苏州科技学院计算机网络大作业某高校校园网设计Word下载.docx
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对音频信号用等于信号最高频率两倍的速率进行采样,然后对采样值按一定的量化等级进行量化和编码,就可以将音频信号转化成数字数据,并且基本保留原来的信息。
采样频率和编码位数的选取视使用场合而定。
在电话系统中,一路电话所需的带宽只有56Kbps或64Kbps,而传送立体声唱片则需要1.411Mbps。
视频信号所需的带宽。
在计算机中,一幅图像是由一个个的像素组成的,对每个比特进行编码。
灰度图像中,每个像素编码成一个8比特的数,在彩色图像中,每个像素记录了它的颜色,因此每个像素用24比特来表示,而为了获得平稳的运动画面,每秒钟又必须显示25帧的图像,这样一幅分辨率为800×
600的图像所需的带宽为24×
800×
600×
25=288Mbps,通过压缩,带宽可达8-10Mbps。
以上两种信号是网络中对带宽要求最严的数据信号,而且音频信号和视频信号突发性很大,在网络中要求实时的和高质量的传输。
当网络规模比较大,网络用户比较多,网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时,往往会对网络带宽带来压力,令网络带宽不堪负荷,造成网络拥塞,严重时会导致阻塞,使网络通信停顿。
为了解决网络拥塞问题,必须对各种网络技术进行选择,以符合用户对网络实际应用所提出的各项要求,以最高的性价比,实现网络功能。
2.2实现的信息服务
建成以后能实现除现在网络上的一般功能:
如E-mail、FTP、网络论坛、网络图书馆、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询外,还应包括视频点播(VOD)、网络电话(IP电话)等功能,是一个高速多媒体互联网,实现整个校园系统的资源共享。
在信息服务和应用方面应满足以下几个方面的需求:
用户需求决定了该网络系统的特殊性,按照用户的要求,网络系统须实现以下功能。
1)信息共享。
有关学校的各种资料,各种信息,如图书资料,教学资料,一些最新的学校公告等可通过网络进行查询。
2)信息交流。
可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通,从而获取当今世界的最新信息。
通过计算机网络实现多媒体教学。
如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等、办公自动化。
通过运用先进的计算机技术实现办公自动化,使学校的各种行政、财务、日常办公等计算机化,提高学校的办事效率。
3)网络必须具备较高的性能和高度的安全性、可靠性、容错性。
而且网络系统能平滑地向未来新技术过渡,保护已有的投资。
2.3应用程序
局域网中的应用程序分为系统应用程序和用户应用程序。
(一)系统程序
根据学校建网的目的,该局域网应配备如下系统应用程序:
1)FTP服务器;
2)Web服务器;
3)E-Mail服务器;
4)数据库服务器;
5)DNS服务器;
6)应用程序服务器;
7)备份服务器;
(二)用户程序
针对该局域网要实现信息交流、视频教学、办公自动化等功能,应配备如下用户程序:
1)实时聊天工具
2)多媒体教学及课件制作软件
3)多媒体视频点播软件
4)Office软件
2.4现有基本状况
学校内有如下设施以及具体状况:
建筑
部门数
计算机数
备注
机关部门
10
每个部门不超过10台计算机
所有部门之间的距离小于100米
院系
每个院系不超过240台计算机
所有办公室到设备间距离小于100米
图书馆
2
一共6个机房,每个机房50台机子,另外还有一个主控室,50台机
计算机到设备间距离小于100米
图书馆、院系部门到计算机网络部门之间的距离大于500米
总计3000台,三个设备间和一个网络中心
二、网络系统设计
1:
网络拓扑结构
目前该校园网正在计划组建阶段,按照目前该校的基本情况,经研究决定,对该校园网的组建可以以如下方案进行:
(1)该校园网将以千兆以太网的星型拓扑结构组建主干网络,各个主要建筑之间以千兆光纤连接,连接到行政部门3楼网络中心,传输速率1000Mbps。
(2)各个主要建筑内部组建子网,子网划分并编号,以便将来的管理,另外需要预留一些网络号,以便未来一段时间内的扩建网络并便于管理未来组建的网络。
(3)按照各个建筑内的设施来组建网络,以便达到组建网络的需求,并且能够节省成本。
(4)各个主要建筑内部的网络用快速以太网的标准建设,使网内达到100Mbps的传输速率。
在校园网中,根据学校的具体情况,得出了这个设计图。
从图中可以看到,行政部门、图书馆、院系之间以1000Mbps的速率与中心交换机相连,组成主干网络,考虑到各主要建筑到网络中心的距离以及传输介质的实际功能,在主干网中,教学楼、办公楼和图书馆选用1000BASE-LX标准的单模光纤作为传输介质,并且该光纤对应于802.3z标准,既可以使用单模光纤也可以使用多模光纤。
