五年级国防教案文档格式.docx

五年级国防教案文档格式.docx

《五年级国防教案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级国防教案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。

五、简介我国国家安全工作的特点

六、教师总结：

我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民。

教

学

反

思

2、民族精神代代传——英雄伴我成长

1、通过观看图片，视频片断等，让学生感受爱国主义的情感。

2、通过角色融入，让学生真实的去感受英雄的壮举，并付诸于行动

搜集民族英雄资料

一、图片引入，提示主题。

1、同学们认识画面中的这些英雄人物吗？

2、请你们说说为什么称画面中的人物为英雄？

3、教师小结引入

是啊，面对和平与幸福，我们怎能忘记过去一位位英雄，一幕幕场景在我们的眼前闪过，一朵朵鲜花述说着当年的故事，是他们的英勇奉献铺就出今天的光辉征程，才使我们在美好的环境中健康成长。

同学们肯定非常喜欢英雄的故事，老师也是在听着英雄的故事中成长的。

4、出示课题

二、活动一：

播放视频，初步感受。

1、播放《狼牙山五壮士》片段

每每看到这此片段，老师总会心潮澎湃，令我非常感动。

画面中讲述的是有这样五位英雄，他们为了把敌人引开，配合大部队转移，毅然走上了绝路，最后一起跳下了悬崖。

2、片段中最令你感动的是什么？

3、是什么促使他们有这样的勇气和决心？

活动二：

说说心种的英雄

过渡：

时代英雄可歌可泣，他们的行动或气壮山河，或感人至深。

他们的精神鼓舞着我们成长。

1、播放女排图片资料

看，这就是女排五连冠的一些图片资料，她们为国争光，她们顽强拼搏的毅力，时时刻刻在老师脑海中浮现。

每当碰到困难时，她们总给我力量，教我去克服困难，伴随着老师成长。

2、学生说自己心中的英雄。

同学们，在你的成长过程中，哪一位英雄对你的影响最深呢？

A、抽生交流

活动三：

学英雄，谈感谢。

1、过渡：

是啊，就是那一个个英雄，一段段英雄的故事在伴随着我们成长，鼓舞着我们，激励着我们。

此时此刻，你们的心里肯定有许多感慨，就让我们向英雄说说自己的心里话。

2、向英雄说说自己的心里话。

三、总结激励

一个个故事，说不完对英雄的思念，一首首赞歌，诉不完我们的崇敬。

但一句句发自肺腑的话语，却表达了我们学英雄，做英雄的决心。

鲜艳的国旗是英雄用鲜血和汗水换来的，英雄的拼搏、英雄的奉献使国旗更加光彩夺目，让我们随着铿锵有力的国歌声，在徐徐升起的五星红旗下，用最标准的队礼向我们的英雄——致敬！

