高考语文实用类文本阅读模拟试题及答案Word文件下载.docx
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”梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头,声音之大就像打雷,一面说一面不停地拍桌子,把桌子上的玻璃杯震得叮当作响,一时举座皆惊,左右皆靡。
梁启超这一吼,不仅救了自己一命,也逼着龙济光宣布独立。
梁启超一生经历过多次大风大浪,但他成不了一个老练的政治家,这与当时的政局有关,也是他的性格使然。
他特别看重趣味,曾说:
“有人问我,你的人生观拿什么做根底?
我便答道‘拿趣味做根底’,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。
”“我所做的事常常失败--严格的可以说没有一件不失败--然而,我总是一面失败一面做,因为我不但在成功里头感觉趣味,在失败里头也感觉趣味。
”梁启超的学问涉及面广,就是因为他兴趣特别广泛。
他曾对子女说:
“我是学问趣味方面极广的人,我之所以不能专积有成者在此,然而我的生活内容异常丰富,能够永久保持不厌不倦的精神,亦未始不在此。
我每历苦干时候,趣味转过新方面,便觉得像换个新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的……”
梁启超一生多变,世所共知。
他的多变颇遭时人及后人的诟病。
有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值,不过于初学者有启迪之用,为他学问不能精深而感到惋惜;
有人说他政治上“反复无常”--与康有为始合终分,与孙中山合作又对抗,对袁世凯先拥后反。
梁启超晚年对自己的学生说,他是有中心思想和一贯主张的,决不是望风转舵、随风而飘的投机者。
郑振铎认为,梁启超最伟大之处,最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”,他的“屡变”。
他的变不过是变化的方法而已,他的宗旨、他的目的并未变,那就是爱国。
(选自《梁启超:
趣味人生》,有删改)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A、在学术研究上,梁启超不管能否成功,都乐于创立大格局,着力于大规模的研究,而不肯安于在一种狭窄专门的精密工作中有小成就。
B、汤觉顿劝龙济光反袁护国,却被龙济光部下枪杀,在这种情况下,梁启超仍只身赴虎穴,这一行动不仅体现出他的大勇,也体现出他的大仁。
C、梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与,但他始终成不了一个老练的政治家,这固然与他的性格有关。
但更是当时的政局使然。
D、梁启超因多变而学问不能精深,郑振铎虽然为此感到惋惜,但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现,变的是方法,爱国宗旨始终未变。
E、文章用了多种手法刻画梁启超形象,既有侧面描写,又有动作、语言、神态描写,从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。
(2)梁启超的“大智”体现在哪些方面?
请结合全文简要概括。
(6分)
(3)文中多处引用了梁启超的话,有什么好处?
(4)梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的……”,“这种生活”指什么?
你是怎样看待“这种生活”的?
(8分)
实用类文本阅读——人物传记训练二
胡大白:
安安静静做大事
讲胡大白的故事,并非仅仅因为她是一位全国人大代表。
1943年,日本鬼子轰炸郑州的时候,她在父母逃难途中降生,地点是一座石灰窑。
父亲虽然只有小学文化,但却接受男女平等的新观念,在为她取大名时,用了族谱中男孩子的“大”字--胡大白,这个名字,也许注定了她的人生与众不同。
在黄河岸边的郑州市,一座占地2106亩、建筑面积达37万平方米的校园里,有26000多名学子分别在52个专业接受良好的高等教育。
这就是新中国高等教育史上第一所民办大学--黄河科技学院。
这座拥有8亿元固定资产的大学,国家从未有过投资。
而拥有这一切的院长胡大白,20多年前还是病榻上的废人。
1981年,风华正茂的胡大白是母校郑州大学的一名优秀讲师。
这年冬天的一个夜晚,从胸闷气短中醒来的她马上意识到自己是煤气中毒了。
她挣扎着要去打开房门时,却碰翻了火炉……滚烫的一大壶开水,使她成了一个重度烫伤面积达30%的病人。
“我在病床上躺了3年,从来没有那么多的时间专门用来读书和思考。
”胡大白如今的回忆竟然带着几分眷恋。
她说,“一番灵魂的挣扎之后,我想通了一个最简单的道理:
如果找到一件适合我,又是社会需要的事情做,我就会获得成功。
办教育是我的强项,动乱十年的国家需要人才,我的口、脑都没有问题,我能行!
”
她立即把目光投向一大批由于种种原因进不了大学校园的人。
本可以靠国家工资过一辈子清闲日子的胡大白,踏上了一条健康人都难以坚持下来的曲折艰难之路--办高等教育自学考试辅导班。
花30元钱印制听课证、买纸笔、刷广告,她起家了。
接着是到处说好话联系听课地点、访问优秀教师、协调各个主管单位,顶住各种因为不理解带来的流言蜚语……
“从死神那儿回来的人,这些困难经受得住,唯一没有充分准备的是,改革开放带来的教育事业发展如此之快,社会对知识的需求如此之强烈,应该说是历史推着我往前走,不能停下。
学校很快发展成全日制脱产学校,在校人数和师资力量迅猛增长。
1994年2月,经国家教委批准,黄河科技学院面向全省统一招生,成为我国第一所实施高等学历教育的全日制民办高校,在校生以100%的速度连年增加。
为了培养适合社会主义市场经济发展需要的新型人才,胡大白设立了河南省高校唯一的一个人才市场,增设了市场上需要的一些新兴学科和实用性课程,培养了复合型开放型人才。
连续多年,学校的应届毕业生都在毕业前就被抢聘一空。
靠教育发展教育,是胡大白多年来从实践中总结的高校发展有效之路。
黄河科技学院先后创办了科学研究所等8个校办产业。
这些企业都有较好的经济效益,有力地支持了学校的发展。
如今,胡大白亲手创办的大学,已经在中原大地站稳了脚跟,被教育部树为全国民办高校的一面旗帜,她本人也成为“中国十大女杰”、“河南省劳动模范”等光荣称号。
胡大白的同事们说,身为上亿元资产的拥有者,胡大白十分俭朴,一年四季总是那几套毫不起眼的服装,如果不是她的气质言行,仅从外表谁都会以为她只是一位普通的城市妇女。
“我爱节省,也不太讲究穿着。
”听我夸她身上的开衫好看,胡大白柔柔地笑着说,“这是两件套,我花了200元在街上买的。
她的笑容,把衣服衬托得很美;
她的笑容,让我无法看到沧桑岁月留下的任何痕迹。
“您平常总是这样安静吗?
