五一劳动节背景图Word格式.docx
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上帝只允许八小时工作日。
我们从船坞、车间和工厂，召集了我们的队伍，争取八小时工作，八小时休息，八小时归自己！
激昂的歌声唱出了工人的心声，唱出了全世界无产者的共同愿望，也感染了广大的群众，他们纷纷声援工人的罢工运动，将罢工运动推向新的高潮。
罢工运动所表现的巨大力量使政府当局和资本家极为恐慌，他们不甘心答应工人的条件，便露出他们狰狞的一面。
5月3日，芝加哥政府当局终于撕下了民主的假面具，用暴力镇压工人。
他们组织罢工破坏者在警察的保护下混进工人的罢工队伍，故意制造混乱，以此为借口，当场开枪打死六个工人。
这一暴行，激起了全市工人的极大愤慨，他们决心为死难的工人兄弟们报仇！
此项活动由非政府国际工人联合会组织，活动的中心在芝加哥，商人和政府对这次活动愈来愈表现出的革命性感到恐惧，当地商界首脑要求增加警察和军队的数量。
芝加哥商业俱乐部购买了2000美元的枪支用于警戒对付这次罢工，5月1日这次游行活动得到了芝加哥纺织工人、鞋工人、房屋装修工人很大的支持，5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在广场集会严重抗议政府的暴力镇压。
[!
--empirenews.page--]这场集会的过程中没有发生什么事件，但在最后一位演讲者登上讲台时，天下起了雨，广场上只剩下几百人，180名警察进入广场疏散人群，这时一颗炸弹飞向警察中间，炸死一名，炸伤七名警察，警察立即向人群开火，打死一名打伤多名群众。
由于无法断定是谁扔的炸弹，这个事件成了攻击劳动节游行活动的把柄，警察查抄怀疑对象的家和办公室，有数百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活动的领导者被袭击，8名芝加哥活动的积极倡导者被指控涉嫌广场炸弹事件和企图谋反，法庭在证据不足的情况下开庭审判，判决其中4人于1887年11月11日绞刑。
（另一名自杀于狱中，其它三名直到1893年才被释放）。
篇二：
农村小学五一劳动节活动图片
农村小学五一劳动节活动图片
拍摄：
卢泳潮
同学们不怕脏、不怕累在清理厕所和小树林里的杂草
看，他们干得多带劲！
篇三：
五一劳动节活动记录
活动
记录
五一
劳动节活动记录
劳动节快乐小班年
级组
设计意图：
一年里有着许多的
节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能
力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。
与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的老
师、阿姨，培养幼儿从
小懂得关心他人，关心身边的事。
活动目标：
1、知道
五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、慰问幼儿园的老
师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
活动准备：
了解爸爸妈妈的工作
每人自带鲜花活动过程：
一、了解“五一”
节1、介绍自己爸爸妈妈的工作。
2、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民
的节日。
二、交流讨论1、
幼儿园的阿姨是怎样工作的？
追问：
小徐阿姨为我们做了什么事情？
厨房的阿姨为我们做什
么事？
2、幼儿园的老师做什么事情?
3、你们觉得老师、
阿姨辛苦吗？
幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
三、慰问老师、
阿姨1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？
2、指导幼儿
使用慰问语。
3、向老师、阿姨鲜花。
庆“五一”活动方案——慰问劳动者
——度第二学期
中班组
一、活动目标：
1、幼儿在教师的帮
助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2、幼儿学会关注周
围的人和事，初步了解他们的工作。
3、增强幼儿对劳动
者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。
二、活动准备：
1、联系轻轨站工作
人员、警署、超市和敬老院工作人员。
2、活动前相关知识
的了解、丰富。
（如：
五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工
作）
三、活动过程：
1、幼儿在老师的帮
助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2、整队出发慰问两
处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。
3、幼儿将自己的慰
问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。
（教师根据幼儿的特点可以帮
助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战）
4、返回幼儿园，大
家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。
时间：
4月30日
1、事先分别联系上
述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。
2、幼儿人手一支鲜
花。
活动过程：
一、集体整队，交
代活动要求。
三、通过倾听相关
人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。
四、幼儿向工作人
员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。
【祝福语】：
叔叔
（阿姨），你好！
我是长征幼儿园大一班的[xxxxx],你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节
快乐！
最大节日活动记录
1、
“庆祝教师节”活动记录
活动目的：
1、通过本次班会让
学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习交流，
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，
进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
一、序
主持：
同学们，这
节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，
落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，
辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：
教师节）
同学们都猜得很正
确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
“教师节”这个节
日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
现在老师来给同学们讲讲。
教师介绍：
“9.10”
教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议
案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、“教师节”知识
抢答题。
1、教师节是哪一
年成立的？
今年是第几届？
2、每年的几月几
日是教师节?
3、你们知道哪些
伟大的人物他们的老师是谁？
我们中华民族自古
以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
四、体会教师工作
的辛苦。
我们每天都在学校
里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？
谁来讲讲？
（请几位同学讲）
五、学习一首赞教
师的儿歌。
出示儿歌，我们一
起来欣赏：
（略）
六、学生讲述从古
到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中
华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是
有很多尊师故事却广为流传：
北宋学者杨时尊师
好学的故事。
七、画心中的老师。
并写上一句祝福的话。
七、总结
今天我们这节庆祝
教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得
了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
1、教师节《我爱您，老师》
一、活动目的
1、通过本次班会抒
发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学
生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱、
表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形
式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱
师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、学生自己设计、
制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持
人，编写串词。
3、学生学会音乐
《每当我走过老师窗前》。
4、邀请参加活动的
老师。
三、活动过程
（一）导入
是谁，播下万古远
点的梦幻？
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
是您，我
们敬爱的老师！
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——老师您好！
（二）表演
1歌唱《每当我走
过老师的窗前》
主持甲：
今天的主
题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱
《每当我走过老师的窗前》！
2、诗朗诵《老师，
辛苦了》
主持乙：
老师，似
春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。
请听，诗朗诵
《老师，辛苦了》（小组分角色）
3、礼赞
是啊！
老
师对我们的爱是无私的，是无价的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们
老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
（三）祝福
我们的每一点知识，
每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱
之情和祝福之愿吧！
我们应该有实际行动才能不辜负老师的期望。
（五
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