1000BASE-LX所使用的光纤主要有:
62.5μm多模光纤、50μm多模光纤和9μm单模光纤。
其中使用多模光纤的最大传输距离为550m,使用单模光纤的最大传输距离为3千米。
1000BASE-LX采用8B/10B编码方式。
选用该介质完全符合学校计算机中心与每个建筑物之间的距离超过500米的实际情况。
另外,每个主要建筑内的设备间交换机需要支持光缆接口以及1000Mbps的传输要求。
在行政部门里,每个部门里的计算机台数不超过20台,因此为了节约成本,只需在设备间每层安装一个二层交换机,再将每个部门的20端口交换机连接到设备间交换机就可以啦,这样可以减少许多开销。
传输介质选用100BASE-TX标准的5类非屏蔽双绞线(最大传输距离是100米)将部门交换机连接到设备间交换机。
在院系内,由于每个院系的计算机台数不超过240台,因此在每个院系放置一台交换机,将每层的计算机连接到该层的交换机后,再连到设备间交换机,计算机连接到层交换机和层交换机连接到设备间交换机都可以选用100BASE-TX标准的5类非屏蔽双绞线连接。
在图书馆内,由于每个机房50台机子,为了使布线更合理,可以每个机房一台交换机,再由交换机连接到设备间交换机,计算机连接到每个机房交换机,然后连接到设备间交换机都可以选用100BASE-TX标准的5类非屏蔽双绞线连接。
还有图书馆主控室的50台机子,通过两台交换机连接到设备间交换机,传输介质还是选用100BASE-TX标准的5类非屏蔽双绞线。
2、子网规划
校园网中所有的主机数不超过3000台。
计算机的基本地域分配是:
行政部门200台、所有院系2400台、图书馆350台。
而一个C类子网有254个可以让用户正常使用的IP地址,所以申请2个C类IP地址即可满足这个校园网需求,然后再将申请到得2个子网C类IP地址再分配成若干子网,满足各个网络的要求。
具体地址分配如下:
1)行政部门(200台),分配一个C类子网。
对于下属的10个部门再进行子网分配,由于每个部门的计算机台数不超过20台,所以每个部门分配6个IP地址。
2)图书馆(350台),分配一个C类子网。
然后将此子网再划分成8个小的子网,提供给电子阅览室6个,主控室1个,预留一个。
3)所有院系(2400台),分配一个完整C类IP地址。
对于10个独立的院系,每个院系先分配10个子网,每个子网有14个IP地址供自己自由分配。
还有多余的IP地址提供给服务器、交换机、防火墙等。
设学校申请的c类子网的IP地址为192.168.0.0和192.168.1.0
地理位置
子网编号
IP地址范围
行政部门
校办
行政楼4楼
192.168.0.0
192.168.0.1
192.168.0.6
预留IP地址
192.168.0.81~126
团委
192.168.0.8
192.168.0.9
192.168.0.14
划分之处的子网掩码为
255.255.255.248/29
公会
行政楼3楼
192.168.0.16
192.168.0.17
192.168.0.22
教务处
192.168.0.24
192.168.0.25
192.168.0.30
学生处
行政楼2楼
192.168.0.32
192.168.0.33
192.168.0.38
科技处
192.168.0.40
192.168.0.41
192.168.0.46
设备处
192.168.0.48
192.168.0.49
192.168.0.54
财务处
行政楼1楼
192.168.0.56
192.168.0.57
192.168.0.62
人事处
192.168.0.64
192.168.0.65
192.168.0.70
审计
192.168.0.72
192.168.0.73
192.168.0.78
图书馆主控室
192.168.0.128
192.168.0.129
192.168.0.241~254
图书馆阅览室
192.168.0.144
192.168.0.145
192.168.0.158
255.255.255.240/28
192.168.0.160
192.168.0.161
192.168.0.174
192.168.0.176
192.168.0.177
192.168.0.190
192.168.0.192
192.168.0.193
192.168.0.206
192.168.0.208
192.168.0.209
192.168.0.222
192.168.0.224
192.168.0.225
192.168.0.238
下属院系
院系1
192.168.1.0
192.168.1.1
192.168.1.14
院系2
192.168.1.16
192.168.1.17
192.168.1.30
院系3
192.168.1.32
192.168.1.33
192.168.1.46
院系4
192.168.1.48
192.168.1.49
192.168.1.62