中小学教师教育技术能力考试理论题选Word下载.docx

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D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计

（2）下面不属于教学设计前端分析的选项为（B）

A、学习需要分析

B、教学评价分析

C、教学环境分析

D、学习者只是水平、年龄特征、认识特点

（3）教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法不正确的是（C）

A、创设情境B、授递内容

C、代替教师D、D支持协作

（4）教师通常需要收集一些音频材料支持教学，下面哪些不属于音频格式（D）

A、*.rmB、*.mp3

C、*.midD、*wmv

（5）以下教育资源的基本概念不正确的为（B）

A、教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件

B、学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料

C、当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体

D、媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：

用于储存于传递以教学为目的的信息；

用于教与学活动

（6）学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（D）

A、让学生自己做实验或讨论，对学生的行为不加干涉；

B、在教室里巡视，但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程

C、在教室里巡视，如果有学生需要帮助，才给予他们必要的指导

D、在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去

（7）下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（C）

A、在教学评价前，让学生了解评价的内容

B、评价要基于学生在实际任务中的表现

C、评价活动在教学结束后开展

D、学生对评价进程和质量承担责任

（8）在小学四年级自然课《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：

①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；

②组织学生观察人体的骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨的名称和位置；

③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；

④介绍部分骨骼的作用；

如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序（B）

A、①-③-②-④B、②-①-④-③

C、①-②-④-③D、④-③-②-①

（9）关于信息技术在教学应用中的功能，以下说法不正确的是（A）

A、代替教师的角色B、可以展示教学内容

C、创设学习情境D、方便师生交流

（10）教师要在课堂上接入网络，以下设备哪一种是必需的（C）

A、投影仪B、实物展示台

C、网络接口D、扫描仪

（11）在对学生成绩进行处理时需要做些分析比如作对比分析学生前后几次成绩的变化是可能要引用以前的成绩表的数据项，引用同一个工作薄中的某个表时要在该表名称后加上符号：

（C）

A、@B、#

C、！

D、&

（12）对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（B）

A、在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持

B、教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计

C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学

（13）不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是（C）

A、课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会，保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中

B、同一堂课，不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。

例如：

把课后作业分为选做和必做两部分

C、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好

D、学习中的困难问题可以对之改造，使之变成若干个由浅入深的问题。

创造条件，设置台阶，营造氛围，烘托情景，启发兴趣，使学生探索求知过程中，获得成功

（14）青蛙扑食蚊子的过程很快，人的肉眼看不到，但在电视“动物世界”节目中，有时能清楚看到青蛙扑食蚊子的整个过程，这是经过技术处理而得到的效果，这表现了活动画面具有（C）

A、时间的变换特性B、时间的压缩特性

C、时间的扩展特性D、空间的操作特性

（15）如果想保存在搜索过程中找到一张有用的图片，可以这样做（B）

A、左键单击你想要的图片，出现快捷菜单，单击【图片另存为】

B、右键单击你想要的图片，出现快捷菜单，单击【图片另存为】

C、选中你想要的图片，在你所浏览的网页中，选择【文件】菜单下的【另存为】命令

D、左键单击你想要的图片，执行【复制】命令

（16）“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下那种教学评价的功能（C）

A、诊断功能B、导向功能

C、激励功能D、控制功能

（17）关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（D）

A、教育技术从属于信息技术B、教育技术就是信息技术

C、教育技术和信息技术没有什么关系D、教育技术不仅仅包括信息技术

（18）辅助管理文档能够有效地支持教学实施，以下不属于辅助管理文档内容范畴的是（D）

A、计算机使用登记表B、学生评价量规

C、硬件情况检查表D、外围设备使用指南（例：

如何使用扫描仪、数码相机）

（19）关于教育技术的以下说法正确的是（C）

A、教育技术就是信息技术B、教育技术只是应用在学校教育中

C、教育技术对教育过程产生了很大的影响D、教育技术就是在教学中使用媒体

（20）教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是（C）

A、是简单的“镜像”纪录生活，对教师的教学没有影响

B、需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义

C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的

D、教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

（21）信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（D）

A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境

B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程

C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要

D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用

（22）从因特网上我们可以获取以下哪种教学资源（D）

A、声音B、视频

C、动画D、以上都可以

（23）下面关于搜索工具的说法正确的是（B）

A、网页搜索引擎比主题搜索更有效

B、目录型检索工具，也称主题目录或者主题指南，它是按等级排列的主题类索引

C、如果希望得到与特定内容有关的具体信息，并且知道与之相关的标题词组或专用术语，可以直接使用主题索引来搜索信息

D、如果在主题搜索中，一个目录不能给你合适的结果，只能换用网页搜索引擎

中小学教师教育技术能力考试理论题2

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（24）关于矢量图与位图，下列说法正确的是（A）

A、放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真

B、放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真

C、放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都会产生失真

D、放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会产生失真

（25）字处理软件Word的文字格式是（A）

A、docB、pdf

C、wrdD、txt

（26）下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中，说法错误的是（C）

A、重视对动态的，持续的，不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价

B、强调基于真是任务的背景驱动的评价

C、重视低层次的学习目标的评价

D、采取多样化的评价标准和评价方案

（27）发现误操作后可采用一些补救办法。

小明在Word文档窗口中误剪切了一段文字，在没作其它操作之前，他用下面哪种方法不能恢复被误“剪切”的文字（C）

A、在原处使用“粘贴”命令

B、用“编辑”菜单中的“撤销”命令或工具栏上的“撤销”按钮

C、到回收站中还原被“剪切”的内容

D、重新输入被“剪切”的内容

（28）以下对教育技术的说法，正确的一项是（B）

A、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践

B、教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的

C、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术

D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题

（29）某老师准备上物理课，结合教学内容，他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈，请问在下面的各媒体中，你推荐他选哪一种（A）

A、计算机教学系统B、录像机

C、电视机D、幻灯机

（30）你的课堂上出现了以下的问题：

为了便于课堂教学，一般邻座同学组合小组。

但由于组间水平的差异。

学生完成任务的时间相差很多。

针对以上问题较好的处理方式为（D）

A、没有什么好方法，只能按一般学生的进度来安排教学时间

B、采用分层教学方法，对一些进度慢的组给与必要的引导，让一些进度快的组自学

C、要学生自由组合小组开展学习

D、把学生按能力分组，最好使组与组之间水平基本相等，上课前按小组安排座位

（31）下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（C）

A、多媒体计算机、实物展示台B、投影仪、大屏幕

C、支持学习的问题列表D、各种演示型课件

（32）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（C）

A、学习者的性别B、学习者的家庭背景

C、学习者的认知特点D、学习者的体重

（33）应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（A）

A、具有先进性

B、用于储存与传递以教学为目的的信息

C、用于教与学的活动

D、大多数人都会使用

（34）以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（A）

A、电化教育教育技术信息化教育

B、教育技术电化教育信息化教育

C、教育技术信息化教育电化教育

D、电化教育信息化教育教育技术

（35）设计量规时，需要注意很多要素，以下不属于考虑范围的一项为（C）

A、教学目标和学生的水平B、教学目标的侧重点

C、学生的考试成绩D、量规指标描述的具体性和可操作性

（36）在演示教学课件的时候，不能播放课件中的音频材料，这种情况下可以排除的问题为（D）

A、音箱未开

B、在右下