二年级体育课教案文档格式.docx

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次数

准

备

部

分

8′

一.课堂常规

二.准备活动

1.热身跑

2.徒手操

1.师生问好

2.安排见习

3.宣布内容

师生同做

1.体委整队

2.报告人数

3.检查服装

充分活动各关节

×

△

要求：

语言清晰

1.四路纵队绕场跑

2.体操队形

3′

2′

3圈

4×

8拍

基

本

27′

1、蹲踞式起跑

1.学习蹲踞式起跑

重点：

知道蹲距式起跑的意义。

难点：

按口令起跑。

2.素质练习

2、游戏：

穿过小树林

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1.介绍蹲距式起跑的意义，组织学生集体做跑的专门练习；

分组练习站立式起跑。

2.结合配套教学挂图，示范.讲解蹲距式起跑的动作要领和口令。

3.分组做蹲距式起跑的分解动作。

4.4—6人一组按口令做蹲距式起跑动作。

“跑”的口令，可用各种信号代替。

1.教师布置任务

2.教师巡视指导

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做正确示范。

3.教师做正确评定胜负。

1.通过教师的介绍，知道蹲距式起跑的作用和意义。

复习站立式起跑动作。

2.通过观察挂图和教师的示范，初步建立蹲距式起跑的动作概念，分散进行模仿分解动作的练习。

3.先分组按口令分解练习，后完整练习。

1.学生认真听讲

2.仰卧起坐1分钟X2组

1.学生认真听游戏方法和规则。

2.学生练习和比赛。

3.分组比赛。

△

17′

10′

结

束

5′

回收器材

放松整理

总结

下课

1.组织学生回收器材

2.组织学生放松整理

3.教师总结

4.表扬优秀

5.宣布下课

1.回收器材

2.整队集合

3.放松整理

4.学生互评

5.师生再见

场地器材

八个小木柱；

四个标志物；

预计练习密度

预计平均心率

预计练习强度

预计练习时间

安全隐患

家庭作业

教学反思

《体育与健康》二年级下学期第10课时教案

50米快速跑2.游戏：

冲过火力网

能知道用积极摆臂.加快步频来提高跑的速度。

了解游戏的方法.规则，能简单说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。

能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然.放松.快速。

攻方能在跑动中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。

能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人。

一.50米快速跑

1.学习50米快速跑

自然.放松.快速。

积极摆臂.加快步颇提高速度。

二.游戏：

强调躲闪方法和投准方法。

击中目标需要“提前量”。

1.组织学生练习原地小步跑.高抬腿跑，要求积极摆臂。

2.成四路纵队练习30米放松跑，做到跑的自然.放松。

3.分组练习30米.50米快速跑，以小组为单位相互观察.相互纠正。

分组进行蹲距式起跑的50米快速跑比赛。

1.学生分散自行练习，体会积极摆臂的动作要领。

2.分组做依次出发练习，体验跑的自然.放松动作。

3.分组练习中，通过互相观察.讨论.交流，提高快速跑的速度。

3.自测自评快速跑中动作完成情况。

跑道：

100米

棉沙包50个

35%

100—110次

《体育与健康》二年级下学期第11课时教案

1.跳跃：

立定跳远2.游戏：

快快躲闪

了解立定跳远的动作方法。

能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯.协调。

对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。

一.跳跃：

立定跳远

1.组织学生进行兔跳.青蛙跳的小游戏，分组进行单脚跳接力。

2.组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调；

集体练习立定跳远。

3.分组来练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

1.边示范边讲解游戏的方法及规则，重点提示快速躲闪和准确投击的动作要领。

2.演示和指导圈内的学生利用跳箱进行快速躲闪的练习。

3.游戏时，启发圈上的学生用相互传球突然袭击的方法准确投击。

4.游戏中不断提醒学生不要用球投击圈内同学的头部，捡球时不争抢。

1.分散模仿练习，比谁模仿得像。

2.体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3.分组在标有距离的立定跳远场地上练习。

4.通过互测互评，看谁跳得好.跳得远。

1.通过教师的讲解和示范，知道游戏的方法和规则，能理解快速躲闪和准确投击在游戏中的作用。

2.在教师指导下，通过自我体验，掌握快速躲闪的动作方法。

3.在教师启发下，会用相互传球突然袭击的方法进行投击。

4.积极参加游戏，相互合作，注意安全。

1.组织学生放松整理

2.教师总结

3.表扬优秀

4.宣布下课

1.整队集合

2.放松整理

3.学生互评

4.师生再见

空地一块

《体育与健康》二年级下学期第12课时教案

1.足球传接球练习2.趣味游戏：

传接球接力游戏

能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。

通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

一.足球传接球练习

脚内侧传球和停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

口诀：

脚尖向上翘，大腿往外翻，踢球踢中部，传球方向正

二.转球接力游戏

1.方法：

分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离然后进行游戏。

2.规章：

传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，指导所有人都传球结束，在最短时间内结束为获胜。

1.讲解并示范动作要领。

2.组织学生两人一组对面传球练习。

3.教师在中间巡回指导，并纠正错误。

1.讲解游戏规则并做师范

2.组织队伍进行游戏

3.注意游戏时的安全问题

1.认真听教师讲解示范动作。

2.分散队伍开始练习。

1.认真听教师讲解游戏规则

2.听指挥排好队伍进行游戏

足球场

足球若干

预计