“我喜欢的状态是‘静若处子,动如脱兔’,”她说,“我的静是休息,也是思考。
有了充分的思考,才能够在处理具体工作的时候快速反应,高效运作。
”看着她桌上厚厚的一叠议案、建议,我想如果没有平日深入一线的走访调研,没有长时间的深入思考,这些东西是
不会有的。
难得的是,在当选人大代表的18个年头里,她总是如此。
宁静,却成就惊人的事业;
简洁,却又多彩--这就是胡大白。
(有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析与概括,不正确的两项是()(5分)
A.父亲在为她取大名时,用了族谱中男孩子的“大”字--胡大白,这个名字注定了她与众不同的人生。
B.胡大白从郑州大学一名优秀讲师到成为拥有8亿元同定资产的学院院长,曾经历许多艰难坎坷。
C.作为上亿元资产的拥有者,胡大白十分俭朴,仅从外表,准都会以为她只是一位普通的城市妇女,而她的气质言行却让她与普通的城市妇女显得不同。
D.本文生动形象地叙述了胡大白的经历,并对其性格作了简要的概括。
E.文章说“从死神那儿回来的人,这些困难经受得住,唯一没有充分准备的是,改革开放带来的教育事业发展如此之快”,表现胡大白在教育上遇到的巨大困难令她措手不及。
(2)“讲胡大白的故事,并非仅仅因为她是一位全国人大代表”,开篇的这句话有什么作用?
请简要分析。
(3)结合全文,简析胡大白是一个怎样的人。
(4)有人说,性格决定命运;
也有人说,机遇决定命运。
你认为胡大白的成功是由性格决定的,还是由机遇决定的?
请结合文本具体分析。
实用类文本阅读——人物传记训练三
拿破仑:
昨天和今天的世界领袖
(美)麦圭尔
拿破仑将指挥总部设在尼斯,并且约见这些将领们。
他们仔细打量着他们的新任总指挥官--一个只有二十六岁,留着长乱发须的瘦小家伙,一双手紧拿着他新婚妻子的画像,并且坚持每个人都要欣赏--但没有人留下什么深刻的印象。
他们一致认为这个不起眼的人物一定是位政治阴谋家,借着什么秘密交易谋得此一职位。
难道他真的能指望靠着这些在愤怒、饥饿中的二万七千名士兵来对抗奥地利帝国?
这些人已经好几个月无饷可领,且衣不蔽体,穿着草鞋。
但是年轻的拿破仑却气定神闲,一点也没有被他们的气势吓倒。
反而有条不紊地询问他们单位的大小,部队的士气,以及补给的问题。
然后他告诉他们说:
他将于次日检阅士兵,并且在后天就要开拔部队。
他并没有完全依照原先安排的时间进度来做,但是也没有落后多少。
在四十八小时之内,他已经设法取得足够的面包、肉类,甚至还有白兰地酒,至少可以维持六天。
他又将营队中顽劣不驯的士兵打散,把这些顽劣分子分布到其他的单位中,以分散他们的愤怒以及哄吵的力量。
为了给部队弟兄们强烈的认同感,拿破仑主持了一次正式的检阅。
他对部队的演讲,展示了他那激发部队士气的伟大能力,使将士们深受感动,并且在1796年四月二日开始行军。
他放弃从阿尔卑斯山穿越的近途,因为那里有防御完善的隘口天险,他反而快速地率大军越过热那亚领地。
在四次的遭遇战中,轻易击退了奥地利与撒丁尼亚的联军,接着在四月二十八日,撒丁尼亚国王同意停战。
而奥地利军队也撤退以保卫米兰市。
首次胜利后,拿破仑又向他的部队做了次演讲:
“将士们!
到目前为止,你们一直在为一些不过是不毛之地在奋战,虽然这些不毛之地因为你们的浴血奋战而出名,但是对国家却毫无用处……在缺乏一切物资的情况下,你们却能成就一切事情。
你们在没有大炮的武力下赢得战斗,在没有桥梁的情况下横渡河流,在没有靴鞋的情况下咬紧牙关行军,并且经常在没有面包食物,没有白兰地的情况下空腹露宿扎营。
只有自由斗士才能够忍受你们所忍受的艰难困苦!
我衷心地感谢你们所做的一切。
拿破仑遗留下一个伟大的传奇,在他死后膨胀得愈来愈大。
他的儿子拿破仑二世从未统治过法国。
但是到了1852年,他的侄儿路易·
拿破仑,却利用了这个名字的声望:
宣布成立第二帝国。
并且理所当然地用了拿破仑三世这个头衔。
拿破仑主义--相信政府应由人民所指派之强大且独裁的统治者所治理--这种观念继续在法国的政治中流行