我为集体添彩教师演讲稿Word格式.docx

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　　为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。

只要自己做好了，自然会带动周围的同学。

在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；

吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；

打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；

上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；

作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业，养成良好习惯，绝对不马马虎虎；

课间游戏活动时，注意安全，关注他人。

每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！

　　班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所。

在这里，我们撒满了欢声笑语；

在这里，我们奠定了坚实的学习基础；

在这里，我们留

　　下了成长的脚步。

老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。

让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。

这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！

今天，我们把聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！

　　我的讲话到此结束，谢谢大家。

　　篇二：

演讲稿——我为教师职业添光彩

　　我为教师职业添光彩

　　尊敬的各位评委、各位老师：

我是李宁。

今天我演讲的题目是“我为教师事业添光彩”！

　　夸美纽斯说过“老师是太阳底下最崇高的事业”。

人们对教师这一职业总是充满了无限向往并且赋予了它许多美好的幻想。

溢美之词也总是脱口而出“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。

”而正是这些，激发了无数人选择教师这个行业的热情，并且始终默默无闻地扎根教育工作，付出着辛勤的耕耘，也收获着丰收的喜悦。

那怎样才能做一名优秀的人民教师，为教师职业添光彩，我认为应该做到以下几点：

　　一、用师爱照亮孩子光芒的人生

　　英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。

”作为教师，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励把阳光的种子撒进学生的心田。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；

它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。

一位充满爱心的教师在教育岗位上发出的光和热是无法估量的。

乐意施为、乐意奉献，最终得到的是一生无憾，因而，爱学生就是爱自己。

为人师表，教书育人，知识的占有率固然重要，但仅有知识，仅有才能，真是就能教育出品学兼优的学生吗？

爱，是师者之魂。

我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。

老师对他们的尊重、赞赏和期待会使他们的潜能和个性自由而充分地表现出来。

我强烈的感受到，爱心是一个教师必备的品质，真情是维系学生向心力和凝聚力的最好纽带，而这份爱心，这份真情，不正是教育的最好体现吗？

　　二、要为人师表

　　教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理“要立业，先树人。

”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。

教师的一言一行、一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。

”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生指明前进的方向，点燃他们心中的火焰。

教师不仅要有做人的威望，人格的力量令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

　　三、用奉献诠释教师神圣的职责

　　歌德曾说过：

“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

”身边的榜样告诉我，奉献才是人生真正的内涵，离开了奉献的人生就不是真正的人生。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句大家耳熟能详的诗词，我们的先辈为老师写出这样动人的诗句，来称赞人民教师的无私奉献。

　　为了培育下一代，为了祖国的兴盛发展，多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。

这种奉献精神，就是我们身为教师的精神支柱。

仅仅因为这种精神，多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上，历尽心血，不求回报。

　　四、是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。

　　有位资深教育专家曾经说过：

“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；

没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；

没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；

没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。

”教育创新也是教师树立威信、征服学生的必要途径。

　　在教学工程中，教师要树立威信必须要有高超的“本领”。

具体来说，要有扎实的基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识；

要掌握现代教育技术，更新观念、更新知识；

还需要求教师不断提高自己的学科教学水平，向专家型教师转变。

教师学识广博了，底气充足了，就能够在教学改革的道路上走得顺畅、走得长远。

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？

　　我为教师事业添光彩，我要为教师事业添光彩。

人人为教育，教育为人人。

　　让我们甘心做那颗螺丝钉，认真、勤奋、无私、奉献，为了薪火相传，为了人类

　　“我为教师职业添光彩”

　　演讲稿

　　和谐小学李宁

　　篇三：

我为集体添光彩演讲稿

　　四年级（7）班第四周国旗下讲话

　　我为集体添光彩

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

我是四（7）班的，今天我在国旗下讲话的主题是“我为集体添光彩”。

　　什么是集体？

你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体，你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。

你光荣，学校以你为骄傲；

学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪不奔向大海，终有一天会枯竭，而大海不容纳百川，就没有波澜壮阔的时候。

　　同学们，我们是集体中的一分子，我们每个人都应该为集体争光添彩，我们要做到同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。

班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发作业，布置黑板报等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，我们生活在班集体中，就象其乐融融的一家人。

　　作为松西子这个大家庭的一分子，我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的爱：

爱是遇见老师主动问好；

是同学见面时的微笑；

是你弯下腰捡起身边的一张废纸；

是拿起抹布擦掉墙上的污渍；

爱是你刻苦学习，是你一页页整洁的作业；

是你们一双双求知的眼睛；

爱是你们文明游戏时的身影；

正所谓：

“小事见精神、小事见素质、小事显人格”，小事情所代表的贡献其实并不小。

我相信，靠我们大家的信念和共同努力，我们的学校一定能更加美好!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家的倾听！

　　20XX、3

　　篇四：

我为班级添光彩演讲稿

　　我为班级添光彩演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们！

大家好！

古人云：

天下兴亡，匹夫有责。

俗话说：

独木难成林，一花不是春。

雷锋说：

一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

作为新时代的小学生，我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。

每个人都应该为班级的成长出一份力。

我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一根一根细丝拧成的，这一根一根细丝就是每个同学。

一根细丝容易拉断，但你把他们拧成一股就难以拉断。

因此我们要同心协力，这就要求每一个同学都要有集体观念，为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中团结友

　　爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

也许你会思索，我该怎么为班级出自己的一份力呢？

为班级添光彩，并不一定要你为班级做多大贡献。

班级就好比一个相亲相爱的大家庭，只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事情，就是为班级添光彩。

平日里不违反校规校纪，就是为班级添光彩：

不与老师顶撞，积极配合老师的工作就是为班级添光彩！

平时注意细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；

发现电灯未关的时候，动一动手指：

当看见教室里桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。

弯腰动手之间就能流露出你对集体的热爱。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为。

我们要努力为班级出力，为班级争光，做到对自己负责，对班级负责，构建一个和谐友爱的班级，最终才能对社会负责，为社会做贡献。

在我们的学校有和谐优美的环境让人流恋，有整洁漂亮的教室，有柔和明亮的光线，处处洋溢着快乐甜美的笑脸，尊敬老师、爱护同学的文明之花开遍美丽的校园。

　　篇五：

　　水桥小学第8周国旗下演讲稿

　　值周教师—葛云倩

今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。

我们现在生活在水桥小学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。

打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；

作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；

课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。

　　班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。

在这里，