小石潭记练习题.docx
《小石潭记练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小石潭记练习题.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《小石潭记》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.该文选自《》,作者,字________,____朝著名_________家,“”之一。
作者被贬为_______司马时,写下了有连续性的山水游记,合称____________。
他和_________一起倡导古文运动,并称“”。
2.给加点字注音:
篁竹( )清冽( )为坻( )为屿( )为嵁( )佁然( )俶尔( )翕忽( )差互( )寂寥( )悄怆( )幽邃( )
3.下列词用法不同的是()
A、闻:
隔篁竹,闻水声余闻之也久B、许:
先生不知何许人也潭中鱼可百许头
C、其:
以其境过清不可知其源D、差:
参差披拂犬牙差互
4.解释下列句子中加粗加点的词:
①从小丘西行百二十步()②皆若空游无所依()③其岸势犬牙差互()④隶而从者()
⑤青树翠蔓( )⑥潭中鱼可百许头( )
5.解释下列多义词:
⑴环:
如鸣佩环()四面竹树环合()
⑵清:
水尤清洌()以其境过清()
⑶可:
潭中鱼可百许头()不可知其源()
6.翻译下列句子:
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
④其岸势犬牙差互,不可知其源。
⑤寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
⑥以其境过清,不可久居,乃记之而去。
二、阅读下文,完成以下题目。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,,。
潭中鱼可百许头,,日光下澈,影布石上。
佁然不动,,。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,,。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
1.根据课文内容,在原文填空。
2.填空:
点明小石潭方位的句子是____________;点明发现并寻到小石潭的句子是____________,____________;____________,____________。
点明小石潭中水的特征的词语是____________。
文中用____________写溪流的形状;用____________写溪水的情态;用____________写岸势。
3.“若”、“似”、“如”都可以用来打比喻,但有时又不一定是打比喻。
试分析下列句子,哪些是比喻,哪些不是。
①闻水声,如鸣佩环_________________________________________
②皆若空游无所依_________________________________________
③似与游者相乐_________________________________________
4.第二段写了潭水的什么特点?
用的什么写法?
好处是什么?
5.本文在第2自然段写了潭中小鱼的哪些景象?
作者为什么要写这些景象?
6.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
(3分)
7.选文在写景上很有技巧,如“动静相称”,“虚实相生”,请结合文中具体语句分别说明这两种写法的好处。
8.说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
9.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
三、比较阅读下面文言文,完成下列题目。
【甲】小石潭记
【乙】记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
10.解释下面加点词的意思(2分)
潭中鱼可百许头:
怀民亦未寝:
11.把下面句子译成现代汉语(4分)
①其岸势犬牙差互:
②念无与为乐者:
12.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子(2分)
甲文是
乙文是
13.仿照示例,赏析乙文中的句子(2分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
示例:
正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明字面只写鱼,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
14.【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同,但都写到了作者的快乐,柳宗元的快乐是因为,还因为潭中鱼;而苏轼的快乐是因为。
15.【甲】【乙】两文都写到了景物的影子,找出来,并分析它们的作用有何不同。
参考答案
2.从小丘西行百二十步;隔篁竹,闻水声;伐竹取道,下见小潭清冽斗折蛇行明灭可见犬牙差互
3.①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。
②“空”,意为空中,比喻水的透明度。
③不是比喻,“似”表示作者的猜想。
4.清、澄;侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水;无一字写水,但无处不在写水。
5.写了鱼的动态和静态景象,既紧承上文进一步突出了“水尤清冽”,又通过鱼儿“似与游者相乐”的主观感受,抒发了作者淡淡的喜悦之情。
这种淡淡的喜悦,又与后文“凄神寒骨”的感受形成反衬,从而含蓄地反映了作者寂寞的处境和哀怨的心境。
6.这八个字,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境,是全文的点睛之笔。
7.动静相称:
如写鱼“影布石上,依然不动”是静;“俶尔远逝,往来翕乎”是动,静中有动更显出环境的雅静。
虚实相生:
如写水“谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎,似与游者相乐。
”表面写鱼,其实也在写水,鱼历历在目,则水澄澈透明,鱼为实,水为虚,以实写虚虚实相映成趣。
8.①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。
9.因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(一)比较阅读
10.大约睡(睡觉、眠、卧)(2分)
11.①那(石)岸的形状像狗的牙齿(犬牙)那样相互交错(参差不齐)(4分)
②想到(考虑)没有可以交谈取乐的人
12.(寂寥无人)凄神寒骨,悄怆幽邃(答“心乐之”也可)(何夜无月?
何处无竹柏?
)但少闲人如吾两人者耳(2分)
13.示例:
此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)句中没有写“月”宇,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界(只要扣住“比喻的手法”和“月光皎洁”即可得分)(2分)
(共4分,各占2分)
14.闻水声,如鸣佩环;似与游者相乐;解衣欲睡,月色入户(只写后一句亦可)(共3分,每空1分)
15.“日光下彻,影布石上”中的“影”是通过鱼的影子来突出小石潭水的清澈;“盖竹柏影也”是通过写竹柏的影子来表现月色的澄澈透明,展现月光下的美好意境。