50篇部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案Word格式文档下载.docx
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（6）雪人
（7）不见的
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
小松鼠，修仓库，一（颗
棵）松子儿修一处。
挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。
想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。
一（坐
座）仓库一（颗
棵）苗，山坡长满小松树。
（1）选择括号内正确的字。
一________（颗
棵）松子
一________（坐
座）仓库
棵）苗
（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。
（3）山坡上的小松树是哪里来的？
【答案】
（1）颗；
座；
棵
（2）秋；
冬
（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
（1）用“________”画出文中的比喻句。
（2）文中描写春雨声音的词语是________。
（3）小鸟正在争论什么问题？
【答案】
（1）春雨，像春姑娘纺出的线。
（2）沙沙沙沙沙沙
（3）春雨到底是什么颜色的。
4．阅读下文，回答问题。
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。
（填序号）
①运食粮
②结网忙
③游得欢
④造宫殿
（2）用“________”画出表示动物名称的词语。
（3）你知道它们的名字吗？
连一连。
________
螳螂
蝉
蚊子
蚂蚱
【答案】
（1）④；
①；
③；
②
（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛
（3）蝉；
蚂蚱；
螳螂；
蚊子
5．阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
你看见了，高兴吗？
（1）照样子，写词语。
例：
荡来荡去
________来________去
________来________去
（2）画“
”的句子的意思是（
）
A.
花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B.
花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？
请仿照课文的写法写一写。
________，你________呢？
如果我________，不________吗？
【答案】
（1）飞；
飞；
跳；
跳
（2）A
（3）叔叔；
停在院子里的小汽车；
把它开到彩虹桥上；
就变成太空车了
6．阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？
”大象说：
“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：
“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”
（1）大象为什么跟着跑（
大家跑，他也跟着跑。
他看到“咕咚”来了。
（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？
（
不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。
对，安全是最重要的。
【答案】
（1）A
（2）兔子
（3）A
7．读一读，做一做。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：
“我们胜利了！
我们胜利了！
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
（1）根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。
________
②趣味非常多，无法形容。
（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：
________，扮演“鸡妈妈”的是：
________，扮演“小鸡”的是：
________。
（3）游戏结束胜利的一方是（
老鹰
鸡妈妈和小鸡
【答案】
（1）左躲右闪；
趣味无穷
（2）班长；
学习委员；
其他同学
（3）B
8．阅读下文，回答问题。
我学写字
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
还有两只蝴蝶在跳舞，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，
瞧，我个子最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。
（1）短文中，“我”学写了哪些字？
（2）开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
①用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
②用“________”画出“我”值得自豪的地方。
（3）照样子，写句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
凡是________，就________。
（4）你是怎样学写字的？
说一说。
【答案】
（1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸
（2）①立刻
②瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
（3）我喜欢的歌谣；
立刻学唱起来
（4）略
9．阅读下文，回答问题。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去，可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。
它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。
不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。
皮皮爬上去，对汪汪喊：
“准备好！
接住！
皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：
“够了，够了。
”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。
（又大又圆）的椰子
（又________又________）的太阳
（又________又________）的蚂蚁
（2）小狗汪汪遇到了什么困难？
（3）小猴皮皮遇到了什么困难？
（4）你从这个故事中懂得了什么道理？
【答案】
（1）大；
圆；
黑；
小
（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。
（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。
10．阅读短文，完成练习好伙伴
小熊生病了，住进了医院。
小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。
蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：
“谢谢你们！
谢谢你们！
（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。
小猴________
蜂蜜
蜜蜂________
动听的歌
百灵鸟________
桃子
（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？
小松鼠送________
小牛送________
小山羊送________
小猫送________
（4）读了短文，我明白了（
好朋友生病了要带东西去看望他。
好朋友之间要团结友爱，互相帮助。
C.
好朋友之间要经常互送礼物。
D.
只有好朋友生病了我们才需要去看望。
（1）3；
3
（2）桃子；
蜂蜜；
动听的歌
（3）松果；
牛奶；
青草；
鱼
（4）B
11．阅读下文，回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀！
（1）短文有________个自然段。
第二自然段有________句话，用“／”标出来。
（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。
（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。
萝卜________
叶子
白菜________
果实
西红柿________
根
（4）填上合适的量词。
一________羊
一________萝卜
一________白菜
一________菜地
一________菜园
一________叶子
（1）4；
4
（2）羊妈妈和小羊
（3）果实；
根；
（4）只；
个；
棵；
块；
片
12．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。
（1）在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
（2）短文一共有________句话。
（3）选字词填空。
（
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