向我们伟大的祖国——敬礼！

教学反思

3、人民防空的任务与作用

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严

搜集防空资料

一、人民防空的任务

人民防空：

（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。

（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

防空袭警报：

预备警报：

鸣36秒，停24秒，反复3遍。

紧急警报：

鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：

鸣3分钟。

人民防空的基本任务：

在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：

包括战时和平时。

战时：

适时发放防空警报；

及时组织人民群众疏散、掩蔽；

向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；

组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；

配合城市防卫作战。

平时：

结合城市建设，修建人防工程；

同有关部门拟定城市建设规划；

建立人防通信、警报系统；

制定防空袭预案，进行疏散地域建设；

整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；

对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。

二、 

人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力的有利措施

人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。

2、人民防空可以增强城市的要塞作用

城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。

保卫好城市，也就是保存了战争潜力。

所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。

3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用

一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。

人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。

三、 

普及防空教育的意义

1、激发爱国热情，增强国防观念

通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。

一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。

2、增强防护意识，提高防护素质

三防：

防核武器，防化学武器，防生物武器。

3、拓宽知识面，促进德智体全面发展

防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。

有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性。

通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。

练习：

1、 

人民防空的基本任务是2、 

防空警报有几种？

它们的音响特征分别是什么？

3、 

4、核武器极其杀伤破坏因素 

1、了解核武器的基本概念。

2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。

3、掌握核武器的杀伤破坏因素。

搜集核武器资料

一、核武器

什么是核武器

核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。

原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。

不管是裂变反应还是聚变反应，在核反应的瞬间都能放出巨大的能量。

核武器可用导弹、火箭、火炮、飞机等运载工具发射、投掷，也可制成地雷使用。

核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用TNT（炸药）当量来表示。

1当量 

= 

1吨TNT炸药爆炸时放出的能量

核武器按当量大小可分为百吨级、千吨级、万吨级、十万吨级、百万吨级、千万吨级等。

2、核武器的爆炸方式和外观景象

核武器的爆炸方式有三种：

空中爆炸；

地面（水面）爆炸；

地下（水下）爆炸。

空中爆炸：

闪光→→火球→→颜色逐渐变暗，从地面吸起一股尘柱，尘柱越升越高，和烟云结合在一起，形成蘑菇状烟云。

地面爆炸：

闪光→→半球形火球→→颜色逐渐变暗，烟云和尘柱一起由地面升到空中，形成蘑菇状烟云。

地下爆炸：

看不到闪光和火球，尘柱呈粗大发散状，并有很深的弹坑，在一定的范围内有强烈的地震感。

核武器的杀伤破坏因素

核武器的杀伤破坏因素有五种：

光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。

光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。

放射性沾染危害时间较长，可以持续几天、几十天，甚至更长的时间。

1、光辐射

2、冲击波

3、早期核辐射

4、核电磁脉冲

5、放射性沾染

三、资料介绍

核武器还包括：

电磁脉冲弹：

它是利用核爆炸能量来加速核电磁脉冲效应的一种核弹。

它产生的电磁波可烧毁电子设备，可造成大范围的指挥、控制、通信系统瘫痪，在未来的“电子战”中将会大显身手。

伽玛射线弹：

感生辐射弹：

冲击波弹：

它是一种小型氢弹，采用了慢化吸收中子技术，减少了中子活化削弱辐射的作用，其爆炸后，部队可迅速进入爆炸区投入战斗。

红汞核弹：

它用红汞（氧化汞锑）作为中子源，由于不用原子弹作为中子源，所以体积和重量大大减少，一般小型的红汞核弹只有一个棒球大小，但当量可达万吨。

三项弹：

用中心的原子弹和外部铀－238反射层共同激发中间的热核材料聚变，以得到大于氢弹的效力。

5对核武器的防护 

1、使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施。

2、使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法。

搜集和武器防务的资料

一、核袭击前的防护行动

当有敌核袭击的迹象时，人防指挥部门就要发出预备警报。

听到预备警报后，要沉着镇静。

要做到：

1、立即切断电源。

2、关上煤气或熄灭炉火。

3、关闭门窗和放下窗帘。

4、携带好个人防护器材和生活必需品（如衣物、食物、水、手电等打好包，并写好姓名、单位、住址）。

5、听从指挥，迅速有序地进入人防工程或疏散地掩蔽。

二、核袭击时的防护

见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法：

1、地物较大时，地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护。

2、地物较小时，应使头、地物、爆心在一直线上卧倒掩蔽，重点是保护头部。

（1和2要注意避开高大建筑物和易燃、易爆的物品。

）

3、在开阔地面的人员，应迅速背向爆心卧倒。

卧倒姿势：

三、核袭击后的行动

核袭击后，放射性灰尘、火灾、建筑物倒塌等都会对人员造成直接或间接伤害。

因此，我们必须采取必要的措施，防救结合，减少人员伤亡和财产损失。

（一）、对放射性灰尘的防护

1、放射性灰尘沉降时的行动

2、撤离沾染区的行动

沾染区内坚决不许：

（1）、吃食物。

（2）、喝水和饮料。

（3）、吸烟。

（4）、不要坐、卧和脱下防护器材。

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰尘对人员危害较大，应采取正确的方法，及时对受染的人员和人员接触的物品消除沾染，以确保人员的生命安全。

消除服装上的放射性灰尘通常采用拍打、扫除、抖拂、洗涤等方法。

人员始终要站在上风处，以免被扬起的灰尘再次沾染。

（二）、人员受伤后的救护方法

人员受伤后，应及时采取正确的方法进行救护，以减轻伤员的痛苦，保障其生命安全。

手压止血、止血带止血：

2、 

毛巾包扎；

（1）头部包扎法。

（2）下颌包扎法。

（3）单肩包扎法。

（4）肘（膝）关节包扎法。

人工呼吸：

（1）口对口人工呼吸法。

（2）仰卧压胸人工呼吸法

四、对核泄漏和自然灾害的防护

（一） 

、对核泄漏的防护：

主要是防