广西梧州中考化学真题Word版解析版Word文件下载.docx
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7.某农技站货架上待售的化肥有CO（NH2）2，它属于化肥中的（ ）
A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.复合肥
8.下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是（ ）
A.食醋B.食盐C.白糖D.植物油
9.明代宋应星所著的《天工开物》中记载的炼锡方法，用化学方程式表示为：
SnO2+2C
Sn+2CO↑，该反应属于（ ）
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应
10.法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是（ ）
A.木材是可燃物
B.用水灭火前要先切断电源
C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
11.如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
A.生成物中有2种单质
B.反应前后原子的种类、数目均不变
C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的
D.化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子
12.下列有关实验操作或现象的描述正确的是（ ）
A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pH
B.磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟
C.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌
13.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A.植物光合作用吸收二氧化碳
B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物
C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火
D.煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化
14.下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是（ ）
溶液呈碱性B.
固体难溶于水
C.“纯碱”是碳酸钠的俗名D.
可用于烘焙糕点
15.金属铝的冶炼要用到冰晶石，制备冰晶石的化学方程式为（冰晶石用A表示）：
12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，则A的化学式为（ ）
B.
C.
D.
16.a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.将a的溶液由
降温到
，一定有晶体析出
时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为
D.c的饱和溶液由
，溶液的质量分数不变
17.关于配制50g8%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A.用量筒量取
水
B.将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量
C.把称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解
D.配制好的溶液存放在带玻璃塞的广口瓶中
18.下列各组物质的水溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ）
、NaCl、
、HCl
B.NaOH、
、
、KOH
、KCl、
D.NaCl、
、NaOH
19.为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：
①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。
正确的操作顺序是（ ）
20.一定条件下，在密闭容器内发生了某反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
10
15
20
1
反应后的质量/g
x
y
下列说法错误的是（ ）
A.d可能是该反应的催化剂
B.c的质量范围一定是：
C.参加反应的a与b的质量之比一定为2：
D.若
，则该反应一定是化合反应
二、填空题（本大题共4小题，共18分）
21.请用化学用语填写下列空白，注意按示例要求书写大小写。
示例：
Ag+
（1）锌元素______；
（2）2个氢氧根离子______；
（3）氯化镁______；
（4）3个五氧化二磷分子______。
22.梧州市冰泉豆浆以“香、滑、浓”独具风味，驰名中外。
下面是某品牌豆浆的营养成分表。
请回答：
成分
蛋白质
油脂
糖类
钙
铁
维生素
质量分数（%）
1.8
0.7
1.1
0.01
0.0005
0.015
（1）表中含有人体所需要的微量元素是______。
（2）维生素有多种，每种都有独特功能。
若人体缺乏维生素______，会引起坏血病。
（3）豆浆中的______在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。
（4）淀粉属于糖类，在淀粉溶液中加入几滴碘水，溶液会变______色。
23.
聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，如图是元素周期表中锂元素的相关信息。
请回答下列问题：
（1）该元素位于元素周期表中第______周期，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（2）该元素与第8号元素组成的化合物的化学式是______。
（3）利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。
已知锂与水反应生成一种碱和一种可燃性气体，请写出该反应的化学反应方程式______。
24.制备高纯硅和二氧化硅主要工艺流程如图所示。
（1）2019年，我国华为公司推出了5G商用芯片。
制造芯片要用到高纯硅，硅属于______元素（填“金属”或“非金属”）。
（2）反应①的化学方程式为：
SiO2+2C
Si+2CO↑，从氧化还原反应角度分析，C发生了______反应。
（3）用于制造光导纤维的高纯二氧化硅，可利用反应②制备，同时生成一种可循环使用的物质，该反应的化学方程式为______。
整个工艺流程中，还可以循环利用的另一种物质是______。
三、计算题（本大题共1小题，共6分）
25.
梧州市某化学兴趣小组检测某硫酸厂排放的废液中硫酸的含量，取废液样品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NaOH溶液质量变化如图所示（假设废液中其它成分均为中性，且不和NaOH反应）。
请计算：
（1）H2O的相对分子质量=______。
（2）该废液中硫酸的质量分数。
（结果精确到0.01%）
四、探究题（本大题共2小题，共16分）
26.下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的化学方程式为______。
（3）若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是______，实验前应先______，再加入药品。
实验结束时应注意先______，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。
27.市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。
梧州市某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。
【查阅资料】
（1）发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。
（2）氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。
（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。
用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。
（2）小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞试液，滤液变______色，证明原粉末中含生石灰；
再向滤液中加入______，看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有氯化钠。
（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：
猜想一：
只存在上述三种中的一种；
猜想二：
上述三种同时存在；
猜想三：
存在铝粉和炭粉；
猜想四：
存在镁粉和铝粉；
猜想五：
______。
【实验验证】小施用样品A进行实验，流程如下。
向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。
【实验结论】
不溶物D是______。
大家结合实验现象讨论后，认为猜想______正确，理由是______。
【原理探究】
小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。
加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为______（填名称）。
但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。
【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。
【实验验证】
同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。
该现象很好地解释了发热包的保温机理。
【拓展活动】
在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。
老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。
请写出该反应的化学方程式______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：
A、将垃圾分类回收再利用能保护环境，正确；
B、利用风能发电能保护环境，正确；
C、将生活污水直接排放到河中不能保护环境，错误；
D、减少使用塑料袋能保护环境，正确；
故选：
C。
根据已有的保护环境的措施进行分析解答即可。
本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
2.【答案】D
A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
D、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；
D。
空气中各成分的体积分数分别是：
氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】A
A、镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，故A正确；
B、试管破裂只是形状的改变，属于物理变化，故B错；
C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故C错；
D、水结成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。
A。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。
判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。
一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的
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