某小学上半年工作计划手册DOC 33页文档格式.docx
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（一）德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。
本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。
5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学初，对学生进行行为习惯的养成教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；
邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。
充分利用校会、班会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。
（3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。
（5）利用劳动节、儿童节等节日，结合周会、班会等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
（6）加强法制教育，坚持依法治教。
按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。
（7）强化学校的安全教育。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，组织应急演练，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（8）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。
学习并推广普通话及文明礼貌用语。
6、重视校园文化建设。
通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.
（二）教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
突出教学工作的核心地位，严抓教学管理，创造优异的教学质量。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果；
进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。
领导每人每学期随堂听课不得少于10节，其他教师不得少于7节。
（3）加强教研组建设。
（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。
组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动。
要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
（2）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
（3）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
（三）大力加强体卫艺工作
（1）坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
（2）认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
（3）进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
（4）进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
抓好六一文娱节目排练，举办号艺术节活动，开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
（四）后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强食堂和宿舍管理，努力改善教师食宿条件。
6、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。
大桥镇中心小学2013（上半年）工作行事历
（2013年2月-2013年7月）
周次
日期
内容
1
2月18日—2月24日
2月21日（周四，正月十二），行政会议；
2月22日（周五，正月十三），教师报告；
2月23日（周六、日，正月十四、十五）学生注册、始业教育
2
2月25日—3月3日
2月25日（周一，正月十六），正式上课；
镇教科研工作会议：
3
3月4日—3月10日
镇中小学教研组长会议；
4
3月11日—3月17日
镇中小学教学论文评比活动；
5
3月18日—3月24日
1.小学教学专题调研活动；
2.小学质量分析；
6
3月25日—3月31日
中小学教学专题调研活动
7
4月1日—4月7日
4月4~6日，清明节假放假
8
4月8日—4月14日
六年级第一次适应性测试
9
4月15日—4月21日
1.镇中小学教学案例评比活动；
2.六年级“一模”质量分析；
10
4月22日—4月28日
期中考试
11
4月29日—5月5日
4月29~5月1日，劳动节放假
12
5月6日—5月12日
小学语文课展示活动
13
5月13日—5月19日
中小学校本教研展示活动
14
5月20日—5月26日
镇中小学送教下乡活动
15
5月27日—6月2日
镇中小学教学常规检查活动
16
6月3日—6月9日
6月7~9日，全国高考
17
6月10日—6月16日
6月10日~12，端午节放假；
6月15~16日，小学毕业生学业考试；
18
6月17日—6月23日
19
6月24日—6月30
期末考试
20
7月1日—7月7日
学期结束工作，7月6日暑假开始
大桥镇小学教学工作计划
2013（上半年）
坚持以研促教，推进有效教学，提高教育教学质量；
坚持以“不辱责任、不负使命、自强不息、争先创优”的工作精神为指导，为打造“人文气息浓厚，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的知名学校提供重要支撑。
二、主要任务和措施
1、紧抓教学常规不放松。
教学常规工作是教师日复一日必须认真完成的工作，是推进有效教学，提高教育教学质量的基础。
因此，学校必须紧紧抓住这条立身求发展的“生命线”，并把它做扎实做细致。
现将教学常规方面的一些工作布置如下：
（1）教师个人教学计划和总结。
每位代课教师在学期伊始时都要在通读教材的基础上制定一份学期教学计划，合理把握整册教材的重点内容，合理安排课时，合理进行学情分析。
并在期末写一份与计划相对应的教学工作总结。
个人教学计划需在开学的两个工作日内完成，由教研组长收集整理存档。
教学总结在期末考试结束后完成，同样由教研组长收集整理存档。
（2）教案。
教案设计有三点要求：
1）少写环节，多写过程；
少写教师行为，多写学生参与；
写明设计意图。
2）数学复习课、语文园地的教学必须有教案。
3）作文教案必须完整。
包括习作指导、习作范文（下水文）、习作讲评。
（3）教学反思。
教学反思包括课反思、日反思、周反思和月反思。
具体做法如下：
1）课反思写在教案本的后面空白处。
2）日、周、月反思写在专门的笔记本上。
日反思主要是对一天的教学工作进行反思，可以和错题集结合在一起来书写。
周反思和月反思写时要标清。
（4）分层作业设计。
在本学期将各年级下册的分层作业逐步完成。
此工作和教学课时同步进行，一单元整理一次，交由教研组长存档。
（5）教学常规工作的检查。
按照上学期的做法，分优、中、差三个等级随机抽查。
检查小组必须坚持公平公正的原则，做好检查记录和汇总公示工作。
（6）促优。
本学期继续开展促优工作。
课时安排不变，每两周教导处进行一次检查记
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