世说新语习题Word文档格式.docx
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你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：
（只写序号）。
（2分）
10．文中断句正确的一项是：
（2分）（）
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
11．用现代汉语翻译画线的句子。
译句：
12．下面两题，任选一题回答。
[如两题都答，按第①题计分]（2分）
①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
（二）（8分）
9．（2分）③
10．（2分）D
11．（2分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）
12．（2分）①强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安②家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君
2004恩施
三、文言文阅读（10分）
出行守时，交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。
请读下面这则故
事。
陈太丘与友期
刘义庆
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
“君与家君期日中，日中不至，则是无言；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自初中语文第五册第29课）
17．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？
这两个人各有什么特点？
18．请按要求写出这则故事下述一些内容。
答：
故事的起因：
故事的发展：
故事的高潮：
故事的结局：
19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：
对：
①
②
错：
20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
17．（3分）陈元方、友人；
陈元方：
不卑不亢、倔强任性；
友人：
误时无礼、错而能改。
18．（2分）起因：
陈太丘与友期行；
发展：
友人日中不至乃去；
高潮：
元方据理驳斥友人；
结局：
友人惭而致歉。
19．（3分）对：
①耐心说明；
②据理反驳；
入门不顾。
20．（2分）略
2004年大连市（课）
（二）
05厦门
[三]阅读甲、乙两则文言文，完成17—21题（16分）
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
“尊君在不？
”友人便怒：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？
欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú
]句末语气词。
17．给下列加点字注音：
①尊君在不？
②诺，期返而食。
18．解释下列句中加点的字词：
（4分）
①陈太丘与友期行②相委而去
③故人来，方与之食④恐其自食其言也
19．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：
A．期日/中B．对/子骂父
C．下车/引之D．故人至/暮不来
20．将下列句子翻译成现代汉语：
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
21．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
17．①fǒu②shí
（2分，各1分）
18．①约定②丢下，舍弃③才④害怕，担心（4分，各1分）
19．C（2分）
20．（4分，各2分）
①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。
②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。
21．（4分）答题要点：
可从正面说，可从反面说。
可就[甲]段来谈，可就[乙]段来谈，也可两段联系起来谈。
基本看法1分，结合文段适当展开2分，整体语言表达1分。
例如：
守信，是为人之道。
守信之人，可使三军信服„„不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他„„
[补充说明]若出现：
赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给2分。
//若出现：
脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给2分；
没扣守信者不给分。
2008江汉油田、仙桃市、潜江市
文言文比较阅读（11分）
〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
亻及问：
“儿曹何自远来？
”对曰：
“闻使君到，喜，故来奉迎。
”亻及辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
亻及请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书•郭亻及传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí
）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）
A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之
C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人
12．用现代汉语翻译下面的句子。
______________________________________________________________________
13.文段理解。
（5分）
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：
______________________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；
从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
（3分）
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）
答案：
10．A11．C12．那人便问元方:
“你爸爸在吗?
”（或：
那客人便问元方:
“你爸爸在家吗?
”）元方答道:
“等您好久都不来,他已经走了。
”13.
（1）做人要讲信用
（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：
郭伋不违信于儿童）描写（或：
对话描写；
语言描写）
（2）答案示例：
①要有礼貌；
②要勇于改正错误；
③要容许别人改正错误；
④成人要为儿童作出好的表率；
⑤对儿童也要说话算数；
⑥做人要言行一致。
2008年来宾市
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门
外戏。
”答目：
“非人哉!
与人期
行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
（刘义庆《世说新语•陈太丘与友期》）
（乙）魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右日：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。
，”文侯日：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？
”乃往，身自罢之。
（司马光《资治通鉴•魏文侯书》）
【注释】①虞（yǘ）人：
侍卫。
②焉之：
到哪里。
8下面各组加点词语解释正确的一项是（2分）（）
A陈太丘与友期行（期待）B去后乃至（才）
魏文侯与虞人期猎（约定｝）乃往，身自罢之（于是，就）
C元方入门不顾（照顾）C中不至，太丘舍去（去„„地方）
足日，饮酒乐，天雨（这）天又雨，公将焉之（下雨）
9．翻译下面句子。
①君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
_____________________________________________________________________________②虽乐，岂可不一会期哉7
______________________________________________________________________________
10．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
主题:
________________________________________________________________________感受:
________________________________________________________________________
8．（2分）B
9．（4分）
（1）您和我父亲约定在中午。
中午时您没来，就是不讲信用。
（2分）
（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？
10．（4分）为人一定要讲诚信。
（2分）谈感受（2分。
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