幼儿园教师招聘单项选择题300道附答案Word下载.docx
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D.6—7岁
6、在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（
A.移情训练
B.角色扮演
C.模拟活动
D.玩耍活动
7、在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
8、幼儿园的（
）是一切园务工作的重中之重。
A.保教工作
B.后勤管理
C.安全工作
D.课堂组织
9、幼儿园应尊重幼儿的（
），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
A.主体性
B.个性化发展
C.人格和权利
D.尊严
10、如果幼儿烫伤，应立即用（
）冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
A.温水
B.冷水
C.热水
D.冰块
11、（
）是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。
A.烫伤
B.中暑
C.休克
D.切割伤
12、（
）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
C.5—6岁
13、（
）的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.6—7
14、苹果相克的是以下哪种（
A.牛奶
B.洋葱
C.鱼肉
D.萝卜
15、开展区域活动最佳是几人一个区域（
A.5—7人
B.2—3人
C.8—10人
D.10—15人
16、鸡蛋和（
）同食会中毒或死亡。
A.韭菜
B.豆腐
C.糖精
D.粉条
17、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（
）岁。
A.0一1.5
B.1.5—3
C.3—6、7
D.6—12
18、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（
）。
A.关键期
B.转折期
C.危机期
D.最近发展区
19、幼儿园的任务是实行（
）相结合的原则。
A.保育与教学
B.教育与教学
C.保育与学习
D.保育与教育
20、幼儿园适龄幼儿为三周岁至（
）周岁。
A.4
B.5
C.6
D.8
21、幼儿园工作评价以（
）为主。
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
22、幼儿每日户外活动不得少于（
）小时。
A.2
B.1.5
C.1
D.3
23、幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、（
A.形象法
B.观察法
C.演示法
D.口授法
24、幼儿园应与（
）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A.家庭
B.社会
C.社区
D.家庭、社区
25、幼儿园工作规程是（
）颁布的。
A.1996年3月9日
B.2001年7月
C.2001年9月
D.1996年6月
26、幼儿午睡一般应达到（
）小时左右。
A.1小时左右
B.2小时左右
C.1.5小时左右
D.2.5小时左右
27、幼儿园教育是（
）的奠基阶段。
A.基础教育
B.社会教育
C.学校教育
D.高等教育
28、幼儿园是对（
）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.
A.2.5周岁
B.3周岁
C.3.5周岁
D.4周岁
29、游戏是对幼儿进行（
）教育的重要形式。
A.集体
B.个别
C.全面发展
D.个体发展
30、在健康领域中，（
）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
31、主题活动打破了（
）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。
A.幼儿与老师之间
B.老师与家长之间
C幼儿与幼儿之间
D.领域之间
32、幼儿园的主题环境通过（
）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰
B.园所环境
C.班级活动
D.班级环创
33、幼儿寝室每天紫外线消毒（
A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
34、我国幼儿园教育中特有的一项原则是（
A．保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜性原则
D.独立自主性原则
35、幼儿园的课程和教学应该以（
A.老师的个人经验和教材为基础
B.幼儿园现有条件为域限
C.幼儿家长的要求为导向
D.幼儿已有的经验和兴趣为基础
36、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（
）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌
B.跳舞
C.识字
D.游戏
37、《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
（
A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
38、科学探究中，4—5岁幼儿能用（
）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
A.数字
B.图画
C.图标
D.形状
39、幼儿的学习是以（
）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.自身兴趣
B.直接经验
C.实际操作
D.组织活动
40、教师应成为幼儿学习活动的（
）
A.支持者、合作者、引导者
B.观察者、鼓励者、发现者
C.合作者、鼓励者、引导者
D.观察者、支持者、发现者
41、幼儿园教育要与（
）岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
A.3—6
B.0—3
C.6—7
D.0—6
42、幼儿园教育活动按特征分为（
A.集体活动、小组活动、个体活动
B.教学活动、领域活动、主体式活动
C.全园活动、亲子活动、分组活动
D.生活活动、区域活动、教育活动
43、个体发展是指个体从出生到老年（
）有规律地变化过程。
A.身心
B.心理
C.行为
D.习惯
44、《指南》共有多少学习和发展目标？
A.24
B.32
C.40
D.42
45、幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（
）和社会性。
A、安全性
B.主动性
C.差异性
D.合作性
46、社会领域主要包括（
）和社会适应。
A.学习发展
B.身心发展
C.语言表达
D.人际交往
47、《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
48、值班教师严格执行午睡巡查制度每（
）巡查一次。
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟
D.30分钟
49、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（
）
A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
50、从社会性发展的角度看，（
）是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏
B.单独游戏
C.旁观游戏
D.合作游戏
51、布鲁姆认为，（
）是智力发展的最高点。
A.13岁
B.15岁
C.17岁
D.19岁
52、幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（
）教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
53、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（
A.说话声音
B.讲究语言
C.礼貌用语
54、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：
喜欢用（
）表达一定的意思。
A.涂涂画画
B.符号和游戏
C.书写方法
55、幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地（
A.表现出来
B.感兴趣
C.与人打招呼
56、语言是（
）的工具。
A.交流和思维 B.语言发展
C.各个领域
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