地质地貌学试验指导书Word格式.docx

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10、实验四、常见火成岩（任选）组成矿物的鉴定

11、实验五、火成岩岩石类型的观察和鉴定

12、实验六、沉积岩岩石类型的观察和鉴定

13、实验七、变质岩岩石类型的观察和鉴定

14、实验八、变质岩鉴定及其成因分析

15、实验九、常见古生物化石的观察

16、实验十、常见地貌判读

实验的意义和基本要求

地质地貌学是从人类社会实践中发展起来的关于地球组成物质、结构、构造、演化过程和地表形态的自然科学。

地质地貌学的理论来自实践，也必须回到实践中检验，因此《地质地貌学》课程必然配置相应的实验课程，主要目的是通过学生接触地质地貌实体，让学生对地质地貌组成物质、结构、构造、形态有一定的感性认识，了解地质地貌的形成、发展和演化过程，加强对课程理论知识的理解和实际应用能力的培养。

实验的意义在于培养学生理论联系实际的能力，培养学生独立工作的能力和培养学生从事科研的动手操作能力。

地质地貌学课程试验以学生操作实验为主。

要求每位学生独立操作，认真观察，熟练掌握常用鉴定方法和简易鉴定工具的使用。

学会独立鉴定常见矿物、岩石和识别常见地貌形态。

岩矿鉴定和地貌判别合格率必须达60%以上。

实验成绩的评定

实验成绩的评定以每次试验操作、试验记录和实验小测相结合的评分方法，根据具体情况确定各项的权重。

实验成绩必须包含矿物实验成绩、岩石实验成绩、地貌实验成绩。

实验设备和简便工具的使用

地质地貌学课程实验主要在实验室内进行。

使用的设备主要包括实验台，多媒体投影设备，稀盐酸，马蹄形磁铁，釉瓷板，刻划刀（硬度5.5），矿物、岩石标本，标本承载盒等。

实验台：

学生动手实验的操作台，用于承载岩矿标本

多媒体投影设备：

实验课教学平台

稀盐酸：

检验矿物、岩石是否含有碳酸盐

马蹄形磁铁：

检验矿物、岩石是否具有磁性

釉瓷板：

测定矿物的条痕色

刻划刀：

测定矿物的硬度

实验一、硫化物矿物的观察和鉴定

1、实验目的：

熟悉常见硫化物矿物、自然元素矿物、氟化物矿物等物理性质和鉴定特征

2、实验材料：

黄铁矿，方铅矿，闪锌矿，辉钼矿，黄铜矿，辉锑矿，石墨，自然硫，萤石等。

3、实验工具：

釉瓷板，稀盐酸，放大镜，刻划刀等

4、实验步骤：

（1）观察矿物单体和集合体的形态和颜色，比较矿物单体和集合体形态是否一致或有差异。

（2）观察矿物颜色。

将矿物在粗瓷板上划条痕，比较矿物颜色与条痕色是否一致或有差异。

（3）观察矿物的光泽，透明度，解理和断口，对照课本分类。

（4）用刻划刀和指甲（硬度2.5）在矿物表面划痕，若指甲划得动矿物表面，该矿物硬度小（〈2.5）；

若指甲划不动，但小刀划得动，该矿物硬度中等（2.5〈矿物硬度〈5.5）；

弱小刀也划不动，该矿物硬度大（硬度）5.5）

（5）用手分别托方铅矿，萤石，石墨体会矿物比重大、中等、小的感觉。

（6）用磁铁分别吸引各种矿物，检测矿物是否有磁性。

（7）对照课本关于上述矿物物理特征的描述。

（8）总结上述矿物最突出的几项物理特征，记住这些可鉴别矿物的鉴定特征。

5、填写矿物实验记录表

6、总结常见硫化物矿物总体特征

（1）矿物的颜色较鲜艳。

（2）多数具有金属光泽，金属质感强。

（3）比重较大

实验二、氧化物矿物的观察和鉴定

1、实验目的：

熟悉常见氧化物、氢氧化物矿物、碳酸盐矿物、硫酸盐矿物等物理性质和鉴定特征

磁铁矿，赤铁矿，褐铁矿，软锰矿，硬锰矿，石英，铝土矿，方解石，石膏等

（1）观察矿物单体和集合体的形态和颜色，比较矿物单体和集合体形态

是否一致或有差异。

（2）观察矿物颜色。

将矿物在粗瓷板上划条痕，比较矿物颜色与条痕色

（3）观察矿物的光泽，透明度，解理和断口，对照课本分类。

（4）用刻划刀和指甲（硬度2.5）在矿物表面划痕，若指甲划得动矿物表面，该矿物硬度小（〈2.5）；

（5）用手分别托各矿物，体会矿物比重大、中等、小的感觉。

（6）用磁铁分别吸引各种矿物，检测主要含铁矿物是否都有磁性。

6、总结常见铁、锰矿物总体特征

（1）铁、锰矿物的颜色较暗。

实验三、硅酸盐矿物的观察和鉴定

熟悉常见硅酸盐矿物等物理性质和鉴定特征

橄榄石，辉石，角闪石，黑云母，白云母，正长石，斜长石，绿帘石，绿泥石、滑石，高岭土等

