个。

此句是一个由howmany引导的疑问句，howmany意为“多少”，用来询问数量，后面接可数名词的复数，在语义明确时可以省略。

回答时可以省略名词，直接回答数量。

Howmanybooksdoyouhave?

你有多少本书?

　　Howmanyhamburgersdoyouwant?

你想要多少个汉堡?

　　2.—Howmuchjuicedidyoubuy?

你们买了多少果汁?

　　—Weboughttwobottles.我们买了两瓶。

用howmuch引导疑问句询问数量，后面接不可数名词。

如果上文所说的物品已经明确，howmuch后面的名词可以省略。

—HowmuchbutterdoIneed，Mum?

妈妈，我需要放多少黄油?

　　—Youneedaspoon.你需要一勺。

　　—Howmuchwaterdidshedrink?

她喝了多少水?

　　—Shedrankitall.她把它都喝了。

　　3.—Whatdidyoubuy?

你们买了什么?

　　—Weboughtsomeapples.我们买了一些苹果。

此句用来询问对方买了什么。

—Whatdidyoudoattheweekend?

你在周末做了什么?

　　—Iwashedmyclothesattheweekend.我在周末洗了衣服。

　　1.Weneedfoodforourpicnic.我们需要为我们的野餐准备食物。

此句是一个讲述某人为了什么准备什么的句型。

　　2.Here

此句是一个描述这是什么的句型。

　　3.Linglinglikesapples.玲玲喜欢苹果。

此句是一个介绍某人喜欢某物的句型。

　　4.Wecanbuyfourapples.我们可以买四个苹果。

此句是一个介绍某人可以做某事的句型。

　　孩子的合理营养

　　孩子的身体正处于快速成长时期，每个器官在发育时都需要大量的营养物质。

如果营养的结构不合理，那么一些器官就有可能发育不完全，使孩子的身体出现疲倦、无力、抵抗力下降等症状，从而增加发病率。

　　合理营养有利于孩子的健康成长，对营养的需求要从两个角度来考虑，一是食物的量，即确定每天吃的食量大小。

二是食物的质，在保证营养丰富的前提下，力求食物品种多样。

　　那么，究竟应该怎样组合食物的质和量呢?

以下对各种食物的质和量进行了归纳。

　　1.谷物、谷物制品、土豆等富含碳水化合物、纤维素、维生素B、蛋白质和矿物质。