正确使用虚词文档格式.docx

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和、与、而且、但是、因为、如果、只要等。

4．助词：

包括结构助词，如的、地、得、所，时间助词，如了、着、过，语气助词，如呢、吗、吧、啊。

叹词、象声词从略。

二、了解高考情况

虚词的考查，在高考试题中出现的频率还是很高的。

近几年来，从1996年到2004年的高考试卷卷基本上都有涉及！

2004年《考试说明》对虚词考查的要求等级是D级。

虚词考察方式有单独设题，如2002、2000、99、98年都是选择题，内容上有考虚词用法正误的，有考关联词语的；

另外，语病辨析题中也有一部分虚词的考查，如2001年的全国卷；

虚词的另一种考察方式是实虚词在一起考，如2003年全国、2004年的部分各省的高考。

多采用实虚词和在一起考，以选择题出现，但多考关联词语及复句之间的关系。

纵观近几年来的高考题，虚词的考查涉及了副词、介词、连词和助词。

在解答虚词考查题时，除了要了解虚词误用的常见类型外，还应该掌握一些辨析虚词的巧妙方法。

三、高考试题

1、（2004年高考北京卷）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。

________用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯征上的电子元件要小得多，_______项式可小到几十亿分之一米。

________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A．由于 

甚至 

所以 

B．只是 

也许 

可见

C．如果 

而且 

D．虽然 

然而

解析：

根据语境，整个句子是一个假设关系，排除ABD。

答案：

C

2、（2004年高考湖南卷）.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 

（1）、在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 

，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 

。

（2）、“六部委”联合开展环保专项 

行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 

（3）、我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

Ａ.典型／典范整治／整顿虽然／但是 

Ｂ.典范／典型整理／整改虽然／不过 

Ｃ.典型／典范整治／整改并且／不过 

Ｄ.典范／典型整理／整顿并且／但是

答案选Ｃ。

全题共三个句子留下六个空，每句两空。

根据平时训练用排除法留下A与C是不太难的，再根据对报刊文章熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。

其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：

这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。

3．（2004高考福建卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_________________突发公共卫生事件。

（2）大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。

大都市的喧嚣_______给人以繁华之感，_______难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 

营造 

即使/也 

B．应对 

创造 

即使/也

C．应付 

尽管/但 

D．应对 

尽管/但

“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；

“应对”是积极面对的意思；

（1）选“应对”。

（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；

这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。

（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。

D

4、（2004年高考辽宁卷）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 

到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 

③语音也是发展变化的， 

，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 

A．回溯 

步子 

但是 

场所B．上溯 

步伐 

场合C．回溯 

因为 

场所D．上溯 

场合

B

（上溯：

从现在往上推（过去的年代）/回溯：

回忆；

根据词义，排除A、C，步伐：

是书面语/步子：

是口语；

从③看，上下文构成转折关系；

场合：

一定的时间、地点、情况/场所：

活动的处所），综上所述，宜选B项。

5、（2004年高考湖北卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ 

）

①只有养成了习惯，才是____________的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。

②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_________特点和____________优势。

③在评价标准上，____________要看数字，_________不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A、稳固明显/鲜明虽然/但是 

B、稳固鲜明/明显 

既/又

C、稳定明显/鲜明虽然/但是 

D、稳定鲜明/明显 

D稳定：

稳固安定；

没有变动 

稳固：

安稳而巩固 

鲜明：

分明而确定，一点也不含糊 

明显：

清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到 

“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，而“既……又……”是表示并列关系的关联词，就句来看不应该是转折关系。

本题考查正确使用词语的能力，能力层级D

6、（2004年高考天津卷）.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 

出人的活力和勇气。

②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 

这里的民俗艺术。

③ 

目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 

基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

A.展示 

观赏 

即使/也B.展现 

参观 

C.展现 

尽管/但D.展示 

“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；

“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。

“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。

语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。

“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。

“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。

句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；

下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。

7．（2004年高考浙江卷）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 

①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。

③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。

A．申述 

食言 

但／而 

B．申述 

失言 

不过／也 

C．申诉 

D．申诉 

不过／也

（1）申述，详细说明；

申诉，试纸当事人向法院提出重新审理的要求；

由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。

（2）食言，指不履行诺言；

失言，是指说错了话。

这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。

（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。

A

8、（2002年全国高考试题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ 

） 

①中美关系 

动荡，不符合双方的根本利益。

②你比他只是 

差一点，其实两人不相上下。

③这几天我 

接到一些莫名其妙的电子邮件。

A.一再多少往往 

B.再三多少常常 

C.一再稍微常常 

D.再三稍微往往 

（答案）C。

一再，再三，都指一次又一次；

但前者侧重于“反复”之意，而后者着重于“重复”某项动作等。

多少，可指不定的数量；

稍微，表数量不多，或程度不深。

常常，一般指事情的发生不止一次且相隔时间不久；

往往，表某种情况时常存在或经常发生。

9、（2000年全国高考试题）列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（ 

①为了实施西部大开发战略，加快当地经济 

发展，国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们 

存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你 

钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[]最大障碍。

A.①② 

B.②④ 

C.③④ 

D.①③ 

（答案）B。

①句中“加快”为谓语，“发展”为其宾语，“经济”是“发展”的定语，去掉“的”字，句子意思和结构都不受影响。

句②后半部分中“存在”是主语，如果无“的”，则“它们存在”构成主谓关系，这一分句将没有主语部分，结构就不完整。

③句中“你”与“钱袋”是修饰关系，去掉“的”不影响句意的明确表达。

④中去掉“的”字，句子不通。

10．（99年高考试题）下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是　　A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。

　　B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。

　　C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。

　　D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

答案B

11、（98年高考试题）依次填入下面一段文字