高考复习方案高考英语冲刺最新模拟题汇编第三模块 完形填空Word下载.docx

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1.A.laughedB.sighedC.amazedD.shouted

2.A.DaysB.YearsC.MomentsD.Weeks

3.A.calledoutB.turnedupC.gotinD.addedto

4.A.upB.downC.awayD.off

5.A.planesB.papersC.leavesD.butterflies

6.A.rarelyB.frequentlyC.willinglyD.eagerly

7.A.devotedB.dependedC.focusedD.addicted

8.A.showingB.lookingC.playingD.drawing

9.A.spellsB.putsC.pushesD.accumulates

10.A.soundB.remarkC.reportD.prayer

11.A.refuseB.hearC.mindD.realize

12.A.worthyB.awareC.fondD.typical

13.A.hideB.destroyC.rescueD.remove

14.A.toreB.dustedC.cutD.seized

15.A.throwB.flowC.landD.fly

16.A.masterpiecesB.schoolworkC.inventionsD.imagination

17.A.remindedB.forcedC.intendedD.permitted

18.A.mistakesB.weaknessesC.beautyD.scenery

19.A.amusementB.houseworkC.communicationD.homework

20.A.whenB.whetherC.whereD.how

【解析】

【文章大意】本文是一篇记叙文。

文章讲述了“我”七岁的儿子Paul患有自闭症，但是他却把飘着的纸看作是蝴蝶在飞。

而“我”看到的只是地上的一堆垃圾。

生活亦如此。

不是我们发生了什么，而是我们如何看待它。

1.Blaugh笑；

sigh叹了口气；

amaze使惊奇；

shout大喊。

句意：

我叹口气，把掉在地上的几张废纸捡起来，后面有“Noquietsighingthistime.”提示一开始只是慢慢地叹息。

故选B。

2.Cdays数日；

years数年；

moments片刻；

weeks数周。

语境提示：

一开始只是几张，边走边拾，同时发现更多的废纸。

所以时间应该很短。

故选C。

3.Acallout大声叫喊；

turnup出现；

getin进入；

addto添加到。

前面说不再静静地叹息，所以这里应该是大声喊：

是谁在扔垃圾？

故选A。

4.Bup向上；

down向下；

away离开；

off切断，走开。

根据“fromupstairs”可知，纸是从楼上飘下来的。

下文有“Heranbackupstairstofloathis16downagain.”的提示。

5.Dplane飞机；

paper纸；

leaf树叶；

butterfly蝴蝶。

根据下文的“Wherearemyotherbutterflies?

”可知，他7岁的儿子认为是蝴蝶。

故选D。

6.Ararely很少；

frequently经常；

willingly愿意；

eagerly渴望地。

根据介绍说儿子有自闭症、不回答问题可知，他很少回答问题。

7.Cdevote献身于，跟to搭配；

depend依靠，与on连用；

focus专注，与on连用；

addict上瘾，与to连用。

当他专注于别的事情时，他就很少回答问题。

8.Bshowaround四处参观；

lookaround环顾四周；

playaround玩耍，鬼混；

drawaround围在四周。

他一边问一边四处看。

9.Bspell拼写；

put放；

push推；

accumulate积累。

每当Paul把5个以上的词放在一起时，因为孩子的病的原因，“我”应该很激动。

10.Dsound声音；

remark注意，评论；

report报告；

prayer祈祷。

孩子能说更多的话，“我”就会发出感谢的祈祷。

11.Drefuse拒绝；

hear听到；

mind在意；

realize认识到。

最近他似乎认识到交流时说完整的句子的好处，所以上问出了他的问题：

Wherearemyotherbutterflies?

12.Aworthy值得；

aware知道；

fond喜欢；

typical典型的。

这四个单词都可以与of连用。

这个好处值得努力。

13.Chide躲藏；

destroy毁坏；

rescue拯救；

remove删除。

“我”跑过去把它们从垃圾堆里救出来。

14.Btear撕开；

dust除去灰尘；

cut切；

seize抓住。

垃圾里应该很脏，所以应该是去掉灰尘。

15.Dthrow扔；

flow流动；

land着陆；

fly飞。

从后面看这里Paul在问：

还想看它们飞吗？

16.Amasterpiece杰作；

schoolwork功课；

invention发明；

imagination想象。

既然说很漂亮，所以应该是跑回去再让它们从楼上飘下来。

这里家长和孩子都认为是儿子的杰作。

17.Aremind提醒；

force强迫；

intend打算；

permit准许。

根据孩子的提醒“我”看到，飘着的纸的确看起来像美丽的蝴蝶。

那一天，Paul提醒了“我”抬头看美的东西而不是低头看垃圾。

18.Cmistake错误；

weakness弱点；

beauty美；

scenery风景。

我抬起头看到了美。

insteadofdownatgarbage和前面对比提示，故选C。

19.Bamusement娱乐；

housework家务；

communication交流；

homework作业。

“我”太忙于家务活而没有时间去欣赏眼前的东西。

根据前面的叙述说“我”拾起地上的废纸可知，“我”总是做家务活让家干净而没有考虑其他。

20.Dwhen当……的时候；

whether是否；

where哪里；

how如何。

生活不是我们发生了什么，而是我们如何看待它。

B【四川省宜宾市2015届高三第一次诊】

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I’masenior,I’mgoingto3soonandIknowwhatcollegeI’mgoingto.AndnowIhavetodealwiththislittlevoiceinmyheadconstantly4methatI’mgoingtobearockstar,notascientist.

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