十二句作文法Word格式.docx

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1．现象解释六级真题（2003年6月）

（二）对比选择型

此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。

作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。

（2000年6月，1999年6月）

（三）问题解决型

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；

然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；

最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。

如2000年1月真题。

（四）观点论证型

此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。

通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。

如：

1999年1月六级真题。

（五）应用文

应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。

在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。

文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。

书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。

二．解决方案

1．建议考生分解作文观点，扩充内容。

2．建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。

3．建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。

4．建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

5．建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。

第二节：

写作技巧及作文结构安排

一．写作技巧。

1．根据文章大意判断作文题型。

2．各种题型的写作方法。

现象解释型：

基本方法为：

描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进（限制）这种现象的进一步发展。

对比选择型：

阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由；

阐述第二种（相对或相反的）观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由；

表明个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因。

问题解决型：

提出问题→分析问题→解决问题。

观点论证型：

分析主题→得出结论→举例论证→得出结论（证明观点的正确性）。

应用文基本方法为：

分析所给情景→选择写作方法。

3．三段式作文的结构安排

题型

第一段

第二段

第三段

现象解释型

描述现象

说明现象产生的原因

表明个人态度或阐述个人做法

对比选择型

表明一方或双方由的观点及理

表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足之处及理由

问题解决型

提出问题

分析问题，给出解决方案

观点论证型

提出论点

例证论点

得出结论或表明个人看法或做法

应用文

描述事实

阐述原因

表明观点或提出建议

第三节：

十二句作文法写作模板

一．现象解释型写作模板

1．现象解释型模板一

Tojpicsentence

①——hasbecomeacommonpartofpeople’slife.

②And——hasalwaysarousedthegreatestconcern.

③whatimpressesusmostis——.

④Thereasons——arevaried.

信息提示

1．空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。

2.空格内填题目要去讨论的具体现象

3.现象的具体表现4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。

5.Amongthevariousreasons,——playsanimportantrole.

6.Thatistosay,——

7.Whatismore,——

8.Forexample,——

5．原因之一。

6.具体说明原因一。

7原因二。

8举例说明原因二

9．Whentalkingabout——，——，

10．Ontheonehand——

11．Ontheotherhand,——

12．Inbrief,——

9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。

10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。

11.理由二或第二个方面。

12.总结。

2003年9月真题

Readingregularlyhaslongbecomeacommonpartofpeople’slife.Andreadingpreferencehasalwaysarousedthegreatestconcern.Whatimpressesusmostisaccordingtothetable,thepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,whichshowsthatthecirculationofpopularfictions,generalnonfictions,science/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksaccountsfor65.9%,18.2%,10.8%and5.1%respectively.Thereasonsforthephenomenonarevaried.

Amongthevariousreasons,theappealingcontentofthepopularfictionsplaysanimportantpart.Thatistosay,thankstoitsappealingplot,popularfictionsattractmorepeoplethanothertypesofbooksdo.Whatismore,scienceandartbookswhichrequirereaders’knowledgeonrelevantfieldsarehighlydemanding.Forexample,it’shardforstudentsmajoringinchemistrytounderstandBrowning’spoems,andviceversa.

Whentalkingaboutmyreadingpreference,IthinkIprefertosciencebooks.Ontheonehand,inordertodeepenwhatI’mspecializingin,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajor.Ontheotherhand,thesebookscanalsobroadenourhorizons.Inbrief,collegestudentsshouldchoosebooksaccordingtotheirinterestsandneeds.

2．现象解释型模板二

1.Wehavewitnessed——

2.Accordingto——，——

3.And——

4.Manyreasonscontributeto——

1．空格内填最近出现的总体现象。

2.空格一根据题目填thechart,thereport等，空格二内填现象的具体表现一。

3.现象的具体表现二4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。

5.Tobeginwith,——.

6.Moreover,——

7.Inaddition,——

8.Asaresult,——

6.原因二。

7原因三。

8原因导致的结果。

9.Astome,——，

10.Firstofall,——

11.Besides,——

12.Toconclude,——

9.空格内填作者对现象的看法。

10.支持看法的理由一。

11.理由二。

Wehavewitnessedthatcollegestudentsvaryinreadingpreference.AccordingtothetableofthepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,thecirculationofpopularfictionsandgeneralnonfictionsaccountsfor65.9%and18.2%respectively.Andthetableshowsthatthecirculationofscience/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksis10.8%and5.1%respectively.Manyreasonscontributetothisphenomenon.

Tobeginwith,popularfictionsusuallypossessmoreappealingplotthanthertypesofbooksdo,somanyreadersareattractedbypopularfictions.Moreover,popularfictionsandgeneralnonfictionsareeasiertobeunderstood.Inaddition,scienceandartbooksdemandcertainknowledgeinspecialfieldofstudy.Asaresult,morestudentstendtochoosepopularfictionsandgeneralnonfictions.

Astome,I’minfavorofbooksofscienceandtechnology.Firstofall,inordertodeepenwhatI’mleaning,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajorandobservethenewdevelopmentinscienceandtechnologycircles.Besides,therebookscanalsobroadenmyvision.Toconclude,collegestudentsshouldchoosebooksaccordin