（8）总结上述矿物最突出的几项物理特征，记住这些可鉴别矿物的鉴定特征。

6、总结常见硅酸盐矿物总体特征

（1）常见硅酸盐矿物颜色具有暗色，浅色差异较大。

（2）硅酸盐矿物的大多是具有玻璃光泽，

实验四、火成岩岩石类型的观察和鉴定

熟悉常见火成岩的物理性质和鉴定特征

橄榄岩，辉长岩，闪长岩，正长岩，花岗岩，辉绿岩，花岗斑岩，玄武岩，安山岩，流纹岩，熔结凝灰岩

（1）观察岩石的总体颜色

（2）放大镜观察岩石的主要矿物，鉴定矿物的种类，估计各类矿物的相对百分含量。

（3）观察矿物颗粒的形态特征，对照课本中火成岩结构的描述。

（4）观察矿物在岩石中的排列规律，对照课本中关于火成岩构造的描述

（5）正确鉴定火成岩中矿物组成，结构，构造。

5、掌握常见火成岩的主要鉴定特征

6、填写岩石实验记录表

实验五、常见火成岩鉴定和成岩环境讨论（综合实验）

晶体矿物鉴定，体会和应用矿物共生组合规律，理解鲍温反应原理，讨论火成岩矿物特征，岩石结构构造所反映的成岩环境。

任选全晶质火成岩

（1）用放大镜观察岩石中各组成矿物的形态，颜色，光泽，透明度，解理，断口等物理性质，联系已知矿物的鉴定特征。

（2）用刻划刀，磁铁，稀盐酸等建议工具，鉴定各矿物。

（3）不确定矿物的判别：

B、复习鲍温反应原理，熟悉火成岩反应阶段特点

C、熟悉火成岩不同成岩阶段的矿物共生组合规律

D、浅色矿物：

利用岩石中已鉴定的暗色矿物判断共生组合的浅色矿物，辉石与基性斜长石组合：

角闪石与中性斜长石组合；

黑云母与酸性斜长石、正长石、石英组合。

E、暗色矿物：

也可利用已鉴定的浅色矿物判断暗色矿物，其共生组合规律同上。

（4）总结上述矿物最突出的几项物理特征，记住这些可鉴别矿物的鉴定特征。

5、填写矿物实验记录表

6、完成练习：

用鲍温反应原理解释实验火成岩中矿物共生组合特点

7、讨论火成岩的形成环境

实验六、沉积岩岩石类型的观察和鉴定

砾岩，角砾岩，粗砂岩，中砂岩，细砂岩，粉砂岩，泥岩，页岩，硅质岩，石灰岩，竹叶状灰岩，

（2）观察碎屑颗粒的形态特征，对照课本中沉积岩结构的描述。

（3）放大镜观察岩石的主要碎屑，鉴定碎屑的类型（岩石碎屑或矿物碎屑），估计碎屑的主要粒级（含量大于50%）

（4）观察碎屑在岩石中的排列规律，对照课本中关于沉积岩构造的描述，了解各种层理构造和层面构造。

（5）分别用放大镜，划刀，稀盐酸测试沉积岩中的胶结物成分：

常见胶结物的特点：

泥质：

较松软，划刀易划动

硅质：

较透明、刚硬，划刀划不动

铁质：

具有紫红色、砖红色特征

钙质：

遇稀盐酸剧烈反应

（6）正确鉴定火成岩中矿物组成，结构，构造。

5、掌握常见沉积岩的主要鉴定特征

实验八、变质岩鉴定及其成因讨论（综合实验）

熟悉常见变质岩的物理性质和鉴定特征，根据变质岩矿物组成，结构构造讨论变质岩成因

片麻岩，云母片岩，绿泥石片岩，滑石片岩，石英岩，大理岩，板岩，千枚岩等

（3）观察矿物颗粒的形态特征，对照课本中变质岩结构的描述。

（4）观察矿物在岩石中的排列规律，对照课本中关于变质岩构造的描述

（5）正确鉴定变质岩中矿物组成，结构，构造。

5、掌握常见变质岩的主要鉴定特征

7、谈论变质岩成因

实验八、变质岩鉴定及其成因分析

变质岩矿物，结构，构造鉴定，判断变质作用的主要因素和变质岩的成因

任选变质岩

（3）重点观察变质岩的结构，构造对变质因素的反应

A、矿物重结晶结构：

反映变质作用的主要因素可能是高温

B、片理构造：

反映变质作用的主要因素可能是高压

C、蚀变构造：

反映变质作用的主要因素可能是化学溶液

D、具有交叉结构构造：

反映变质作用多因素

（4）从变质岩矿物变质机制、结构、构造推测原岩

5、填写岩石实验记录表

6、完成练习：

从变质岩矿物组成，结构，构造推测原岩，变质因素，变质机制。

实验九、常见古生物化石的观察

了解古生物化石的一般特征；

熟悉常见古生物化石的鉴定特征

三叶虫，笔石，角石，珊瑚，腕足类，瓣鳃类，听课，鱼类，两栖类，爬行类；

裸蕨类，真蕨类，节蕨类，裸子植物，被子植物等

3、实验工具和设备：

放大镜，多媒体投影仪

（1）观看多媒体播放常见古生物图片

（2）参观古生物化石陈列标本，听主要特征讲解

（3）放大镜观察古生物化石细微特征

（4）熟悉常见古生物的特征

5、熟悉各地质时代的主要古生物