小学三年级体育课时计划Word格式文档下载.docx

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运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

时间

教学内容与要求

教与学的方法、措施

次数

预计问题与方法

组织形式

场地布置

2分钟

课堂常规：

1、体育委员集合整队；

2、师生问好

3、 

教师宣布本次课的内容及注意事项；

4检查服装，安排见习生。

预计问题：

可能学生兴趣不高，注意力不集中。

处理手段：

教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。

组织队形：

×

Δ

6分钟

准备活动和游戏

1、小游戏：

“猫捉老鼠”

2、“请你跟我这样做”。

3、各组小组长带领自己这组做准备活动。

4、教师和学生一起做游戏。

15分钟

7分钟

主教材

1、篮球：

运球（拍球）

重点：

单手拍球；

难点：

能够控球。

教法：

边示范边喊口令。

1、原地运球练习

（1）单手运球练习

（2）换手运球练习

2、学生认真听动作方法和要领、分别练习。

3、学生练习时以队为单位，对中的二人做原地各种运球练习，二人观察他的动作是否正确，五分钟后交换角色。

4、行进间绕圆运球练习

教师个别指导。

巡回纠正错误动作。

辅教材

游戏：

《运球接力比赛》

每一队有4位队友，第一位队友从端线的一端运球到另一端线再折回，将球交给第2位队友运球，最后计时看看哪一队最快完成运球。

规则：

参照接力赛规则进行。

1、教师讲解游戏的方法和规则；

2、教师做正确的示范；

3、教师正确评定胜负

自由站位：

分组4队比赛

5分钟

课课练：

仰卧起坐

1、仰卧起坐15—25个/1分钟；

2、教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成；

3、按标准的动作及短时间的完成该动作；

4、教师巡视计时，学生相互帮助完成；

5、注意安全，激励学生快速高质的完成。

学生积极性不高。

处理问题：

加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。

5

分钟

放松活动课堂小结宣布下课

1、示范领做放松操，呼吸放松

2、学生间交流，与老师一起研讨学习、练习心得体会

3、点评本课学习情况

4、师生道别

5、归还器材

预计问题1：

学生对本节课学习重点不够明确

诱导学生明确技术的要领

预计问题2：

学生自觉归还器材意识不强

教师加强督导

场地器材

负荷预计

平均心率

次/分

练习密度

%

心理负荷

适中

课后小结

复合曲线预计

2体育课时计划

1、了解基本动作，脚步移动，起动急停练习；

2、游戏:

《接龙传球接力比赛》

脚步移动快

反应敏捷

1、通过学习，学生能够正确进行单手拍球练习，提高了篮球的基本技术

3、发展学生的速度、灵敏与协调素质，提高与改善学生的身体机能水平。

4、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。

小游戏：

《网鱼》

1、各组小组长带领自己这组学生做准备活动。

2、教师和学生一起做游戏。

在篮球场散点练习

篮球

1、起动

2、急停

教师示范,指导学生模仿练习，互相交流练习，创造练习。

生自由模仿练习，观察同学练习。

分组练习提高技术生共同探讨，提高技术方法。

分组讨论并创新成果共享交流并分组展示。

方法：

分两组进行，左右间隔2—3米，前后间距4—5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师正确评定胜负。

3、学生认真听游戏的方法和规则。

4、先练习，后比赛

5、加油鼓劲

要求：

快速、准确。

随时控制身体重心，起动迅速，起动初前几步的步幅小而快上体迅速前倾。

分两组进行

1、放松活动：

听轻音乐，安排轻音乐，同时讲评，最后请同学们说出音乐曲目。

总结本次课的情况。

2、指出本课优点与缺点。

3、学生自己总结学习情况。

4、小结，收器材，下课。

3体育课时计划

1、熟悉篮球，双手低手胸前传、接球动作；

2、竞赛游戏：

《爱心奉献》

臂迅速向传球方向伸展。

能较好用翻腕和拇指、食指、中指的力量。

1、进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。

2、提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

A、双人球操

B、熟悉球性方法：

球绕头、腰、膝转，及各种姿势的抛接球等。

C、教师边示范边喊口令。

D、学生边观察，边听口令认真模仿动作，创造练习。

1、学习双手低手胸前传、接球动作

能用翻腕和拇指、食指、中指的力量。

1、启发引导

2、参与练习

3、简单评价

4、巡回指导

5、提高学生的练习。

6、分组自选各种形式的传接球练习，学生根据自身情况分组；

7、踊跃发言；

8、互相评价学习。

1、讲解游戏规则方法

2、设计有关奥运会知识

3、指导组织比赛

4、明确游戏规则方法

5、分组选拔

6、参与比赛

7、加油鼓劲

8、奉献爱心

积极参与，情感释放互相帮助。

培养竞争意识，提高情绪及展示水平。

4体育课时计划

1、双手低手胸前投篮动作。

2、游戏：

运球打靶比赛

单手拍

协调、灵敏

《集中注意力》

1、各组小组长带领自己这组做准备活动。

3、主动参与游戏及热身操的练习。

学习双手低手胸前投篮动作：

两臂随着腿的蹬伸用力向前方伸直送球难点：

用翻腕和拇指、食指、中指的力量